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小升初语文考试信息,常平校区赵云云,字词,1、汉语拼音：大写字母、声母、韵母、声调、整体认读音节、“一”和“不”的变调2、汉字：查字典、修改错别字、形近字3、词语：补充词语、成语归类、理解词语意思、根据所给词语造句、根据语境组词填空,句子,1、初步认识转折、因果、假设、条件、并列、选择等简单复句，会使用关联词语；2、能修改常见类型的病句、病段；3、根据表达的需要，会变换句型，陈述句与反问句的互换，肯定句与双重否定句的互换，第一人称陈述和第三人称转述的互换，缩句）。4、认识比喻、拟人、夸张等修辞方法，并能模仿运用；5、句子排列6、标点符号,阅读,1、引导学生懂得如何回答问题，特别是回答问题句子要完整；2、引导学生作答“谈体会”一类的题目；3、写人、事、景、寓言与童话类阅读，说明文阅读；4、课内要求背诵的段落必须熟练掌握，重点段落要会默写；课内重点片断要在每个知识点上多下点工夫；5、阅读答题方法与技巧,积累应用,1、古诗必背70首（重点六下册）2、课外文学知识3、古诗情境填空4、古诗分类,综合性学习,1、梳理六上、下册的口语交际内容2、社会活动与校园活动策划,习作,1、以简单的纪实作文和想象作文作为复习的重点；2、书信、日记、读书笔记、报告和常用应用文；3、写作技巧点拨（拟题、开头、结尾）；4、处理好“为什么写”、“写什么”、“怎样写”这三个问题：“为什么写”即写作目的，要引导学生用笔来说自己想说的话；“写什么”要引导学生根据身边的人和事进行习作；“怎样写”即写作的方法，复习时应侧重于用词造句、布局谋篇的能力的培养。,
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