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专题五古诗文名句默写,1直接默写。(1)来日绮窗前,_?(2)数声风笛离亭晚,_。(3)_,却话巴山夜雨时?(4)_,自缘身在最高层。(5)会当凌绝顶,_。(6)_,杨花愁杀渡江人。(7)将军百战死,_。(8)_,不以疾也。(9)树木丛生,百草丰茂。_,洪波涌起。,寒梅著花未,君向潇湘我向秦,何当共剪西窗烛,不畏浮云遮望眼,一览众山小,扬子江头杨柳春,壮士十年归,虽乘奔御风,秋风萧瑟,(10)_,潭影空人心。(11)我寄愁心与明月,_。(12)_,其不善者而改之。(13)_,关山度若飞。_,寒光照铁衣。(14)_,儿女共沾巾。(15)今日听君歌一曲,_。(16)_,闻道龙标过五溪。(17)开我东阁门,_,脱我战时袍,_。,山光悦鸟性,择其善者而从之,随风直到夜郎西,万里赴戎机,朔气传金柝,无为在歧路,暂凭杯酒长精神,杨花落尽子规啼,坐我西阁床,著我旧时裳,2理解默写。(1)“沉舟侧畔千帆过,_”,这两句诗表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟,揭示了新生事物必将取代旧事物的哲理。(2)长江三峡工程成功蓄水,高峡出平湖的壮观景象展现在世人面前,郦道元笔下“渔者歌曰”的“_”的凄异景状已经一去不复返了。,病树前头万木春,巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳,(2)长江三峡工程成功蓄水,高峡出平湖的壮观景象展现在世人面前,郦道元笔下“渔者歌曰”的“_”的凄异景状已经一去不复返了。(3)木兰诗中,概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是:“_”。(4)由“丈夫非无泪,不洒别离间”可联想到初唐诗人王勃的送杜少府之任蜀州中的诗句:“_”。,巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳,将军百战死,壮士十年归,无为在歧路,儿女共沾巾,(5)诗人李白将月亮人格化,写出“_”的诗句,表达了对友人王昌龄的关心与同情。(6)望岳一诗中,表现泰山神奇秀丽的景色、巍峨高大的形象的诗句是“_”。,我寄愁心与明月,随风直到夜郎西,造化钟神秀,阴阳割昏晓,(7)曹操是三国时期著名的政治家,同时也是一位杰出的诗人,他写的观沧海一诗中“_”四句有包藏宇宙的磅礴之势,为人称道。(8)学习与思考是紧密联系在一起的。对此,孔子的论述是:_。(9)现实生活中,人们为了表明“只要虚心求教,到处有老师”的观点时,常引用孔子的话:_。,日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里,学而不思则罔,思而不学则殆,三人行,必有我师焉,(10)如何正确对待别人的优点和缺点呢?孔子曾说过:“_。”(11)玲玲在小组合作学习中,经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发,这使她对孔子所说的“_”这句话体会更深了。(12)小明学习成绩好,组织能力强,但他刚转到这个班,不为同学所了解,因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了论语六则中的两句话“_”帮他解开了心中的疙瘩。,择其善者而从之,其不善者而改之,三人行,必有我师焉,人不知而不愠,不亦君子乎,(13)三峡中总写三峡山势的句子是:_。直接表现群山高峻的句子是:_。(14)欢迎外国友人时,我们可用论语六则中的句子“_”,而送杜少甫之任蜀州中的诗句“_”可以表达我们对友人离去的不舍之情。,两岸连山,略无阙处,重岩叠嶂,隐天蔽日,有朋自远方来,不亦乐乎,海内存知己,天涯若比邻,
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