物理人教版第八章 运动和力单元练习题

物理人教版第八章 运动和力单元练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下表述不符合物理学史实的一项是（ ）A伽利略研究发现运动不需要力来维持，牛顿第一定律正是在此基础上进一步概括总结而来的B托里拆利通过实验测出了大气压的数值C发现“浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它所排开的液体所受的重力”的科学家是阿基米德D奥斯特首先发现了“磁生电”的规律，而法拉第是第一位发现“电能生磁”的科学家2 . 下列说法中不正确的是（ ）A苹果熟了后会落向地面，说明互不接触的物体也可以产生力的作用B静止在桌面上的杯子处于受力平衡状态C离开手的纸飞机可以继续向前飞行是因为它受到了惯性的作用D在地上滚动的玻璃球的速度会慢慢变小，这是因为它受到了摩擦力的作用3 . 如图所示，甲物体重力为3N，乙物体重力为5N，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重和绳的重力，则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是A0N 5NB0N 3NC2N 3ND3N 3N4 . 同学们在一起讨论运动和力的关系时，提出了下列四种观点，其中正确的是A一切物体没有受到力的作用时，总保持静止状态B一切物体受到平衡力的作用，一定保持静止状态C力是改变物体运动状态的原因D力是维持物体运动状态的原因5 . 2018年2月22日，在短道速滑男子500米决赛中，武大靖为中国赢得平昌冬奥会首枚金牌。如图所示，在比赛过程中，若一切外力都消失，他将处于（ ）A静止状态B匀速直线运动状态C加速状态D减速状态6 . 生活处处有物理，下列说法错误的是（ ）A用筷子夹取食物时，利用了摩擦力B公交车内的破窗锤是通过增大受力面积的方法来减小压强C打开醋瓶能闻到酸味说明分子做无规则运动D驾驶员在驾驶车辆时需系上安全带是防止惯性带来的伤害7 . 关于惯性，下列说法正确的是A汽车关闭了发动机后仍可行进，是因为汽车受到惯性的作用B只有运动的物体才有惯性C一切物体在任何时候都有惯性D物体运动得越快，停下来越不容易，可见，速度越大的物体，其惯性越大二、填空题8 . 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图像可知当t=1s时，物体处于_状态（填运动状态，下同），受到的摩擦力为_N。t=3s时，物体受到的摩擦力为_N。t=5s时，物体受到的摩擦力为_N。9 . 细心的同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如图甲乙所示两种，它们表面都有凸出的条纹，这是为了_，当一质量为50kg的顾客站在电梯上匀速上升时受到的力是_（选填“平衡力”或“非平衡力”），当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时_（选填“受”或“不受”）摩擦力，且此时所受的支持力为_N。当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时，受到的摩擦力的方向是沿电梯_（选填“向上”或“向下”）。10 . 某普通洗衣机如题图甲所示，其工作原理：依靠装在洗衣桶底部的波轮正、反旋转，带动衣物上、下、左、右不停地翻转，使衣物之间、衣物与桶壁之间，在水中进行柔和地摩擦，在洗涤剂的作用下实现去污清洗，而洗衣机脱水干衣时是通过洗衣桶高速旋转，使水滴与衣物分离.另外，脱水桶都安装了安全制动系统.图乙是脱水制动示意图，当用力F打开脱水桶盖时，制动钢丝产生的力使刹车带抱紧刹车盘，阻碍脱水桶运转，起到了制动作用. (1)当图甲的洗衣机静止在水平地面上时，其所受到的重力与_是一对平衡力.(2)洗衣机脱水干衣时的水滴因为_被甩出去(3)洗衣机实施制动过程中，弹簧_(选填“伸长”或“缩短”)，弹簧长度的变化，说明力的作用效果跟力的_有关，刹车带与刹车盘之间是通过增大_来增大摩擦力，使电动轴停下来.11 . 小明在老师的指导下用小球和弹性很好的轻质橡皮筋等器材进行了如下实验与探究：让一系于橡皮筋一端的小球从某悬挂点O的正下方P点由静止释放如图甲所示，整个下落过程中，橡皮筋所受弹力F与小球下落高度h的关系如图乙所示；小球下落的速度v与下落高度h的关系如图丙所示已知该轻质橡皮筋每受到0.2N的拉力就伸长1cm，经测量小球从P点下落到A、B、C三点的距离分别为：ha=0.4m，hb=0.6m，hc=0.9m（不计空气阻力）（1）当橡皮筋的伸长量最大时，小球的速度为_（选填“va”、“vb”或“0”），此时，小球处于_状态（选填“平衡”或“非平衡”）；（2）实验中所用小球的重力为_N12 . 用大小为10N的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，桌子受到的摩擦力_(选填“小于”“等于”或“大于”)10N假如运动的物体所受的一切外力同时消失，它将_13 . 加油机给战斗机加油，如图所示，以加油机为参照物，战斗机是_的（填“静止”或“运动”）。三、实验题14 . 如图所示是研究牛顿第一定律的实验装置，每次实验都用同一辆小车都从同一斜面的同一高度滑下，这样做的目的是为了使小车在三种不同表面上运动时具有相同的_。实验观察到的现象是：小车在光滑的木板上运动的距离较_，这说明，小车受到阻力越小，它的速度就减小得越_，运动的时间就越_，进一步推理得出，小车如果没有受到任何阻力的作用，它的速度将_，这时小车将做_运动。15 . 如图所示的三个实验，请你回答下列问题：（1）甲实验：研究“阻力对物体运动的影响”，提供的铺垫材料分别是毛巾、棉布、木板，为了在实验的基础上进一步科学推理出物体不受力时的运动状态，在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是_。A毛巾、棉布、木板B木板、毛巾、棉布C毛巾、木板、棉布D棉布、木板、毛巾（2）乙实验：研究“影响滑动摩擦力大小的因素”，要研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系时，需要控制的物理量是_。（3）丙实验：研究“同一直线上二力合成”，实验中两个力F1和F2同时拉弹簧与一个力F单独拉弹簧，都要将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B。这样做目的是为了保证力_（选填“改变物体的形状”或“改变物体的运动状态”）的效果相同。16 . （四川省德阳市2015年中考物理试题）如图甲所示，完全相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平拉力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为_N，若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2=_N甲乙17 . 在探究“二力平衡条件”的实验中（1）在两个力的作用下，物体处于平衡状态，我们就说这两个力是平衡力“物体处于平衡状态”是指物体处于_状态或匀速直线运动状态（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，若左右两边的钩码个数不相等，小车_（选填“能”或“不能”）保持平衡这说明两个力必须大小_（选填“相等“或“不相等”），才能使小车平衡（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图乙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力_的条件（4）为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”，同学们在上面步骤的基础上，用锯条将小车从中间锯开，这样小车将_（选填“能“或“不能”）保持静止这说明只有当两个力作用在_（选填“同一”或“不同”）物体上时，才能使物体保持平衡四、计算题18 . 质量为0.2千克的茶杯放在水平桌面上，桌面对茶杯的支持力为1.96牛，求：（1）茶杯的重力；（2）茶杯受到的合力大小。19 . 冰壶是一项体育运动，冰壶由花岗岩凿磨而成，冰壶的体积为810-3m3，与冰道接触的底面积约为0.02m2，如果制成冰壶的花岗岩的密度是2.5103kg/m3，求：（1）冰壶的重力；（2）冰壶停在冰面上时对冰面的压强是多少？五、作图题20 . 如图为围绕月球表面的运行的“嫦娥X号”卫星，请作出“嫦娥X号”卫星受到月球吸引而产生的重力的示意图（_）21 . 由于光在电影屏幕上发生，所以人们能从不同方向看到屏幕上的像小明想用一块平面镜使水平面成30角的太阳光竖直射入井中（如图所示），则反射光线与入射光线的夹角为，在图中画出平面镜的位置并标出镜面与水平面夹角的度数22 . 某物体在水平面上做匀速直线运动，已知力F如图所示，试用力的图示法画出水平方向受到的摩擦力（_）第 7 页 共 7 页