部编七下道德与法治《法律保障生活》和《法律为我们护航》导学案

部编七下道德与法治法律保障生活和法律为我们护航导学案第九课 法律在我们身边第2课时 法律保障生活一、学习目标1.认识法律的含义，明确法律的特征。2.懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护。3.知道法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。二、自主预习1.经过一定的法律程序 和 ，是国家创制法律的两种基本形式。2.法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠 、信念、习俗、教育和 等力量保证实施。3.在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的 。4.法律规范着 的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。三、合作探究中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、老师。后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了搞钱到网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内就作案多起，最终因抢劫罪被判刑。（1）从陈某失足的轨迹来看，他的行为受到过什么准则制约？这些准则有什么不同？（2）一个品学兼优的好学生最终被判刑，你从中得到的启示是什么？（3）法律的规范作用表现在哪些方面？ 四、随堂演练1.“法的制定”是国家机关依照其职权范围通过一定程序制定法律规范的活动。我国创制法律的两种基本形式是()制定 颁布 实施 认可A B C D2.2016年3月16日，十二届全国人大四次会议表决通过了中华人民共和国慈善法。这表明法律()A对全体社会成员具有普遍约束力 B由国家制定或认可C以国家强制力保证实施 D是我们的“保护伞”和“守护人”3.与道德相比，法律是一种特殊的行为规范。其特殊性表现在()靠社会舆论保证实施对全体社会成员具有普遍约束力由国务院制定或认可依靠国家强制力保证实施A B C D4.“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律()规范全体社会成员的行为制裁违法犯罪行为 保护公民的一切权利保护公民的合法权益A B C D5.2016年，国家全力审查地方政府高层贪腐问题。河南省高级人民法院党组织成员、副院长曹卫平涉嫌严重违纪，2月接受组织调查，一个月后被免去职务，成为新年落马的首虎。这给我们的启示是()A任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任B法律只对贪腐问题具有强制性C只享受权利，不履行法律规定的义务，会受到加倍惩罚D国家制定法律完全是为了惩治犯罪分子五、课后反思【答案】自主预习1.制定 认可 2.社会舆论 行政 3.特权 4.全体社会成员合作探究（1）从陈某的失足轨迹来看，他的行为受到过道德、纪律、法律的制约。不同点：法律是由国家制定或认可的。道德等其他行为规范不是。法律是由国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。（2）法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。因此遵守规矩十分重要，如果人们违反法律，就会受到法律的制裁。（3）法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。随堂演练1.D 2.B 3.B 4.A 5.A部编七下道德与法治法律为我们护航导学案第十课 法律伴我们成长第1课时 法律为我们护航一、学习目标1.知道未成年人需要保护的原因。2.了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。3.激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。二、自主预习1.在我国，未成年人是指 的公民。2.保护未成年人的 ，是人类文明和社会进步的应有之义。3. 、 、 和 四位一体，构筑起未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。三、合作探究判断下列行为是否违反未成年人保护法，并请说出理由。 （1）某电视台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的照片、姓名、年龄公之于世，还将其犯罪行为予以公开报道。 判断：_ 理由：_（2）国家有关部门查处并销毁大量不良书籍。判断：_理由：_（3）学生违反校纪班规，班主任老师对他们进行批评教育。判断：_理由：_（4）学生小王考试不及格，父亲一怒之下，把他打了一顿。判断：_理由：_四、随堂演练1.未成年人是祖国的未来、民族的希望。在我国，未成年人是指( ) A未满14周岁的公民 B未满16周岁的公民 C未满18周岁的公民 D未结婚的公民2.我国颁布专门的法律，对未成年人进行了特殊保护，其原因是( ) 未成年人是祖国的未来、民族的希望 未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任 未成年人心理、生理都不成熟，缺乏自我保护能力 现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生 A B C D3.青少年是祖国的未来，全社会要为他们的茁壮成长保驾护航。下列做法体现对未成年人进行社会保护的有( ) 爸爸带小敏去看望孤寡老人 全国开展整治少儿出版市场的专项行动 学校设立“禁烟标志” 民政等部门推动建立未成年人监护干预制度 A B C D4. 维护少年儿童的合法权益是全社会的责任。我国保证未成年人各项合法权益的基本途径是( ) 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 A B C D 5. 作为正在接受义务教育的学生，我们应自觉履行的义务有( ) 按时入学 接受规定年限的义务教育，不得中途辍学 遵守法律和学校纪律 尊敬师长，努力完成规定的学习任务 A B C D6. 下列关于“法律给予未成年人特殊保护”理解有误的是( ) A法律规定家庭、学校、社会等方面应给予未成年人保护 B国家制定专门的法律保护未成年人 C凡是未成年人违法犯罪都不承担任何责任 D由于未成年人处于特殊的生理心理时期，法律给予特殊规定，保护其健康成长 五、课后反思【答案】自主预习1.未满十八周岁 2.合法权益 3.家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护合作探究（1）是；记者公开报道此事，尤其将未成年的隐私信息公开，侵犯了未成年人的合法权益。 （2）否；符合社会保护的有关规定，是国家在履行创造有利于未成年人健康成长的社会环境的义务。 （3）否；符合学校保护的有关规定。班主任履行对未成年人进行教育，并保护其健康成长的职责。 （4）是；违反了家庭保护的有关规定。不能对未成年人进行体罚，小王父亲应该以适当的方法教育孩子。随堂演练1.C 2.A 3.D 4.D 5.B 6.C