2018-2019学年高中语文 第三课 第4节 咬文嚼字--消灭错别字课件6 新人教版选修《语言文字应用》.ppt

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妈妈为什么哭了?,小张是崇明岛人,最近感觉不舒服,去医院看病,医生诊断书:有轻微小肠疝。小张回家后哭喊:妈妈,我患癌了。妈妈一看诊断书也哭了。,疝-癌,老师为什么笑了?,作文:站在秦陵的兵马桶前,我似乎听到了八百里秦川士兵的声声呐喊,看到了兵马卷过的黄沙弥漫师评:有这样的东东吗?我也要去!,桶-俑,国际笑话!,撼-捍,咬文嚼字,咬文嚼字,-消灭错别字,教学重难点,2掌握避免写错别字的方法。,3掌握分辨错别字的几种方法。,1归纳常见错别字类型,什么是错字,什么是别字?,错字:因错写,漏写,多写笔画而生编出来的字。错字在字典中不存在。,别字:写某字时,误写了与之音近或形近的另一个字。别字是客观存在的。,错字?原因?,错字?原因?,错字?原因?,岐-歧,蓝-篮,做-坐,励-厉,抡-抢,错误?原因?,不规范简化字,错字?别字?原因?,繁体字,中华人民共和国国家通用语言文字法第九条规定:国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字。法律另有规定的除外;第十条规定:学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。同时规定:广告,出版物一律用规范简化字。,中英文合用-混血字,谐音字,它们是个美丽的错误吗?,某洗衣店广告:衣衣不舍某蛋糕广告:步步糕升胃药广告:一步到胃赛马广告:乐在骑中打印机广告:百闻不如一键涂料广告:好色之涂礼品店广告:礼所当然,错别字的类型,1、谐音字2、繁体字3、网络字4、中文外文混用5、误写的错字6、误用的音近、形近别字7、乱造的简化字,错别字,不规范字,误用错别字的危害,1、影响汉语的纯洁性,有损城市形象。,2、误导广大青少年学生。,3、违法违反了中华人民共和国国家通用语言文字法。这部法律明确规定:除了某些特殊情形外,在公共设施、广告招牌、企业事业组织名称、公文、商品包装说明等诸多场合,都不得乱用不规范的简化字、繁体字和出现中文外文混用等现象。,小练习:分类改错,形近致误抠心沥血负偶顽抗如火如茶气冲宵汉音近致误穿流不息无以覆加英雄倍出金璧辉煌形音相近致误针砭时敝滥芋充数题纲挈领脱颍而出,呕,隅,荼,霄,川,复,辈,碧,弊,竽,提,颖,分类改错,不规范简化字致别另售鸡旦标新立异,故意写错,以引人注目。蛋糕广告:步步糕升胃药广告:一步到胃赛马广告:乐在骑中,零蛋,如何避免写错别字,现象:汉字中有80的字是形声字。原则:声旁表字音,形旁表字字。,1、利用声旁表音的特点记字,“仓”与“仑”:,以“仓”为偏旁的字都有“ang”这个音,如“枪、抢、沧、呛、跄、苍、创”等;,“仑”为偏旁的字都有“un”这个音,如“轮、论、伦、抡、囵”等。,2、利用形旁表意记字汉字中有80的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别,因而,推断形旁,明白字义,就能大致判断出该字在句中的运用正确与否,从而辨别书写的正误。,()歌、()吐、()肥脉()、胳()、()士,讴,呕,沤,膊,搏,博,2、利用形旁表意记字,沤、讴、呕,博、搏、膊,3、借助文化常识,历史典故记字汉字的文化内涵非常丰富,很多字形可以从历史文化常识的角度加以赏析。,如何避免写错别字,3、借助文化常识记字再接再()(“厉”通“砺”,古代斗鸡游戏,磨砺鸡喙使之锋利,啄伤对方。全词就是一次又一次的继续努力)。()守成规(墨:指墨子,他曾经很成功地阻止鲁班的攻城方略,有“墨子善守”的说法,今形容因循守旧,不肯改进。)针()时弊(砭:中医治病的石针,和金针一样都是中医治病的工具,比喻发现或指出错误,以求改正)。,厉,墨,砭,如何避免写错别字,4、利用词语语义对称性记字有些词尤其是四字短语,内部相对应的字意义或者相反,或者相近,词义具对称性,可以通过其中一个字意义来推及另个字义,从结构上记准这类词。,如何避免写错别字,4、明确词语结构记字纷至()来“沓”和“纷”结构对应,“沓”是“纷繁”义,与其相对应的“纷”的意义相同。全词意义就是“纷繁热闹地到来”。前倨后()“倨”和“恭”结构对应,是一对反义词,“倨”是态度傲慢,“恭”是态度谦恭。,沓,恭,如何避免写错别字,5、巧编口诀记字对形近字,可以把它们的细微差别编成口诀,这样易记易用。,5、巧编口诀记字(1)戌、戍、戊、戎、横戌(x)点戍(sh)戊(w)中空,划个十字就念戎(rng)。(2)掇、缀、辍、啜用手拾掇房子,用线连缀裙子,用车接回辍学的孩子,用嘴啜泣伤心的日子。(3)己、已、巳张口己,合口巳,半张半合是已字。,6、联想激趣记字把枯燥的字形联想为有趣味的故事或形象的场景,这样学起来不但兴味盎然,而且记忆牢固。,6、联想激趣记字真知灼见:指正确而透彻的见解。联想为“闪烁智慧火花的见解”,(避免写成:卓)。急躁联想为“急得直跺脚”,(避免写成:燥)。欢呼雀跃联想为“麻雀似的欢呼跳跃”,(避免写成:鹊)。,如何避免写错别字,1、借助声旁表音记字2、借用形旁表意记字3、借助文化典故记字4、明确词语结构对称性记字5、巧编口诀记字6、联想激趣记字,拓展训练(2013年安徽卷),下列词语中,没有错别字的一组是()A.旋律天籁协奏曲休止符余音缭绕不绝如缕B.文采脚本座右铭俱乐部鸿篇巨制异曲同功C.履职禀报亲合力传帮带弊绝风清惠民工程D.机率调剂孺子牛气垫船顾名思义一如既往,几,和,工,A,拓展训练(武汉卷),找出只有一个错别字的一项()A翔实辞不达意冷寞一愁莫展B痉孪不经之谈偏辟励精图治C风靡蘖根祸种攀缘始作俑者D倾轧气冲宵汉弘扬扑溯迷离,霄,朔,挛,僻,孽,C,漠,筹,拓展训练(浙江高考题),1、下列词语中没有错别字的一组()A.葱茏绊脚石怨天尤人一如既往B.迄今名信片提纲挈领老成持重C.幅射照相机有恃无恐竭泽而渔D.气概座右铭满腹经纶世外桃园,源,明,辐,A,3、没有错别字的A、修茸明信片伶俐倜傥不羁B、沉湎入场卷迁徙惨绝人寰C、描摹绊脚石惶恐相形见绌D、坐镇渡假村装帧不能自已,C,葺,券,度,当堂检测,当堂检测4、没有错别字的缘分寒喧哀声叹气挑肥拣瘦光腚纱锭颐指气使金榜题名凋敝编篡自立更生异曲同工杀戮赝品病入膏盲破斧沉舟,暄、唉,纂、力,肓、釜,B,作业设计,继续总结辨析错别字的方法。,谢谢大家,
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