九年级物理全册：16.2奥斯特的发现同步练习题

九年级物理全册：16.2奥斯特的发现同步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有甲、乙两根形状完全相同的钢棒，当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图方式转动起来，则可判断A一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性B一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性C甲、乙一定都有磁性D甲、乙一定都没有磁性2 . 小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（ ）Aa端是通电螺线管的N极，c端是电源正极Ba端是通电螺线管的N极，c端是电源负极Cb端是通电螺线管的N极，d端是电源正极Db端是通电螺线管的N极，d端是电源负极3 . 首先发现电流热效应的科学家是A法拉第B安培C奥斯特D焦耳4 . 下列关于电与磁的说法正确的是A磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的B改变通电螺线管中电流的方向，可以改变通电螺线管的N、S极C发电机工作时将电能转化为机械能D只改变直流电动机的电流方向，直流电动机内线圈的转向不会发生改变5 . 在制造精密电阻时常常采用双线绕法，即把电阻丝从螺线管一端绕到另一端，再从另一端绕回来如果电流方向如图所示，那么螺线管（ ）A比用单线绕法磁性强一倍B左、右两端都没有磁极C左端为S极，右端为N极D左端为N极，右端为S极6 . 在如图所示的电路中，磁敏电阻R的阻值随磁场的增强而明显减小将螺线管一端靠近磁敏电阻R，闭合开关S1、S2，下列说法正确的是A螺线管左端为S极，右端为N极B当R1的滑片向左滑动时，电压表示数增大C当R1的滑片向右滑动时，电流表示数增大D在螺线管中插入铁芯，电压表示数减小7 . 如图所示是判定通电螺线管的极性跟电流方向关系的示意图，下列理解正确的是A大拇指所指的方向是电流方向B大拇指所指的方向是通电螺线管的南极C大拇指所指的方向是通电螺线管的北极D通电螺线管的极性与管中电流方向无关二、多选题8 . 下列说法中正确的是A光也是一种电磁波B利用电磁感应现象，制造了电动机C通电螺线管产生的磁场强弱只与电流大小有关D利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围磁场分布情况三、填空题9 . 小翔同学在学习了物理知识后，知道_是离地球最近的一颗恒星；奥斯特发现了“电流周围存在_”；在研究串联或并联电路电阻规律，引入总电阻概念，采用了_的科学方法10 . 如图甲A、B验电器原来都不带电，用与毛皮摩擦过的橡胶棒与A接触后，则A验电器带_电，再用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙），金属棒中电流方向_（填“由A到B”或“由B到A”）11 . 有些中药材只有达到特定的温度才能从中提取有效成分某中药厂的提取设备中设计了如图所示的温度自动报警器，当温度达到时，电铃发声提醒，工作人员可以进行成分提取操作，此时电磁铁的左端是极12 . 探究通电螺线管外部磁场分布的实验中，在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑，通电后_（填写操作方法）玻璃板，细铁屑的排列如图所示，由此可以判断，通电螺线管外部的磁场分布与_周围的磁场分布是相似的，将小磁针放在通电螺线管外部，小磁针静止时_（N/S）极的指向就是该点处磁场的方向13 . 奥斯特实验说明了_；通电螺线管附近小磁针如图所示，则电源的a端是_极（选填“正”或“负”）四、实验题14 . 如图甲所示，探究“通电直导线周围的磁场”时，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。（1）闭合开关后，观察到小磁针发生偏转，说明通电直导线周围存在_。改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向_（不变/改变）。（2）实验中小磁针的作用是_。若移走小磁针，通电直导线周围_（仍有/没有）磁场。（3）进一步探究表明，通电直导线周围磁场分布情况如图乙所示。它的磁感线是以电流为中心的一系列同心圆。由乙图可知，若甲图中直导线的电流方向不变，将小磁针移到直导线的正上方平行放置，小磁针的偏转方向与原来_（相同/相反），你判断的依据是_。五、作图题15 . 如图所示，小磁针静止在甲、乙两个通电螺线管之间，请你完成：（1）甲通电螺线管的绕法和A点磁感线的方向；（2）乙通电螺线管电源的正、负极.（_）16 . 按要求作图（请保留作图痕迹）。（1）根据平面镜成像的特点作出图中物体AB在平面镜中所成的像AB。（_）（2）如图所示，在虚线框内标出电源的“+”“-”极，在磁感线上标出磁场方向。（_）（3）在图中，物体A以某一速度冲上表面光滑的固定斜面，请画出物体A在上滑过程中所受力的示意图（不考虑空气阻力）。（_）17 . 两通电螺线管电流方向如图所示，请画出虚线框所围区域磁感线的大致分布情况。18 . 在图中，标出磁感线方向、小磁针的N极和电源的正、负极。（_）第 6 页 共 6 页