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欢迎各位老师光临指导！,授课老师：陆静,16*鸟儿的侦察报告,整体感知,大声朗读课文，要求:读准字音，边读边画出自己认为生疏的字词并积累到词语库里，想想课文主要写了什么。,侦察蚊子中毒悲剧撞漏油污染,信息加急电报哭泣呜咽威胁,zhn,wn,d,bi,j,zhung,lu,w,合作探究,根据提示，各小组找出自己最喜欢的一个报告研读，用简洁的语言概括每个报告的内容或拟小标题，并读读感受或发现,自由选择阅读的方式努力读出感情。报告一:燕子为什么会哭泣？不幸是怎样发生的？你体会到什么?应该怎样读?报告二:海鸥怎么样了？它们的威胁是怎样产生的？你体会到什么？报告三:加急电报告诉了我们什么?鸟儿朋友为什么遇到这样的不幸？,侦察报告之一燕子在哭泣,内容：原因：体会：语气：,小燕子中毒死亡,喷洒农药农田污染,伤心、悲愤,“哭泣、呜咽、喷洒农药、中毒死亡、已经不是第一回”,侦察报告之二海鸥再也飞不起来了,内容：原因：体会：作者心情：,海鸥无法飞翔,石油泄漏海洋污染,“不安”,“连”,加急电报：我迷失了方向,内容：原因：语气：,鸟儿迷失方向,烟雾大气污染,着急、害怕,说一说,失去了这么多鸟类朋友，我。,悲伤不已,（伤心欲绝；痛不欲生；我的心在滴血；我的心好像被插上了无数把刀子。）,议一议,1、你还知道哪些危害鸟儿、其它动物的事。,2、鸟儿为什么会受到伤害？元凶是谁？,面对如此恶劣的生态环境，如果你是鸟儿，你想对人类说些什么？,做一做,为了让鸟儿们在洁净的天空里飞翔歌唱，你我该怎样做？给鸟儿什么样的帮助？,鸟儿的侦察报告,燕子哭泣农药农田污染海鸥无法飞翔石油海洋污染鸟迷失方向烟雾大气污染,重视环保，保护家园,写一写,仿照本文写法再写一份侦察报告。,谢谢指导！,
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