八年级下册物理 第九章 机械和功 练习题

八年级下册物理 第九章 机械和功 练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 图中使用轻质滑轮或轻质杠杆缓慢提起相同重物，最省力的是（ ）ABCD2 . 李华同学利用如图装置提起水中的物块，下列判断正确的是A装置中的滑轮是定滑轮B装置中的AOB是省力杠杆C装置的机械效率可以达到100%D物块上表面露出水面前，所受浮力不断减小3 . 在同样的条件下，小明利用两个不同的动滑轮把木料拉上四楼时，发现利用较轻的动滑轮在提升木料时机械效率较高，这是因为（ ）A可以减少有用功B在总功不变的情况下增加有用功C在总功不变的情况下减少额外功D在有用功不变的情况下减少总功4 . 如果一个用杆秤卖水果的奸商，他要坑害消费者，常用的方法是A换重些的秤砣B把秤砣砸掉一块C给秤杆上重新刻上刻度D把挂钩的位置换换5 . 电动自行车的结构及使用涉及到很多物理知识，对此，下列说法正确的是A刹车时需要用到手刹，手刹是费力杠杆B电动自行车行驶时，电能主要转化为机械能C电动自行车行驶一段距离后，轮胎发热是热传递使其内能增加的D冬天手握车把套感觉不太凉，是因为把套用导热性能强的材料制作的6 . 下列各图中，正确的是（ ）A光的反射B平面镜成像C力和力臂D同名磁极间的磁感线7 . 如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是ABCD8 . 同学们学过估测爬楼时的功率，如果要估测宝宝爬楼时克服重力做功的功率，你认为要测量下列哪些物理量（ ）宝宝的质量宝宝的身高爬楼的长度爬楼的高度爬楼的时间ABCD9 . 如图所示的四幅图中，说明人对物体做了功的是（ ）A用力推车，车未动B举着杠铃不动C用力将地上的足球踢出去D用力搬地上的石块没搬动10 . 有一根轻质杠杆，在中点支起，两边挂上砝码后，恰能在水平位置平衡，如图所示.那么，在下列几种情况下，还能使杠杆保持平衡的是（ ）A左右两边的砝码各减小一个B左右两边的砝码各向里移动一格C左右两边的砝码各减少一半D左右两边的砝码各向外移动一格11 . 如图所示，从电动自行车的结构和使用来看，下列解释正确的是（ ）A刹车装置相当于费力杠杆B轮胎上做有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦C刹车时自行车还会继续向前运动是因为受到惯性的作用；D电动自行车在正常行驶过程中是将机械能转化为电能二、填空题12 . 某工人用100牛的水平推力，在50秒内使一辆重为1500牛的小车沿水平路面前进了50米，则该工人做的功是_焦，功率是_瓦，它表示该工人在1秒钟内对小车作的功为_焦。重力对小车做的功是_焦。13 . 如图所示，撬起瓶盖的起瓶器属于_杠杆(选填“省力”“费力”或“等臂”)，其支点是图中_点14 . 小华同学用100N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物体，使其作匀速直线运动。若该物体在10s内移动5m，则在此过程中重力做功_J，小华做的功是_J，功率是_W。15 . 如图所示是一种指甲刀的结构示意图，其中ABC 是一个（选填“省力”或“费力”）杠杆，支点是点，ABC 上有花纹，是为了（选填“增大”或“减小”）摩擦16 . 在实际生产劳动中使用机械时，总要做一些额外功，原因是任何机械本身都有_，并且机械零件与零件之间在发生相对运动时还存在着_，所以任何机械的机械效率总是_100%（选填“大于”或“小于”）。17 . 如图所示，在水平拉力F的作用下重100 N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为10 N，则拉力F的大小为_N，物体A与水平桌面的摩擦力大小为_ N.18 . 在庐江街道上，常看到一种剪树枝的-高枝剪，如图所示，它的基本构造主要包括剪口A、滑轮B、滑轮C和高强度纤维绳D组成的。电工师傅把高处要修剪的树枝放入剪口A处，然后用力F向下拉纤维绳D，就能把树枝剪断，高枝剪属于_。剪口A制作的非常锋利目的是_（选填“增大”或“减小”）压强；滑轮B为_（选填“定滑轮”或“动滑轮”）。19 . 如图所示，采用甲、乙两种不同的组装方法，分别用同一个滑轮匀速直线提高同一个物体，不计滑轮摩擦和绳重，甲滑轮的机械效率为甲，乙滑轮的机械效率为乙，则F1 _F2，甲_乙（选填“大于”、“小于”或“等于”）。20 . 运动有快有慢，我们用“单位时间里通过的路程”来表示运动的快慢，称为速度，计算公式是_。做功也有快有慢，我们用_来表示做功的快慢，称为_，计算公式是_，国际单位是_，常用单位还有_。21 . 如图所示，用镊子夹取物体时，手压在B处，则支点在_处，它是_（填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆22 . 中国航母“妈妈”-901型综合补给舰排水量达到50000t,这艘补给舰在海面满载航行时受到的浮力是_，为航母补给后,补给舰所受浮力将_(g取10N/kg),舰体浸入海水中的体积将_(后两个空填变大，变小或不变）三、实验题23 . 在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如表：(1)根据表格中的数据，在图甲种画出滑轮组的绕绳方法_(2)实验中，沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升，在测量绳端所受的拉力时，弹簧测力计应_(选填“保持静止”或“匀速上升”)(3)第三次试验时，测力计实数如图乙所示，此时绳端受到的拉力为_N，滑轮组的机械效率为_%(保留一位小数)(4)根据表格中的数据分析可知：随着物重的增大，额外功_(选填“变小”、“不变”或“变大”)，原因是_要提高同一滑轮组机械效率，可以采取_的措施(5)同组的小红问，用同一滑轮组匀速提升和匀速放下同一物体时，拉力大小是否一样呢？_，原因是：_24 . 如图所示，是探究“动滑轮工作时的特点”实验装置（1）实验时，应竖直拉动使钩码_上升（2）小军记录数据如表分析数据可得：使用动滑轮可以_（3）小军继续实验，并作出“拉力与钩码重的比值随钩码重的变化”图象，如图所示分析图象可知：钩码越重，拉力F与钩码重的比值就越接近_（选填数值）由此他推理得出：在不计动滑轮重时，使用动滑轮可以省_的力25 . 迎迎在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：实验次数物重G/N物体上升高度h/cm弹簧秤示数F/N弹簧秤移动距离s/cm1632.592652.5173682.524（1）表格中有一个错误的数据是_；（2）第三次实验中滑轮组的机械效率是_；（3）妮妮在迎迎实验的基础上多使用了一个滑轮，如图乙所示，也做了同样的实验，在忽略绳重和摩擦的情况下，妮妮发现她算出的滑轮组的机械效率与迎迎测算的相同，这是因为_。第 7 页 共 7 页