物理九年级全一册 第5节 串、并联电路中电流的规律

物理九年级全一册 第5节 串、并联电路中电流的规律姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在如图甲电路中，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.5A，则下列说法正确的是（ ）A电路的总电流为1.8AB电流表A1的示数是1.5AC通过灯L1的电流为1.2AD通过灯L1、L2的电流都为0.3A2 . 如图所示的电路中，电键S从断开到闭合，电流表A两次示数之比为3：5；若将电阻R1、R2串联在电路中，则它们两端的电压之比为A2：3B3：2C3：5D5：33 . 如图甲所示电路，两灯正常发光，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数如图乙所示则A两灯是串联连接的B流过L1的电流是 0.6AC流过L2的电流是2.6AD干路电流是3.2A4 . 两个不一样的灯泡串联在同一电源上，有一个灯泡发出了很强的光，而另一个灯泡却发出较暗的光，则下列说法中正确的是A发光强的灯泡中电流大B发光暗的灯泡中电流大C两灯中电流一样大D无法确定5 . 将长度、粗细都相同的铜导线和锰铜导线串联后接入电路，则A二者的电阻、电流、两端的电压都相等B铜导线的电阻小，电流大，二者两端电压相等C铜导线的电阻小，两端电压较小，二者电流相等D铜导线的电阻较大，两端电压较大，二者电流相等6 . 图示电路中，R1、R2是定值电阻，开关S闭合一段时间后，电流表示数突然减小用电压表检测电路，当电压表接a、b两点时，电压表有示数；接b、c两点时，电压表无示数则故障原因可能是（ ）A仅R1断路B仅R2断路C电流表断路Dac导线断路7 . 如图所示将导体接入电路，若a处的半径为b处的2倍，则这两处的电流关系为（ ）ABCD8 . 如图所示，闭合开关S后，L1和L2两盏灯都不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针有明显的偏转电路中只有一处故障，该电路的故障可能是A灯L1被短路B灯L1断路C灯L2被短路D灯L2断路9 . 由同种材料制成的AB和BC两段导体，它们的长度相同，AB的横截面积比BC的小，将它们按照图所示的方式串联在电路中，不计温度的影响，下列判断正确的是A通过两段导体的电流:IABIBCB两段导体两端的电压：UAB=UBCC两段导体的电阻值:RABRBCD两段导体发热的功率：PABPBC10 . 在一个并联电路中，有电灯和电动机两个用电器和两块实验室学生电流表，其中一块电流表接在干路中，另一块电流表接在电灯的支路中，当闭合开关后，两电流表的指针位置恰好相同（如图所示），则通过电动机的电流大小是A0.2AB1AC1.2AD0.8A11 . 如图是小明实验电路的一部分，接线柱B上标有“”，此时标有“0.28A”字样的小灯泡正常发光，“每根导线中的电流大小是多少？方向如何？”小明非常疑惑，物理老师告诉他：流进电路中某点的电流大小一定等于流出该点的电流大小则关于此图的下列说法正确的是A通过导线FG的电流大小为2A，方向为由F到GB若通过导线BC的电流方向为由B到C，则通过导线AB的电流大小一定为1.72A，方向为由B到AC若通过导线BC的电流方向为由C到B，则通过导线AB的电流大小一定为2.28A，方向为由A到BD通过导线AB的电流大小等于通过导线BC的电流大小12 . 如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,滑动变阻器的滑片向左移动时,下列判断正确的是A电流表的示数变小B电流表的示数不变C电压表的示数变大D电压表与电流表示数的比值不变13 . 如图所示电路，电源电压及灯丝电阻保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P从a端移到中点，则A灯L变亮B电流表A1的示数变小C电流表A的示数变大D电压表的示数与电流表A的示数比值不变14 . 灯泡L与定值电阻R组成的电路如图甲所示，L和R的I-U图线分别为图乙中的A、B，闭合开关S，L正常发光，电路的总功率为4.8W，此时灯泡L的A电压为7VB电流为0.3AC电阻为20D功率为3W二、多选题15 . 如图所示的电路中，三个电阻R1、R2、R3的阻值分别为1、2、3，电流表A1、A2和A3的内阻均可忽略，它们的示数分别为I1、I2和I3，开关闭合后，以下说法中正确的是：A三个电阻R1、R2、R3串联B三个电阻R1、R2、R3并联CI1I2I3= 5 : 9 : 11DI1I2I3= 3 : 2 : 1三、填空题16 . 如图甲所示电路，闭合开关S1、S2，两个电流表指针偏转情况均如图乙所示，则灯泡L1和L2中的电流分别为_A ,_A .17 . 实验室中，常用托盘天平来测物体的_，实验时，物体应放入_盘电学实验中，电流表应_在电路中，电压表应_在电路中（后两空均选填“串联”或“并联”）四、实验题18 . 刘婷同学所处的兴趣小组在学习并联电路时，用几节新的干电池、两个不同的小灯泡、电流表、开关、导线等器材进行实验（如图）（1）小组成员一致认为需要换不同的灯泡进行多次实验，你认为，该组同学进行多次实验的目的_（2）请根据图甲的电路图连接实物图（图乙）；（_）同组的李平同学接好线时发现，当他接最后一根导线时，灯泡就亮了，造成这种现象的原因是：_（3）测出A处的电流记录在下面表格中之后，又测得C处的电流如图丙所示，则IC=_IA/AIB/AIC/A0.4？A19 . 在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图所示的电路。然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流，并记录数据。(1)小李同学将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图所示。为了测量结果准确，她应该断开开关，_，重新进行实验。(2)小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，则电流表连接存在的错误是_。(3)老师收集到几个组的数据如表：组别L1规格L2规格IA/AIB/AIC/A1甲甲0.120.120.232乙丙0.150.200.353甲丁0.120.140.264甲丁0.160.180.30对于测量数据的相关分析，以下说法正确的两个是_。A第1组数据没有测量误差B分析多组数据是为了减小误差C选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性D第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的20 . 以下是小明同学探究电流规律的实验过程：(1)如图甲是小明同学实验时所设计的电路图，他按电路图连接好电路，闭合开关，电流表指针的偏转如图乙所示，则流过灯L1的电流为_A。(2)接着他将电流表改接在灯L2支路，并闭合开关，这时电流表指针的偏转如图丙所示，则流过灯L2的电流为_A。(3)在准备测量干路电流前，他必须要做的两项操作是：断开开关；将电流表_来进行测量。电路再次连接好后，闭合开关，电流表的读数为_A(如图丁所示)。(4)为使实验结论更具普遍性，他换用不同规格的灯泡又进行了两次实验。综合分析实验数据，可以得出的实验结论是：_。21 . 在如图所示电路中，（1）连接电路之前开关应_；（2）若要两灯串联，应闭合开关_；若要两灯并联，应闭合开关_；（3）若并联时干路的电流如图电流表所示，则干路电流大小为_；而流过L1灯的电流为0.3A，则流过L2灯的电流大小为_（4）为避免短路，不能同时闭合开关_（5）如果实验时发现电流表指针反偏，是因为_五、作图题22 . 请按要求在实物图上连线：开关S1控制灯泡L1，开关S为总开关，灯泡L1、L2并联（_）第 8 页 共 8 页