九年级物理全册：16.4“变阻器”达标检测练习题

九年级物理全册：16.4“变阻器”达标检测练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下图中各实验结论中，不能解释对应的生活应用或工作原理的是（ ）ABCD2 . 在收音机中，有一种叫电位器的变阻器电位器的外形及其内部构造如图所示，图中、三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱使用电位器时只要把和接入电路，顺时针旋动滑片时，电位器接入电路的电阻值（ ）A变大B不变C变小D无法确定3 . 将两只滑动变阻器按图所示的方法连接，如果把a、b两根导线接入电路里，要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大，应把滑片P1、P2放在AP1放在最右端，P2放在最右端BP1放在最左端，P2放在最左端CP1放在最右端，P2放在最左端DP1放在最左端，P2放在最右端4 . 如图是学生设计的模拟调光灯电路闭合开关后，移动回形针，发现灯泡发光，但亮度几乎不变，产生这一现象的原因可能是（ ）A灯泡被短路B电源断路C铅笔芯的电阻太小D铅笔芯的总阻值太大5 . 如图所示的电路，当开关S闭合时，L1、L2两灯泡都能发光在保证灯泡都安全的前提下，当滑动变阻器的滑片向左移动时，下列说法正确的是（ ）AL1与L2都变暗BL1与L2都变亮CL1变亮，L2变暗DL1变暗，L2变亮6 . 研究并联电阻特点时，用两个15的电阻并联替代一个7.5的电阻，下列研究问题的方法与此相同的是：A研究物体对光的反射时，将其分为镜面反射和漫反射B研究磁场性质时，用磁感线来描述磁场的分布C研究改变内能的方法时发现做功和热传递都可以改变物体的内能D制作变阻器时发现导线太长而采取缠绕方式7 . 由欧姆定律公式I=U/R得R=U/I，下列说法中正确的是A加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大B通过导体的电流越大，则导体的电阻越小C当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零D导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关8 . 某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（ ）A闭合开关前，滑片P应滑到B端B合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮D当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率9 . 自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象下列有关声现象的说法错误的是（ ）A用牙齿听声利用的是骨传导B用超声能击碎人体内的结石，说明声波具有能量C利用声波可以传递信息D敲锣时用力越大，声音的音调越高10 . 图所示，当滑片向左移动时，可以使滑动变阻器接入电路的电阻变大的接法是ABCD11 . 利用电流表可以测定油箱内油量，其中R是滑动变阻器的电阻片，变阻器滑片跟滑杆连接，滑杆可以绕圈固定轴O转动，另一端固定着一个浮子油箱中的油量变化时，浮子随液面升降，带动滑动变阻器滑片移动，从而改变了电路中电流表的示数以下装置，符合油量减少，电流表的示数变小的是（ ）ABCD12 . 如图是实验电路连接完毕后，滑动变阻器接入电路的四种情形，已经可以闭合开关进行实验的是（ ）ABCD13 . 在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是AM接A ，N 接BBM接C ，N 接DCM接C ，N 接 BDM接A ，N 接D14 . 滑动变阻器，是通过改变下列哪个因素来改变接入电路中电阻大小的A温度B横截面积C长度D材料15 . 在探究“通过导体的电流与导体电阻关系”实验过程中，应通过观察下列哪个元件来移动滑动变阻器滑片？A变阻器滑片B电压表示数C电流表示数D电阻二、填空题16 . 如图所示的电路连接中，当开关闭合时，在滑片P向左移动的过程中，条形磁铁上方弹簧测力计的示数将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）17 . 图中电阻箱的示数为_18 . 如图所示，电阻箱的示数是_19 . 如果一只滑动变阻器的铭牌上标有“50，1A”的字样，其中“50”所表示的意思是_。“1A”所表示的意思是_20 . 如图是医生给朱瑞测体温时，体温计的示数如图所示，此人的体温是_21 . 将灯泡L、电流表和滑动变阻器组成如图所示的电路，当S闭合后，在滑片P向右移动的过程中，滑动变阻器连入电路中的长度_，电阻_，小灯泡的亮度变_，电流表的示数_.22 . 如下图所示，电流表的示数为_;电阻箱的示数是_;电能表的示数为_。23 . （1）如图1所示，物体A的长度为_cm。（2）如图2所示，电阻箱的示数是_。24 . 如图所示，将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，两纸片会_（填“向两边分开”“向中间靠拢”“不动”），这是因为空气流速增大，压强_（填“增大”、“减小”或“不变”）25 . 小华用图甲所示电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，所用器材如下：电压表（03V，015V），电流表（00.6A，03A），滑动变阻器A（010），滑动变阻器B（015），阻值为5、10、15的定值电阻各一个，两节新干电池（电压为3V）、开关和导线若干）（1）用笔划线代替导线，将图甲电路连接完整_（让滑动变阻器刚好在最大值）（2）开关闭合后发现电流表有示数，电压表示数为0，原因可能是_（3）在AB间接5电阻，移动滑片，电流表示数如图乙所示，其值为_A（4）在AB间换接10电阻，移动滑片,直到电压表示数为_V,此时滑动变阻器接入电路的电阻比5电阻接入电路时要_(大/小).（5）为了使实验在上述保持不变的电压下顺利进行，应选用滑动变阻器_（A/B），如万一选择了另一只滑动变阻器，在不添加实验器材的情况下，顺利完成实验办法是_（办法要具体）26 . 如图甲是利用热敏电阻来测量温度的原理图.该图中既可以通过电流表的示数来反映待测温度，又可以通过电压表的示数来反映待测温度.已知电源电压为30V且保持不变，R0为定值电阻，阻值为20，热敏电阻R的阻值随温度变化的关系如图乙所示.已知电流表的量程是00. 6A，电压表的量程是015V，则此电路能够测量的最高温度是_，此时热敏电阻R消耗的电功率是_W.27 . 如图甲所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中，R1、R2的I-U关系图象如图乙所示。图线_(A/B)是电阻R1的I-U关系图象，电源电压为_V，滑动变阻器R2的最大阻值为_。28 . 某滑动变阻器铭牌上标有“50 ,1 A”字样,其中“50 ”是_,“1 A”是_,将滑动变阻器串联在电路中使用时,在闭合开关前,应将接入电路的电阻值调到_.三、实验题29 . 在研究性学习活动中，小美同学用如图甲所示的电路探究导体的电阻跟哪些因素有关她选取了6根金属丝，其材料、规格和测得的电压、电流值如下表所示，并计算出了每一根金属丝的电阻值金属丝材料长度L/m横截面积S/mm2电压/V电流/A电阻值R/镍铬合金1.801.01.50.752.0镍铬合金0.901.01.51.51.0镍铬合金0.451.01.53.00.50镍铬合金0.902.01.53.00.50镍铬合金0.900.501.50.752.0锰铜合金0.900.501.51.90.79镍铬合金3.60.50（1）请你利用代号为的三组数据，在乙图坐标纸中画出RL图线（_）（2）代号为_的3根导线是用来探究导体的电阻与横截面积的关系的，代号为_的2根导线是用来探究导体电阻与材料的关系（3）根据表中数据所反映出的规律，可推知代号为的金属丝的电阻值为_小美同学进一步用如图丙所示的电路来探究导线电阻R与导线长度L的关系电源电压保持不变，导线AB接入电路的有效长度AP（APL）可调实验中得到流过导线的电流I与接入电路中的导线长度L如下表所示：实验次数12345L/cm120100806050I/A0.200.240.300.400.48（4）由实验数据可知：导线两端电压一定时，导线越长，导线中的电流越_，说明导线的电阻越_（5）上面（4）所得出导线电阻与导线长度的关系在实际中有广泛的应用，如滑动变阻器图丁是滑动变阻器的结构示意图，若将A、C接线柱接入电路中，要使电阻变大，滑片P应向_移（选填“左”或“右”）（6）如图戊所示为某种调光型台灯中使用的电位器示意图P为旋片，可随转动旋钮改变在碳膜（相当于一根电阻丝）上的位置，A、C分别连在碳膜两端以笔画线将a图连在b图所示电路中，要求顺时针转动旋钮可使灯泡亮度增加（_）30 . （1）用天平测量物体的质量时，砝码与游码的读数如图1所示，则物体的质量是_g如图2所示，物体的长度为_cm（2）某家庭电能表如题16-3所示若该家庭单独让空高台工作，测得1 min内电能表转盘转了60转，则空调消耗的电能为_kWh，空调的电功率是_W（3）图4所示，电流表的示数是_A，电压表的示数是_V四、综合题31 . 小明同学设计了如图甲所示的风级测量仪。已知电源电压U=6V 且保持不变，R1 为保护电阻，弧状均匀电阻丝长为 9cm，其总电阻R2=9，塑料小球用金属丝悬挂于O 点，O 点接入电路，金属丝与弧状电阻丝接触良好。无风时，金属丝刚好竖直接触电阻丝的最右端，金属丝电阻和质量不计，该风级测量仪显示器是由电压表改装的，电压表的量程为 03V，所能显示的最大风级为 6 级，此时金属丝刚好接触电阻丝的最左端 A 点，电压表指针也刚好在最大刻度处，风级与金属丝在R2 上滑动的距离x（从右端算起）之间的关系如图乙所示。（1）无风时金属丝竖直下垂，此时塑料小球受重力和_力，这两个力是一对_（选填“相互作用力”或“平衡力”）。（2）求电阻R1 的阻值_。（3）当电压表的示数是 2V 时，对应的风级为多少级_？（4）有同学建议小明将电压表换成电流表串联在电路中，用电流表的示数来反应风级的大小，你认为此方法是否可行，请说明原因_。第 10 页 共 10 页