九年级全册物理第16章 第2节 串、并联电路中电压的规律 同步练习题

九年级全册物理第16章 第2节 串、并联电路中电压的规律 同步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某同学在洗浴时发现卫生间的排气扇可单独工作，但照明灯L1和采暖灯L2不能同时工作，下列电路图中符合要求的是ABCD2 . 如图所示电路中，当开关S闭合，甲乙两表是电压表时，两表的示数之比为U甲：U乙3：1；当开关S断开，甲乙两表是电流表时，则两表的示数之比I甲：I乙为A2：1B3：1C1：3D2：33 . 如图所示，闭合开关后，电压表的示数为，灯比亮，下列分析错误的是A电压表使用的量程是B电源的电压为C灯两端的电压比灯两端的电压大D灯两端的电压为4 . 如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法正确的是（ ）A电流表A的示数变小，电压表V2的示数变大B电压表V1与电流表A的示数之比保持不变C电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大D电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变5 . 如图所示的电路中，分别闭合开关S1、S2和S3，则下列说法中正确的是A只闭合开关S1、S2，灯L1亮，L2不亮B只闭合开关S1、S2，灯L2亮，L1不亮C只闭合开关S1、S3，灯L1、L2都亮D三个开关都闭合，灯L1、L2都亮6 . 标有“6V 1.5W”的小灯泡，通过它的电流随两端电压变化的关系如图所示，若把这样的三只灯泡串联起来，接在12V的电源两端，则下列说法中正确的是A串联后，三只小灯泡都可以正常发光B串联后，每只小灯泡的电阻为24C串联后，每只小灯泡的实际功率为0.8WD串联后，每只小灯泡的实际功率为0.96W7 . 如图所示，已知两只灯泡L1和L2是并联,a、b表示电压表和电流表，下列说法正确的是Aa是电流表，b是电压表Ba是电压表，b是电流表Ca、b都是电流表Da、b 都是电压表8 . 关于物理定律、规律表述不正确的是A导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比B电流通过导体产生的热量跟电流成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比C能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变D串联电路中的电流处处相等；串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和9 . 在图甲、乙所示的电路中，将开关S1、S2闭合，各灯均发光，则下列说法中正确的是A甲图中，电流在通过灯L1和灯L2的过程中，电流逐渐减小B甲图中，若灯L1和灯L2的亮度不同，则通过二者的电流也不相同C乙图中，灯L3和灯L4两端的电压一定相等D乙图中，通过灯L3和灯L4的电流一定相同10 . 在如图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是 （ ABCD11 . 在如图甲所示的电路图中，开关S接到a时的电压表指针所指位置与开关S接到b时电压表指针所指位置均如图乙所示。下列说法不正确的是A电源电压为7.5VB灯L2两端的电压为1.5VC灯L2两端的电压为6VD灯L1两端的电压为6V12 . 如图所示，两个完全相同的电压表，均有3V、15V两个量程，开关闭合时，两个电压表的指针位置均为如图所示，则灯L1和L2两端的电压分别为（ ）A1.8V 9VB9V 1.8VC7.2V 1.8VD1.8V 7.2V13 . 街上的路灯总是同时亮、同时熄灭，有时损坏了一盏，其它路灯也会亮，由此可以判断路灯之间的联接方式是（ ）A串联或并联B串联C并联D不能确定14 . 如图所示,电源电压保持不变，闭合开关 S0,滑动变阻器R的滑片向右移动的过程中，下列说法正确的是A闭合开关S,若甲、乙均为电压表,则两表示数均变小B断开开关S,若甲、乙均为电流表,则两表示数均变大C闭合开关S,若甲、乙均为电压表,则甲示数不变,乙示数变大D断开开关S,若甲、乙均为电流表,则乙示数不变,甲示数变小15 . 如图所示的电路，电源电压为6 V且保持不变，R10 ，当闭合开关S，电压表的示数为2 V，以下判断正确的是A灯泡L两端的电压是4 VB电阻R两端的电压是2 VC灯泡L和电阻R是并联D通过电阻R的电流是0.4 A16 . 如图所示的电路图，与实物图对应的是ABCD17 . 如图所示电路中，两开关闭合时，电流表A1的示数为0.5A，A2的示数为0.3A，电阻R2的阻值为10，下列说法正确的是A若电阻R1短路，则电流表 A1、A2 有示数且相等B若电阻R 1 断路，则电流表 A2 的示数和R 2 的乘积为5VC若用一个 20 的电阻替换R 2，则电路的总功率变小D若电阻R 2 断路，则通电阻1min R 1 产生的热量为 3.6J18 . 有四只“110V，40W”的灯泡，要把它们接在220 V电源上，某同学对甲、乙两种接法分析，如图所示，正确的是A甲接法灯能正常发光，乙接法不能正常发光B乙接法灯能正常发光，甲接法不能正常发光C两种接法均能使灯正常发光，但甲接法比乙接法好D两种接法均能使灯正常发光，但乙接法比甲接法好19 . 如图所示，a、b、c表示的是伏特表或安培表，当K1、K2都闭合时各电阻中都有电流，各表都有读数，则下列正确说法是 （ ）Ab、c是安培表，而a是伏特表 ；Ba、b、c都是伏特表Ca、b、c都是安培表 ；Da、b是伏特表，而c是安培表20 . 如图所示电路，电源电压保持不变为12V，电压表的读数为 4V，则灯L1、L2两端的电压为A4V 8VB8V 4VC12V 4VD4V 12V二、填空题21 . 如图所示电路，电阻的阻值是20，当开关闭合，断开时，电压表示数为.电流表示数为,当开关闭合,断开时,电压表示数为_,电源电压为_,电阻为_22 . 王聪是班里有名的“物理迷”，爱观察，勤思考一天，家里购买了一台家用豆浆机，他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程，发现其中用到了许多物理知识.（1）机座底部安装有三个小橡皮碗，相当于“吸盘”，可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动“吸盘”是利用_起固定作用的.（2）豆浆机电源线的插头有三个脚，如图甲所示，其中稍长些的脚是把豆浆机的金属部分与_相连接.（3）豆浆机的机头主要由一个电热器（电热丝）和一个电动机带动的打浆器构成.制作豆浆的过程是先加热，再打浆，再加热煮熟，即加热和打浆是交替进行的.由此可知，豆浆机中的电动机和电热器的连接方式是_.（4）当香喷喷的豆浆打好后，王聪打开豆浆机，如图乙所示，他能闻到香味，原因是_，却看不清楚豆浆，原因是_.（5）豆浆机铭牌上的部分技术参数如下表豆浆机在额定电压下打浆时，通过电动机的电流是_A(结果保留两位小数)额定电压220V额定功率50Hz电动机额定功率180W电热器额定功率850W23 . 在如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电阻两端的电压为_V，与的电流之比_。24 . （1）如图甲所示，迅速压下活塞，发现玻璃筒内的硝化棉燃烧，说明_。（2）如图乙所示，电流表的示数为_A。（3）如图丙所示，该实验能探究出并联电路的电流特点是_。（4）如图丁所示，A、B、C、D为同种材料料，A、C、D的长度相等，B、D的横截而积相同，分别将导体B、D接入电路，是为了探究导体的电阻与_的关系；25 . 有“6V6W”的L1灯和“6V3W”的L2灯如图甲所示的L1、L2分别为通过灯泡中的电流随两端电压变化关系的曲线若将两灯连入如图乙所示的电路中，闭合开关后，使其中一个灯泡正常发光，则此时电路中电流表的读数是_A，电源电压为_V；若将两灯连入如图丙所示的电路中，闭合开关后，电流表的示数为1.2A，则电路消耗的总功率为_W26 . 如图（a）所示电路中，电压表V1、V2的示数分别如图（b）、（c）所示从电路图可以判断灯L1与L2的连接方式是_（选填“串联”或“并联”），灯L1两端的电压为_伏，灯L2两端的电压为_伏27 . 如图所示，开关闭合，电压表测量的是_两端的电压，若电源电压是8V，电压表的示数是3V，则灯L1两端的电压是_V28 . 在如图所示的电路中，R4.0k，电源电压不变。当S1闭合、S2断开时，电压表的示数为l.0V；当Sl和S2都闭合时，电压表的示数为3.0V。则电源电压为_V，电压表的电阻值为_k。29 . 充电宝也叫移动电源，又叫做外置电池，它的作用就是随时随地给手机或数码产品提供充电功能如图所示是某品牌的充电宝和部分名牌参数，输入和输出电压相等且稳定充电宝充满电后，以2A充电电流输出，同等电压充电时，最多可持续充电_小时，它可以同时给几部手机充电，此时手机之间是_联连入充电宝的30 . 图甲所示电路中，当闭合开关 S 后，两个电压表指针偏转角度相同。指针位置如图乙所示电阻 R2两端的电压为_ V，电阻 R1、R2的阻值之比为_。三、实验题31 . 为了验证结论“串联总电压等于各部分电压之和”，小明同学对串联电路电压规律进行了探究（1）按图所示的电路图连接电路，在拆接电路时，开关必须_（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1_（选填“短路”或“断路”）或L2_（选填“短路”或“断路”）（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？_（选填“能”或“不能”）原因是_（4）改正后测出AC间的电压， 将AB、BC、AC间的电压记录在如表表格中，小明分析实验得出结论：串联电路各部分元件两端电压相等老师指出该结论太片面，反驳方法是_32 . 实验桌上有如下器材：符合实验要求的学生电源一台（电压可调）；已调试的电压表一块，一个阻值已知的定值电阻R1， 一个电阻箱R2， 开关一个，导线若干小明想通过实验探究“串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和”他选用以上器材，设计了如图所示的电路请你为小明制定实验方案并画出实验数据记录表33 . 物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：（1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？（2）你的猜想是：_；理由是：_.（3）设计实验:如图为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压.请在图上添加测电压的电压表.所需的实验器材有：_.（4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据.（5）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的）_ .（6）实验结论：两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等. （7）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？_.（8）实验问答：如果电源电压为3V，那么根据探究的结论，灯L1的电压为_V，灯L2的电压为_V.结合实验结论分析：测量电压时，电压表为什么要与被测电路并联。34 . “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图（1）根据图甲图电路连接后，闭合开关，发现电压表的指针如图乙，造成该现象的原因是_（2）正确连接后，发现电压表分别接在A、B和A、C两点间时，指针位置均如图丙，由此可知L1两端的电压为_V，L2两端的电压为_V；（3）为了探究得出的结论更具有普遍意义，接下来应换用_（填“相同”或“不同”）规格的小灯泡继续多次试验35 . 探究串联电路的电压规律电路图实物图在上图中连接测电压的实物图（_）步骤如图所示，把_分别接入AB、BC和AC两点间，闭合开关，读出它的示数；将换成规格不同的小灯泡，重复实验；将换成规格不同的小灯泡，重复实验数据实验次序11.51.53.020.82.23.031.21.83.0现象结论分析上表数据得出：串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压_，这一规律可用公式_来表示方法将串联电路电压规律用文字表示换成公式表示，运用的研究方法是_法36 . 在“探究串联电路的电压规律“实验中，部分实验电路如图甲所示（1）请用笔画线代替导线，按照电路图将图乙所示的实物电路连接完整，要求电压表测量灯L1两端的电压（_）（2）连接好电路后，闭合开关，发现两灯都不亮，电压表有示数，若是其中一只灯泡发生故障，则电路故障可能是_（3）排除电路故障后进行实验，测出灯L1两端电压U1后，为了测量灯L2两端电压U2，接下来的操作是：_；闭合开关，_（4）实验中选用多种规格的灯泡，用电压表分别测量灯L1、L2两端电压U1、U2和串联电路两端的电压U，测得的实验数据如下表：分析表中数据，可得出的结论是：串联电路两端的电压_（5）第2次和第3次实验中，U2均大于U1，两灯泡两端的电压大小不同的原因是_37 . 小明实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55（1）通过对上面数据的分析，可以得出是：_；（2）测量三次的目的是：_；（3）在实验中我们可以采用_的方法改变电流的大小从而进行三次实验。38 . 小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示（1）请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（_）（2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于_（选填“A”或“B”）端（3）小明同学想研究“电流和电压的关系”，接好最后一根导线时电表就有示数，小王同学认为他在连接电路时忘记了_，小明纠正错误后，决定用桌上的小灯泡代替电阻完成实验，小王赶紧阻止他，这是因为_（4）小王同学在探究“电流与电阻的关系”时选用以下器材：电源电压为3V，滑动变阻器上标有“5 1.5A”字样，阻值分别为2、5、10、20的定值电阻各一个把2定值电阻接入电路后，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为_A，更换不同的电阻记录了几组数据如下表，老师在检查时发现电流的数据_A为小明编造所得，经询问小明说出实情，在做这次实验时无论怎样调节变阻器，电压表都回不到设定电压老师告诉小明只要选择最大阻值不小于_的变阻器或选择电压不高于_V的电源，即可调到设定电压，完成本次实验实验次数定值电阻（）电流表示数（A）12250.43100.24200.139 . “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图（1）所示（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，Ll、L2应该选择_（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡（2）小明根据连接好电路，闭合开关，电压表示数如图（2）所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该_ （3）测出Ll两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A 点相连的导线改接到C点即可小聪的办法是_（填“正确”或“错误”），电压表将出现的现象是_，纠正方法是_（4）测量完成后，进行小组交流讨论，下表选录了四个小组的数据进行分析而不用一个小组的数据，你认为这样做的理由_四、计算题40 . 如图，电源两端电压保持不变当开关、闭合，断开时，电流表的示数为；当开关闭合，、断开时，电流表的示数为；当开关、都闭合时，电流表的示数为已知（要求画出三次的等效电路图）（1）当开关、闭合，断开时，等效电路图（2）当开关闭合，、断开时，等效电路图（3）当开关、都闭合时，等效电路图求：（4）电源两端电压（5）电阻的阻值41 . 如图甲所示，当开关S闭合时，两只电流表A1、A2的示数分别如图乙所示，问：（1）电流表A1、A2读数分别是多少；（2）通过灯泡L1、L2的电流分别是多少?第 18 页 共 18 页