八年级生物上册5.2.1动物的运动课件5 新人教版.ppt

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第二章动物的运动和行为,鹿在喝水,鹿在奔逃,鸬鹚,蜻蜓点水,蜜蜂采蜜,大雁南飞,动物所进行的这一系列有利于它们和的活动,都是动物的行为(animalbehavior)。,存活,繁殖后代,动物行为包括:取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。,动物的行为:,这些动物在做什么?它们为什么要这样做?,捕食、求偶、育雏,迁徙,为了生存和繁殖后代,动物顾名思义就是能“动”的物。那么它怎样才能动的呢?,第一节动物的运动,教学目标一、描述运动系统的组成二、简述骨、关节、和肌肉协调配合完成运动的过程三、说出运动对动物生存的意义,动物的运动方式多种多样,蚯蚓鱼鸟和昆虫哺乳动物,蠕动,游泳,飞行,行走、奔跑、跳跃,1、运动系统的组成,哺乳动物运动系统,肌肉,骨,关节,骨骼,哺乳动物的运动系统是由骨、关节和肌肉组成的。,一、运动系统的组成,骨,骨是指单个的、一块一块的骨。,骨骼,骨骼是指多块骨的组合。,讨论:骨与骨骼的区别?,1、对照家兔的骨骼图,观察家兔的骨骼标本,重点观察前肢骨和后肢骨,它们分别是由哪些骨组成的?根据家兔的骨骼说一说自己的四肢的骨骼?,肱骨,尺骨,桡骨,腕骨,掌骨,指骨,骨骼,股骨,腓骨,胫骨,趾骨,跖骨,跗骨,人体有206块骨。骨与骨之间的连结,叫骨连结。骨的连结方式有三种:不活动的连结如头部的颅骨半活动的连结如脊椎骨能活动的连结如关节之间的骨,关节头,关节囊,关节腔,关节窝,关节软骨,关节是起支点的作用,支点是骨绕着转动的点。使运动灵活自如,关节面,关节的结构,关节囊,关节面,关节腔,关节头:略凸,关节窝:略凹,覆盖关节软骨,外有韧带,内壁分泌滑液,内有滑液,结构特点既牢固又灵活,脱臼关节头从关节窝里滑脱出来,肩关节,肘关节,腕关节,髋关节,膝关节,踝关节,骨骼肌,肌腹:中间较粗的部分,肌腱:两端较细的呈乳白色的部分,肌腱可绕过关节连在不同的骨上,骨骼肌由肌腹和肌腱组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性,3、骨、关节和肌肉的关系,思考:一组肌肉的两端是附着在一块骨上,还是分别附着在不同骨上,这对于运动有什么意义?,分别附着在不同骨上,能牵拉相邻的骨产生运动,二、骨、关节和肌肉的协调配合,1、骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。,肱二头肌,肱三头肌,举起胳膊,做一下屈肘和伸肘动作,体会分别是哪块肌肉在用力?,屈肘时,肱二头肌,肱三头肌。,屈肘,舒张,收缩,伸肘时,肱三头肌,肱二头肌。,伸肘,收缩,舒张,肱二头肌,肱三头肌,运动的完成,运动产生的过程:,神经刺激,骨骼肌,骨,收缩,(绕关节运动),归纳:,骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,牵动骨绕着关节活动,躯体就产生了运动,牵拉,试一试:,将下面两个图中相互对应的结构用线连起来,杠杆,动力,支点,骨,骨骼肌,关节,杠杆,力,支点,关节,骨骼肌,骨,在运动中骨是杠杆,关节是支点,骨骼肌是动力。,思考:只有运动器官,运动就能完成动作吗?请说明你的理由。,运动的完成,运动的产生还需要其他系统的配合:,神经系统,调节与控制,提供能量,消化系统,呼吸系统,循环系统,三、运动对动物生存的意义,哺乳动物主要靠四肢支撑起身体,古代骨骼肌的牵拉下,围绕着关节运动,从而使躯体能够完成各种动作,具有很强的运动能力。强大的运动能力,有利于动物寻觅食物,躲避敌害,争夺栖息地和繁殖后代,以适应复杂多变的环境。,练习:1、运动不仅仅靠来完成,它需要的控制和调节。它需要能量的供应,因此还需要、的配合。2、哺乳动物靠支撑起身体,骨在的牵引下围绕关节运动,使躯体能够完成各种动作,从而具有发达的运动能力,有利于觅食和避敌,以适应复杂多变的环境。,运动系统,神经系统,消化系统,循环系统,呼吸系统,四肢,肌肉,练习1、组成哺乳动物的运动系统是()A肌肉B骨骼C肌肉和骨骼D关节2、使骨骼肌附着在骨上的是()A肌腹B肌腱C血管D肌细胞3、骨的位置变化产生运动,产生运动的原因是()A骨自身运动的结果B骨骼肌收缩和舒张的结果C关节位置变化的结果D骨骼肌位置变化的结果,C,B,B,5、人的上臂以肩关节为枢纽,可做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用?()A、动力作用B、杠杆作用C、支点作用D、调节作用,4、下列各项中正确的是()。A、骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分B、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C、动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成D、所有动物的体内都有骨骼,B,C,6、你的屈肘动作的产生是由于()的结果。A、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张B、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩C、肱二头肌收缩,肱三头肌收缩D、肱二头肌舒张,肱三头肌舒张,A,
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