2018-2019学年高中语文 第三课 第3节 方块的奥妙--汉字的结构课件2 新人教版选修《语言文字应用》.ppt

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资源描述
,汉字的结构,方块的奥妙,教学导入,操尝造花园一所;造成,操往观之,不置褒贬,只取笔于门上书一“活”字而去。人皆不晓其意。,一、汉字的构件,汉字房屋的构件,1、笔画,2、部件,3、偏旁、部首,一、汉字的构件,请同学们写出你名字的笔顺、部件、偏旁和部首。,一、汉字的构件,偏旁,偏旁是合体汉字的主要构成单位,包括形旁和声旁两种,构成汉字的最直接的单位。,汉字,合体字:结由独体字组合而成的字,独体字:结构上不能再拆分的字,一、汉字的构件,汉字,合体字,独体字,偏旁,声旁,形旁,部首,:表义,:表音,偏旁和部首的区别,二、汉字的拆分,礴,薄,石,艹,溥,尃,氵,寸,甫,拆分的最小单位是部件,二、汉字的拆分,汉字部件的拆分规则和层次,1、分隔沟是部件和部件分界的显性标志,拆分时要以分割沟为依据。如:想相、心/相木、目,2、相接的组合应从接点处拆分,如:古十、口,3、相交的组合不能拆分。如:丰、甫不能拆分。,二、汉字的拆分,汉字部件的拆分规则和层次,4、拆分的下限一般要大于一个笔画,例如“二、人”都不能拆。,5、相离的单独笔画具有独立性的是部件,不具有独立性的不是部件。孔、犬,6、层次拆分不能破坏汉字结构基本类型。谜,二、汉字的拆分,字谜游戏“拆拆”我是谁?,1、大火烧到耳朵边,合成谜底法,3、牛角上边来一刀,(名),(耿),5、加上一竖减少一点,2、一口咬去多半截,(解),4、有耳听不见,(龙),减字谜底法,笔画加减法,(步),谜底加字法,6、左是山,右是山,上是山,下是山,山连山,山靠山,山咬山,不是山,(田),字形比况法,“小试牛刀”我是个小商人,分头缺丑断大早下毛尾旭边二十一是中工旦底,三十四是倒川横目六十九是,七十五是,八,五,六,九,七,十,断大旭边,毛尾缺丑,旦底一中工二倒川三横目四,另类“讨价还价”法,价格析字语,三、学以致用,字形联,清代刻在广东虎门的一幅对联:烟锁池塘柳炮镇海城楼,“字形联”即利用汉字形体的相互配合表意所完成的对联。,三、学以致用,字形联的类型,一是拆合字形配成对联,二是同样偏旁部首配成对联,冻雨洒窗,东两点,西三点,切瓜分客,,渤海湾浊流滔滔,湛江港清波滚滚,横七刀,竖八刀,同旁联鉴赏,逢迎远近逍遥过进退连还运道通,荷花蒹葭菜葳蕤芙蓉芍药蕊芬芳,梧桐枝横杨柳树汾河浪激泗洲滩,河汉汪洋江湖滔滔波浪涌雲霄雷電霹雳震震霈雨霖,泪滴湘江流满海嗟叹嚎啕哽咽喉,寄寓客官,守宿寒窗空寂寞漂游浪汉,流落江湖没深浅,三、学以致用,小试身手:我也来写副字形联,上联:沛鸿鸿池清,下联?,鸿池,菡萏/荷花,篁竹,三、学以致用,上联:沛鸿鸿池清,下联:校柳柳枝横,渤海海浪浊,篁竹竹笛籁,芳苑菡萏芬,四、作业,完成课后练习的第一、二题。,谢谢!,
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