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2.3总体特征数的估计2.3.1平均数及其估计,内容要求1.会求样本的平均数(重点)；2.运用样本的平均数来估计总体的平均水平(重点)；3.会应用相关知识解决简单的实际问题(难点).,知识点众数、中位数、平均数(或均值),1.众数、中位数、平均数(或均值)定义(1)众数：一组数据中重复出现次数_的数.(2)中位数：把一组数据按的顺序排列，处在位置(或中间两个数的)的数叫做这组数据的中位数.,从小到大,中间,平均数,最多,2.若取值为x1，x2，xn的频率分别为p1，p2，pn，则其平均数为.3.三种数字特征与频率分布直方图的关系,x1p1x2p2xnpn,【预习评价】,对某商店一个月内每天的顾客人数进行了统计，得到样本为（12，15，20，22，23，23，31，32，34，34，38，39，45，45，45，47，47，48，48，49，50，50，51，51，54，57，59，61，67，68），则该样本的中位数、众数、平均数分别是_.,解析由题意知各数为12,15,20,22,23,23,31,32,34,34,38,39,45,45,45,47,47,48,48,49,50,50,51,51,54,57,59,61,67,68，中位数是46，众数是45，最大数为68，最小数为12，平均数为42.2.答案46,45,42.2,题型一平均数的计算,【例1】已知样本数据：10,8,6,10,8,13,10,10,10,7,8,9,12,8,11,12,9,10,11,12，列出频率分布表，求样本平均数.,解极差为1367，取组距为2，分成4组，即5.5,7.5)，7.5,9.5)，9.5,11.5)，11.5,13.5，列频率分布表如下：,规律方法1.在一般情况下，要计算一组数据的平均数可使用“平均数”公式.2.当数据较大，且大部分数据在某一常数左、右波动时，可先将各数减去同一个常数计算新数据的平均数，则所求平均数为新数据的平均数加上（减去）同一个常数，这种方法可以减少运算量，故此法比较简便.,【训练1】在一次中学生田径运动会上，参加男子跳高的17名运动员的成绩如表所示：,分别求这些运动员成绩的众数、中位数与平均数.,故17名运动员成绩的众数、中位数、平均数依次为1.75m，1.70m,1.69m.,题型二用样本平均数估计总体平均数,【例2】(1)一个球队所有队员的身高如下(单位：cm)：178,179,181,182,176,180,176,180,183,175,181,185,180,184.问这个球队的队员平均身高是多少？(2)有容量为100的样本，数据分组及各组的频数、频率如下:12.5,14.5)，6,0.06；14.5,16.5)，16,0.16；16.5,18.5)，18,0.18；18.5,20.5)，22,0.22；20.5,22.5)，20,0.20；22.5,24.5)，10,0.10；24.5,26.5，8,0.08.,试估计总体的平均数.,规律方法1.当条件给出某几个范围内的数据的频数或频率时，可用组中值求近似平均数.2.对连续型分布的有关问题，可用组中值法求样本数据的平均数，这种方法求得的平均值只是一个估计值.,【训练2】某中学举行电脑知识竞赛，现将高一参赛学生的成绩进行整理后分成五组绘制成如图所示的频率分布直方图，已知图中从左到右的第一、二、三、四、五小组的频率分别是0.30、0.40、0.15、0.10、0.05.,求：(1)高一参赛学生成绩的众数、中位数；(2)高一参赛学生的平均成绩.解(1)由图可知众数为65，又第一个小矩形的面积为0.3，设中位数为60x，则0.3x0.040.5，得x5，中位数为60565.(2)依题意，平均成绩为550.3650.4750.15850.1950.0567，平均成绩约为67.,方向1频率分布直方图中众数、中位数的考查,【例31】某城市100户居民的月平均用电量(单位：度)，以160，180)，180，200)，200，220)，220，240)，240，260)，260，280)，280，300分组的频率分布直方图如图,(1)求直方图中x的值；(2)求月平均用电量的众数和中位数；(3)在月平均用电量为220，240)，240，260)，260，280)，280，300的四组用户中，用分层抽样的方法抽取11户居民，则从月平均用电量在220，240)内的用户中应抽取多少户？,方向2频率分布表与特征数综合,【例32】已知50名同学参加数学竞赛成绩的分组及各组的频数如下：(单位：分)40,50)，2；50,60)，3；60,70)，10；70,80)，15；80,90),12；90,100，8.列出样本的频率分布表并求这50名同学的平均分.,解由于每组的数据是一个范围，所以可用各组区间的组中值近似地表示该组平均成绩.,频率分布表如下：,法一总成绩约为4525536510751585129583810(分)，故这50名同学的平均分约为38105076.2(分).法二求组中值与对应频率之积的和.450.04550.06650.20750.30850.24950.1676.2(分).即这50名同学的平均分约是76.2分.,方向3频率分布直方图与特征数的综合,【例33】某校从参加高一年级期末考试的学生中抽出60名学生，将其成绩(均为整数)分成六段40,50)，50,60)，60,70)，70,80)，80,90)，90,100后，画出如图部分频率分布直方图.,观察图形回答下列问题：(1)求第四小组的频率，并补全这个频率分布直方图；(2)估计这次考试的及格率(60分及以上为及格)；(3)估计这次考试的平均分.,解(1)因为各组的频率和为1，所以第四组的频率f41(0.0250.01520.010.005)100.3.频率分布直方图如图所示：,(2)依题意，60分及以上的分数所在的第三、四、五、六组的频率和为0.75.所以估计这次考试及格率为75%.(3)平均分为450.1550.15650.15750.3850.25950.0571.,规律方法1.已知样本数据是以某几个范围内的频数的形式给出时，通常用组中值代表相应范围内数据的平均值，然后根据样本平均数的计算公式求得近似平均数.2.利用直方图求数字特征时：(1)众数是最高的矩形底边的中点；(2)中位数左、右两边直方图的面积应该相等；(3)平均数等于每个小矩形的面积与小矩形底边中点的横坐标乘积之和.,课堂达标,1.给定数据5,9,8,10,13的平均数为_.,答案9,2.某篮球运动员在一个赛季的40场比赛中得分为8，9，11，12，12，12，13，13，14，16，17，18，19，20，21，21，21，23，23，23，23，25，25，27，28，28，30，31，32，32，33，34，34，38，39，40，41，43，45，46，则中位数与众数分别为_、_.,答案2323,3.某商场买来一车苹果，从中随机抽取了10个苹果，其重量(单位：克)分别为150,152,153,149,148,146,151,150,152,147，由此估计这车苹果单个重量的平均值是_.,答案149.8克,5.某班进行一次考核，满分5分，3分(包括3分)以上为合格，得1分，2分，3分，4分，5分的人数占该班总人数的比例分别为5%,10%,35%,40%和10%，试求该班的平均得分.,课堂小结,1.一组数据中的众数可能不止一个，众数是一组数据中出现次数最多的数据，而不是该数据出现的次数，如果两个数据出现的次数相同，并且比其他数据出现的次数都多，那么这两个数据都是这组数据的众数.2.一组数据的中位数是唯一的，求中位数时，必须先将这组数据按从小到大(或从大到小)的顺序排列，如果数据的个数为奇数，那么，最中间的一个数据是这组数据的中位数，如果数据的个数为偶数，那么，最中间两个数据的平均数是这组数据的中位数.,3.利用直方图求数字特征：众数是最高矩形的底边中点.中位数左右两边直方图的面积应相等.平均数等于每个小矩形的面积乘以小矩形底边中点的横坐标乘积之和.4.求平均数的方法,
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