兰州市2019版九年级物理第十一章 机械功与机械能期末复习题（I）卷

兰州市2019版九年级物理第十一章 机械功与机械能期末复习题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 高铁、支付宝、共享单车、网购成为中国的“新四大发明”，已走进寻常百姓的生活。如图所示是近期在沈阳投放的哈啰共享电动单车，下列说法中正确的是A车胎上有凹凸不平的花纹，可以减小与地面的摩擦力B后轮上的电动机工作时是将机械能转化为电能C静止的共享单车对水平地面的压力与共享单车的重力是一对平衡力DGPS定位系统是通过电磁波传递信息来确定共享单车位置的2 . 下列有关机械能的说法中，正确的是（ ）A速度大的物体动能一定大B运动物体具有的能叫动能C物体的位置越高，重力势能越大D在弹性限度内，将一张弓拉得越满，其弹性势能越大3 . ）A举重运动员举杠铃不动B人用力却没有把重物提起C某同学提着水桶在水平路面上匀速行走D旅客提着行李上楼梯4 . 如图所示，人造卫星沿椭圆形轨道绕地球运行，当卫星从远地点向近地点运动过程中，下列说法正确的是A动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能不变B势能逐渐减小，机械能减小C动能逐渐增大，机械能增大D动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能减小5 . 始终沿水平方向匀速飞行的飞机，在投放救灾物资的过程中A动能、势能都变小B动能变小，势能不变C动能、势能都不变D动能不变，势能变小6 . 在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，同学们提出了下列猜想（1）滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；（2）滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关；（3）滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；（4）滑轮组机械效率高低可能与承重绳子股数有关小明同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的猜想，则该实验验证的猜想是A（1）B（2）C（3）D（4）7 . 分别用如图所示的两个滑轮组，将同一物体提升到相同高度若物体受到的重力为100N，动滑轮的重力为20N在把物体匀速提升1m的过程中，（不计绳重和摩擦）下列说法正确的是 A甲、乙两滑轮组所做的有用功都是100JB甲滑轮组所做的有用功为200J ，乙滑轮组所做的有用功为300JC甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力相等D甲、乙两滑轮组的机械效率不相等8 . 如图所示为游客坐在“网红秋千”荡秋千的情景，当秋千从最高点匀速荡到最低点的过程中，游客的（ ）A动能减小，势能减小B动能不变，势能不变C动能不变，势能减小D动能增加，势能减小9 . 在水平地面上并排铺有块相同的均质砖块，如图甲，每块砖的质量为m，长为a，宽为b，厚为c。若要将这n块砖按图乙所示叠放在最左边的砖块上，则至少要给砖块做的功ABCD10 . 某九年级同学家住5楼。一天，他提着装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼走到家里。在此过程中，下列估算不合理的是A他提鸡蛋的力做的功约为200JB他提鸡蛋的力做功的功率约为3WC他爬楼做的功约为6102JD他爬楼做功的功率约为102W11 . 关于功率和机械效率，下列说法正确的是A机械效率越高，机械做功一定越多B机械做功越多，机械效率一定越高C做功越快的机械，机械效率一定越高D机械功率越大，机械做功一定越快12 . 下列过程中，动能转化为重力势能的是A直升飞机匀速上升B人骑车匀速下桥C火车徐徐进站D将小球向上抛出，小球在上升阶段二、填空题13 . 沿竖直向上的方向匀速缓慢拉动弹簧测力计来提升重物，此时弹簧测力计的示数如图中所示。已知物体重为6N，物体上升的高度为10cm，则在此过程中，该滑轮组的机械效率为_。14 . 用一个动滑轮把80N的沙袋从地面提到6m高的脚手架上，所用的力是50 N，这一过程所做的有用功是J，这个动滑轮的机城效率是15 . 在探究凸透镜成像规律的过程中，小刚看到如图所示清晰的像，若在像的位置放一个光屏，光屏_(填“能”或“不能”)承接到该像，此时物与像在凸透镜的_(填“同侧”或“两侧”)这个像的性质是_(填“倒立缩小”“倒立放大”“正立缩小”或“正立放大”)的_(填“实”或“虚”)像16 . 如图，小聪在同一水平路面上先后以l m/s和1. 5 m/s的速度两次推同一木箱沿直线各匀速运功了5m的路程，其中，第一次推箱子的力为F1，所做功的功率为P1，第二次的推力为F2，功率为P2，则F1_F2、P1_P2. (填“”“=”或“”)17 . 王刚同学乘电梯匀速上升的过程中，他的动能_，重力势能_（选填“变大、不变、变小”）,此过程中是由_能转化成了电梯的_能18 . 写出下列各单位所对应的物理量：(1)WS_； (2)Nm/S_19 . 如图所示，足球以初速度v沿着凹凸不平的草地从a运动到d，足球在b点的动能_d点的动能（比较大小）。理由是_。20 . 如图甲所示，水平地面上的物体，受到沿水平方向不变的推力F的作用，其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。由图像可知，03s内，推力对物体做功_J；9-12s内，推力对物体做功_J；t=5s时，物体受到的摩擦力是_N。21 . 篮球运动员用力将篮球投出，表明力可以改变物体的_；篮球离开手后在空中仍能继续上升，原因是篮球具有_；以地面为参照物，篮球是_（选填“运动”或“静止”）的.22 . 如图，用弹簧K1和K2的一端拴住滑块M，另一端连在竖直墙壁上，弹簧恰好处于自然状态，滑块静止在O点处现将滑块M向右推一段后放手，滑块在光滑水平面上来回运动的过程中，由O点向右运动时滑块的动能_，K2的弹性势能_（增加/减小）三、实验题23 . 钢球从斜面上由静止滑下，撞击到一个小木块上，能将木块撞出一段距离木块被撞得越远，表示钢球的动能越大现如图所示，用质量不同的钢球A、B，从同一斜面的同一高度由静止滑下，撞击同一块木块M（1）让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滑下，是为了使钢球滑到斜面底端时具有相同的_；（2）本实验研究的是钢球具有动能的多少跟_的关系；（3）实验可得结论_24 . 小鹏选用橡皮泥，装有细砂的透明容器、刻度尺、100g木块m0，100g铁块m1，还有一块与100g铁块形状体积完全相同的铜块m2和小桌这些器材，做“探究物体的重力势能大小与质量是否有关”的实验。如图所示，他的主要实验步骤如下：将桌面粘有少量橡皮泥的小桌水平放在细砂上，将质量为m1=100g的铁块举高到距小桌面H1=60cm高处自由释放，砸到小桌面上，用刻度尺测出桌腿进入细砂中的深度h1并记录在表格中；将细砂整理平整后再放上小桌。将此铁块举高到距小桌面H2=80cm高处自由释放，砸到小桌面上，用刻度尺测出桌腿进入细砂中的深度h2并记录在表格中。根据以上叙述，回答下列问题：(1)小鹏在该探究实验的操作过程中存在的主要问题是_；(2)请你针对小鹏探究过程中存在的问题，写出改正措施：_；(3)小鹏改正措施后进行实验，请你帮助他设计实验记录表格。（_）25 . 小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时，提出了如下猜想：猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关为了验证上述猜想，他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验：如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面中心部位，记录桌腿进入沙子的深度。按上述方案进行实验，其实验数据如下表所示。实验序号铁块质量m/g铁块距桌面高度H/cm桌腿进入沙子的深度h/cm20201.920302.920403.830202.940204.1（1）实验中通过比较_来判断物体重力势能的大小，这种实验方法叫_，采用相同实验方法的其他实验还有哪些，请举出一例：_；（2）为了验证猜想一，需选择表中_（填实验序号）三组数据进行分析；（3）分析表中的实验数据，可得出的结论是：_。四、计算题26 . 用图所示的装置提升重为800N的物体A，动滑轮受到的重力为 200N。在卷扬机对绳子的拉力F作用下，物体A在10s内竖直匀速上升了2m。在此过程中，不计绳重和轮与轴间的摩擦。求：(1)物体A上升的速度v；(2)拉力F；(3)拉力F做功的功率P；(4)动滑轮提升物体A的机械效率。第 9 页 共 9 页