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实用类文本（人物传记）探究题解析,高三语文组,1、了解探究题题型特点。2、通过对具体案例的分析找到答题的方法。,【学习目标】,考点解读,探究F（1）从不同的角度和层面发掘文本的人生价值和时代精神。（2）探讨作者的写作背景和写作意图。（3）探究文本中某些问题，提出自己的见解。,什么是探究？对某些问题进行探讨，要求立足文本，通过感悟体验和分析思考，提出自己的见解。,2013年新课标“飞虎将军”陈纳德（4）为什么陈纳德说自己是“半个中国人”？请结合材料，谈谈你的看法。（8分）2012年新课标谢希德的诚与真（4）谢希德的“诚”体现在很多方面，请结合全文，谈谈你的理解。（分）2013年辽宁卷吴良镛：筑梦人生（4）在吴良镛看来，城市管理者的素养应包括诗人的情怀和史学家的品格与学识，请结合全文和社会现实，谈谈你的看法。（8分）2013年新课标（二）一个不能忘记的人（4）为什么卢作孚被誉为“不能忘记”的人，请结合情节和材料，谈谈你的看法。（8分）,真题再现,题型分类：1、观点选择类2、观点启示类3、话题选择类4、概括分析类,2013年第二次诊断塞尚：普罗旺斯的紫蓝色符号（4）现代艺术的画家们尊称塞尚为“现代艺术之父”“现代绘画之父”，有人却说塞尚是一个孤独者，你同意这个观点吗?（8分）2012年郑州二测在心尖上雕刻的张爱玲（4）文中说“一个孩子的天目，必定是因为痛苦才被打开的”，你是否赞同这一观点?请结合文本，谈谈你的看法。（8分）单元创新卷张冬荣：平凡岗位上书写闪亮人生（4）对张冬荣这种忘我的奉献精神，你怎么看？可以结合自己的生活感悟来阐述。（8分）,一、观点选择类,提供观点型,观点一：同意。执着与固执虽一字之差，却有天壤之别，缺少目标一意孤行为固执。方向正确奋勇前进为执着。塞尚的“滥用颜色”，在旁人看来是固执，而对他来说，却是孜孜不倦的追求目标。塞尚是一个很少为人理解的孤独者，他终生奋斗不息，为用颜料来表现他的艺术本质的观念而斗争，走自己的路，让别人去说。观点二：不同意。每个人的成才之路都不是一帆风顺的，需要勤奋，也需要亲人、朋友的支持。塞尚也不例外，母亲的支持是他成功的后盾，妻子的不离不弃是他源源不断的精神动力。虽然父亲对他从事艺术之路百般阻挠，但在经济上却毫不吝啬。正是这些无私的援助，塞尚才能全身心地投入到艺术创作中去。,例：（4）现代艺术的画家们尊称塞尚为“现代艺术之父”“现代绘画之父”，有人却说塞尚是一个孤独者，你同意这个观点吗?（8分）,1、明立场2、说原因3、析材料4、分点答,自拟观点型,二、观点启示类单元创新卷“硬汉”李书福（4）“硬汉”李书福创业成功的经历给了人们许多的启示，请结合文本和实际生活，谈谈这篇传记给你的两点启示。（8分）2011年新课标下笔不觉师造化（4）尽管黄宾虹和张大千都是一代宗师，但二人的人生态度、对金钱的看法以及艺道旨趣却大相径庭。这给你什么样的启示？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）单元创新卷骆家辉：一英里梦想（4）从幼年到成年，骆家辉对中美文化的态度，走过了怎样的历程？这些对你有怎样的启示？请结合文本分析。（8分）,自拟观点型,李书福创业成功的经历给我的启示是：成功不能指望别人，要靠自己。（文本：李书福的个人奋斗。实际：在这个竞争的年代，李书福的成功是普通青年成长的典范。）成功要一步步踏实地走过，要认真总结经验。（文本：李书福在失败中汲取经验教训。实际：生活中，有些人好高骛远，没有恒心，不能专心地做好一件事，却怨天尤人地把责任推给客观条件。）做事要有胆识、有主见。（文本：在收购沃尔沃这件事上，李书福抓住了机遇，果断地做出决定，并取得成功。实际：当前有些年轻人做事畏手畏脚，甚至裹足不前，结果坐失良机，一事无成。）,例：（4）“硬汉”李书福创业成功的经历给了人们许多的启示，请结合文本和实际生活，谈谈这篇传记给你的两点启示（8分）,1、分点作答2、首答精神品格（积极向上）3、结合文本人物精神及事件,自拟观点型,三、话题选择类2011年黑龙江杂交水稻之父袁隆平（4）袁隆平和斯瓦米纳森是同行，可他们一见面就为尊严“打了一仗”，最终又成为朋友，而且认为彼此的友谊“将更加长久”。请你就对“同行”“尊严”“友谊”三个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法（8分）2010年辽宁卷黄遵宪的外交活动（4）黄遵宪认为。在当时的形势下，外交谈判应该坚持“诚恳”、“坚贞”、“含忍”三项原则，请选择其中一项，并结合全文，谈谈你的看法。（8分）,提供话题自拟观点,观点一：谈判态度要诚恳。不说对方所提的方案无理，只说难以实现；不说自己所提的方案一定可行，只说请对方考虑；不能感情用事，贻误全局。观点二：要坚持自己的原则立场。坚持自己的意见就说对方没有明白我方的意思，争取自己的权利就说愿与对方同心协力，要求自己的利益就说双方都有好处；不因为对方不高兴就放弃自己的原则立场；表述的方式可能有所不同，但坚持自己的观点却要毫不含糊。观点三：要学会克制忍让。无论辩论如何激烈，都要做到始终不说过头话；当对方拒绝我方的要求时，要始终请求谒告，不厌其烦；掌握好谈判的分寸，不至于使对方交不了差。,例：（4）黄遵宪认为。在当时的形势下，外交谈判应该坚持“诚恳”、“坚贞”、“含忍”三项原则，请选择其中一项，并结合全文，谈谈你的看法（8分）,（4）成就沈葆桢“名臣”声誉的原因有很多，请就你对“出身”、“读书”、“无私”三个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。,观点一：出身有可能帮助人获得声誉。(2分)沈葆桢出身大户人家，为他提供了良好的读书环境，使他从小就受到经世致用思想的熏陶。(3分)；身为林则徐的外甥兼女婿，这样的家庭背景为他获得声誉提供了可能。(3分)。观点二：读书能帮助人获得成就和声誉。(2分)小时候聪慧好学为他后来考中进士、走向仕途、走向成功打下了坚实的基础；(3分)读书使沈葆桢有远见卓识，为他的成功和获得声誉提供了条件和可能。(3分),观点三：无私一定能帮助人获得美誉和成就。(2分)身居要职，但为官清廉，清贫过活，为国家为百姓着想，无私奉献；(3分)重孝在身之际，为了民族大义即出任船政大臣，且把办公地点设在家中，勇挑重担，为国分忧，无私奉献。(3分)(不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点进行探究，即可根据观点是否明确，论述是否合理，理由是否充分酌情给分。观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分),四、概括分析类2012年新课标谢希德的诚与真（4）谢希德的“诚”体现在很多方面，请结合全文，谈谈你的理解。（分）2013年新课标“飞虎将军”陈纳德（4）为什么陈纳德说自己是“半个中国人”？请结合材料，谈谈你的看法。（8分）2013年新课标（二）一个不能忘记的人（4）为什么卢作孚被誉为“不能忘记”的人，请结合情节和材料，谈谈你的看法。（8分）,自拟观点型,（1）对祖国忠诚。视祖国利益高于一切，不计个人得失，学成之后毅然归国；为国家建设调整研究方向，转入科研新领域。（2）对事业充满热诚。作为科学家，锐意创新，勇闯难关，实事求是，一丝不苟；作为大学校长，谦虚做人，认真做事，深入群众，不搞特权。（3）对亲人至爱至诚。不被动丈夫身患重病的残酷现实所压倒，为治愈丈夫疾病倾注深情；不管自己工作多繁忙，尽心尽力照顾丈夫，具有勤劳朴实的美德。（4）对自己要求诚实。虽爱好烹饪，但承认自己烹饪水平并不高，还不如自己的丈夫。,例：（4）谢希德的“诚”体现在很多方面，请结合全文，谈谈你的理解（8分）,1.分值为8分（以小论文对待）2.个性化解读（你的看法、你认同的看法、你感受最深的）3.有文本意识（依据传记内容、结合全文）4.从一个方面深入探讨（哪一方面、认同的一种原因、感受最深的一点、任选一个方面）,设题特点,答题模式：,1、亮观点（总）我同意XX；我认为这个说法正确；相当多的题目需要你自己总结出一个观点。2、扣文本（分）结合文本恰当分析，这是重点。3、联实际（分）联系现实略作拓展，不是所有题目都会设置这一步答案，但是请同学们尽量设置这一步，尤其是题干中有要求“联系现实”的话千万不要省略。,答题技巧答对所问；观点明确，有理有据；条分缕析，集中准确。言之成理的几个要素：观点句：观点鲜明。分析句：“论据”在文本中。,辩证说理：“内引”文本（信息、材料、观点）“外联”理由:联实际：现实情况、社会影响。联自身：生活体验、阅读感受。切记：“外联”应立足文本内容和题目要求，不能任意延展。总结句。,1、务必要亮出自己的观点，然后才分析（阐述）。2、务必要结合文本，做到有理有据。3、注意层次清晰，分点罗列。4、语言通顺流畅，书写工整，不写错别字，避免出现病句。5、注意安排好字数，答题不要太少，应在100字左右，也不超出范围。,温馨提示：,到底要不要联系现实1、尽量联系现实，但是一定要简短；2、出现“联系现实”四个字的，一定要联系现实3、没有出现“联系现实”四个字的，理论上可联系也可不联系，可以参考回答问题的指向，如果是暗合社会热点或国家倡导的主流价值观，尽量联系。4、联系现实可以出现在总结句中，既是总结又是联系。,芒寸我唯,北大未名湖,
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