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海宁中学林悦莹,信息技术与生物学科教学整合,浙科版生物学必修3稳态与环境,教学流程,(1)人口问题应对措施观看视频,呈现成就(2)课堂总结,课后延伸(3)作业布置,创境激趣,设疑引题,中国人口信息网,一、人口数量与增长过程,动手做一做:,二、人口增长原因,结合以往所学知识分析:为什么人口增长如此迅速？,一起来投票吧!,三、人口增长后果,议一议:人口剧增带来的影响,生物多样性,粮食危机,气候变化,能源消耗,淡水资源,竞争压力,环境污染,人均生活水平,联机讨论,小组总结发言,四、人口问题的应对措施,计划生育：提倡一对夫妇只生一个孩子，提倡晚婚、晚育、优生、优育。,实施计划生育后的中国人口,出生率自然增长率1970年33.43%25.83%2002年12.86%6.5%,人口过快增长得到有效控制出生率和自然增长率明显下降目前进入低生育水平行列人口基数大,人口仍将持续增长,我国从实行计划生育的1971年至今，共减少出生人口数达使世界60亿人口日推迟了年。,3.38亿,4,新人口礼赞,课后延伸,国际计划生育联合会http:/www.ippf.org/en/,联合国人口基金会http:/www.unfpa.org/public/,中华人民共和国国家和人口计划生育委员会,作业布置：,自主设计与人口有关的宣传标语与宣传画，优秀的作品将与下节课用实物投影仪向大家展示。,庄稼稠了苗瘦小孩子多了难养好但存方寸地留于子孙耕,Thankyou!,
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