《课岳阳楼记》PPT课件.ppt

,岳阳楼记,范仲淹,黄鹤楼(武汉),滕王阁(南昌),岳阳楼,江南三大名楼,晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。,崔颢黄鹤楼,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹岳阳楼记,范仲淹（9891052），字希文，苏州吴县（现在江苏省吴县）人，北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受较深。宋仁宗天圣（10231031）年间任西溪盐官，建议在泰州修捍海堰。宝元三年（1040），任陕西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立战功。庆历三年（1043），西夏请和，范仲淹还朝，任参知政事。曾提出十条改革措施，包括限制以“恩荫”为官、选用干炼的人员、严格执行政令等项，又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政，于庆历五年（1045）贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。死后谥文正。有范文正公集。,作者介绍,范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不改其乐也。既仕（做官），每慷慨论天下事，奋不顾身。以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事（副宰相）谪守邓州。勤政爱民，有政声，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”死之日，四方闻者，皆为叹息。,学习目标,学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。,通过朗诵加强语感，赏析形象、优美的语言。,积累文言语汇,学习范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。,庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。,滕谪郡浩浩汤汤晖霪霏霏樯楫冥芷皓偕嗟宠汀兰,(zh),(jn),(shng),(hu),(yn),(fi),(qing),(j),(mng),(zh),(ho),(xi),(ji),(chng),(tng),给下面生字注音,tn,课文翻译及讲解,庆历四年的春天，滕子京降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩展它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，（并）嘱咐我写一篇文章来记述这件事。,庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。,衔远山,吞长江,朝晖夕阴,上下天光一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。,依我看来，那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，无边无际。清晨，湖上洒满阳光；傍晚，又是一片昏暗，景物的变化无穷无尽。这些就是岳阳楼的雄伟的景象。前人已经描述得很详尽了。,既然这样，那么（此地）北面通向巫峡，南面直达潇湘，被降职外调的官员和不得志的诗人大多在这里聚会，他们看了自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢？,然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？,迁客骚人,览物之情，得无异乎？,若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。,像那春雨连绵不断，整月不晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的浪冲到空中；太阳和星星隐藏了光辉，山岳也隐没了形体；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；（特别是）在傍晚时分，湖上一片昏黑，（只听到）老虎的长声吼叫和猿猴的悲啼。这时人们登上这座楼来，就会产生被贬离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话,惧怕人家批评指责的心情，（再）抬眼望去，尽是萧条的景象，（必将）感慨到极点而十分悲伤的了。,待到春风和煦、阳光明媚（的日子来临），湖面波澜平静，上下天色湖光相接，一片碧绿,广阔无际；沙洲上的白鸥时而飞翔，时而停歇。美丽的鱼儿游来游去；岸上的芷草和小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青绿。有时湖上大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，湖面上浮动的光闪着金色，静静的月影像沉下的璧玉，静静的沉浸在水底，渔夫的歌声也响起来了，一唱一和，这样的乐趣，真是无穷无尽！,至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沈璧，渔歌互答，此乐何极！,这时人们登上这座楼来，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切光荣和屈辱一并忘了，（于是）在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极点。,登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。,嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。,唉！我曾经探究过古代品德高尚的人们的思想感情，或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？（是因为）他们不因外物的（好坏）和自己的（得失）而或喜或悲，在朝廷做官就为平民百姓忧虑，退处江湖就替君主担忧。,这样看来，进朝廷做官也担忧，退处江湖也担忧。那么，他们什么时候才快乐呢？他们一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！啊！没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。,是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归！时六年九月十五日。,文章结构：,第一部分：（1）重修岳阳楼的背景及写作缘由。第二部分：（24）“迁客骚人”登楼“览物”而产生的两种不同的感受。第三部分：（5）抒发作者的阔大情怀和政治抱负,岳阳楼记,记叙,交待写作缘由,描写抒情,总写,洞庭全景,感情不同:览物之情,得无异乎.,分述,霪雨霏霏阴,去国怀乡忧谗畏讥,悲情,春和景明晴,心旷神怡宠辱偕忘,喜情,议论,不以物喜不以己悲,先天下之忧而忧后天下之乐而乐,与友共勉收束全文,思考与讨论：,迁客骚人的思想感情往往因个人遭遇或外物的触发而发生变化；古仁人则“不以物喜，不以己悲”。,2、古仁人的悲喜感情跟什么有关系呢？,他们的悲喜感情跟民生疾苦有关。,1、作者认为古仁人之心和迁客骚人的思想感情不同在哪里？,3、古仁人有没有快乐的时候？,在天下人快乐之后才会快乐。,解析：此题要从句子的字面含义和思想含义两个方面来回答才全面。它的意思是：担忧在天下人之前，享受在天下人之后。它反映了作者范仲淹的政治抱负，也是他作为一个政治家一生忧国忧民的真实写照。在当今社会中，仍然有借鉴和教育意义。,4、如何理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义？对你有什么启示？,作记缘由,（叙事）,总写岳阳楼,（描写）,湖景引发心情,（描写、抒情）,作者阔大胸襟和政治抱负,（议论）,不以物喜，不以已悲,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,本文记叙、描写、抒情、议论相结合,解析：古文中的骈散句在爱莲说中曾学过。此题意在巩固这一知识点。要辨别骈散句，先要明确什么叫骈句、散句。骈句是指结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话，古诗文中的一些对偶句、排比句都属于骈句。骈句以外的句子都叫散句。本文骈散结合，首段叙事用散句，第2自然段骈散结合，写景时用了骈句，概括性强。第3、4自然段写景以骈句为主，每段末句为散句，意在抒情。第5自然段也是骈散结合。总的说来，骈句多为写景，散句为议论抒情。全文骈散结合，节奏富于变化，音调铿锵，有音乐之美。,本文语言骈散句结合的特点和作用,本文通过描写岳阳楼、洞庭湖的美景，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表达了对滕子京的慰勉和规箴之意。,中心思想,比较本文与醉翁亭记思想内容上的异同？,阅读拓展,相同：岳提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；醉抒发“与民同乐”的思想。这两种思想境界都是积极向上的，很可贵的。,不同：岳作者主张“不以物喜，不以已悲”，以此规劝滕子京，并勉励自己，表现了崇高的精神境界；醉多少含有寄情山水、排遣谪居的苦闷的情怀。,1一词多义。,国国防固国不以山溪之险国家国恒亡国都则有去国怀乡或有时而或长烟一空或许或异二者之为,居处在居庙堂之高则忧其民居住面山而居停了居十日通通过初极狭，才通人顺利政通人和，百废具兴通晓鸣之而不能通其意旷开朗则有心旷神怕宽广土地平旷，屋舍严然,2古今异义。制增其旧制古义，规模；今义，制度备前人之述备矣古义，详尽；今义，准备,景至若春和景明古义，日光；今义，景物尝予尝求古仁人之心古义，曾经；今义，品尝。微微斯人，吾谁与归古义，没有；今义，微小,3通假字百废具兴具，同“俱”，全，都。属予作文以记之属，同“嘱”，嘱咐。,4虚词。以属予作文以记之来不以物喜因固国不以山溪之险凭所以动心忍性用来其其必曰代词；他，他们其喜洋洋者矣语气词必先苦其心志代词；他的,翻译句子，解释加点字。,1.政通人和，百废具兴。2.增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。3.朝晖夕阴，气象万千。4.迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？5.日星隐耀，山岳潜形；,6.去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。7.至若春和景明，波澜不惊。8.岸芷汀兰，郁郁青青。,9.浮光跃金，静影沉璧；10.心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。,11.嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？12.居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。13.是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？14.噫！微斯人，吾谁与归！15.不以物喜，不以己悲。16.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,课堂训练,第1段，讨论：范仲淹为什么要写这一篇文章？1、这一节运用了什么语言表达方式？2、掌握重点字词：谪守具乃制赋属作文以3、翻译“越明年”。4、这段文字前两句写了什么？第三句写了什么？第四句写了什么？,记叙,前两句写了重修的背景；第三句概括了重修时的盛况；第四句交待了写作缘由。,宋仁宗庆历五年（1045年），范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝中保守派的利益，被罢夺参知政事，贬放邓州（今河南邓县）。第二年六月，重修的岳阳楼行将落成，滕子京嘱托范仲淹作记，并附上洞庭晚秋图，从而成就了千古名篇岳阳楼记。,课堂训练,1、这段文字运用了什么语言表达方式？2、解释下面句中的“或”：或以钱币乞之而或长烟一空或异二者之为3、“二者之为”指上文所说的（）（）两种心情。4、“居庙堂之高”和“处江湖之远”运用了（）修辞方法，分别指（）和（）。5、与“是进亦忧，退亦忧”中“是”用法相同的是（）A故天降大任于是人也B是天时不如地利也C二是宾客无不变色离席D不耻下问，是以谓之“文”也6、“进亦忧，退亦忧”中“进”指（），“退”指（）。7、“吾谁与归”是特殊句式中的（）；文中（）是互文。8、找出这段文字中反映课文主旨的句子。,阅读第5段，完成下面题目,议论,有人,有时,或许、也许,悲,喜,借代,在朝廷做官,不在朝廷做官,B,居庙堂之高,处江湖之远,宾语前置,不以物喜，不以己悲,