太原市2020年（春秋版）九年级物理第十二章 欧姆定律期末复习题（II）卷

太原市2020年（春秋版）九年级物理第十二章 欧姆定律期末复习题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 把一根阻值为 60的均匀电阻丝弯折成一个闭合的等边三角形abc，如图所示，图中d点为边 ab的中点。则cd 两点间的电阻为（ ）A60B30C20D152 . 如图所示的电路,开关S闭合后,滑动变阻器滑片P向右滑动的过程中,有关电流表、电压表的读数以及灯泡亮度的变化,下列说法中正确的是（ ）A电流表的读数变大,电压表的读数变小,灯泡变暗B电流表的读数变小,电压表的读数变大,灯泡变亮C电流表、电压表的读数都变小,灯泡变暗D电流表、电压表的读数都变大,灯泡变亮3 . 如图电源电压不变，当滑动变阻器的滑片位于最右端时，伏特表V1和V2的读数分别为12伏和4伏，安培表A的读数为1安，当滑片位于变阻器中间时，各表的读数分别是（ ）AV1为12伏；V2为4伏；A为0.8安BV1为12伏；V2为2.4伏；A为1.2安CV1为9.6伏；V2为2.4伏；A为1.2安DV1为8伏；V2为4伏；A为0.8安4 . 如图是小成测量未知电阻Rx的实验电路，电源两端电压不变，其中R0为阻值已知的定值电阻当开关S、S1闭合，开关S2断开时，电流表示数为I1；当开关S、S2闭合，开关S1断开时，电流表示数为I2则下列四个选项中，Rx的表达式正确的是（ ）ARxR0BRxCRxDRxR05 . 为遏制酒驾事故发生，2015年7月底，芜湖市公安局交警在城区开展了夏季“酒驾”集中整治“零点行动”如图所示是酒精浓度检测仪及其原理图，它实际上是由一节干电池（电压不变）、一个气敏电阻R2（相当于一个阻值随酒精气体浓度增大而减小的变阻器）与定值电阻R1及一个电压表组成，驾驶员呼出的酒精气体浓度越大，则（ ）A气敏电阻R2的阻值越小，通过电阻R1的电流越小B气敏电阻R2的阻值越大，电压表的示数越大C通过电阻R2的电流越小，电压表的示数越大D通过电阻R1的电流越大，电阻R2两端电压越小6 . 如图所示的电路中，电阻R2的阻值为15，当开关S1、S2闭合时，电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.2A，下列说法正确的是（ ）A电阻R1的阻值为10BS1、S2闭合时，通过电阻R1的电流为0.5ACS1、S2闭合时，电流表A1测量的是R1的电流D开关S2断开时，电流表A2示数为0.5A7 . 下列对电磁实验现象相应的解释正确的是（ ）A甲图中，闭合开关，小磁针的N极向左偏转B乙图中，该装置用来探究电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系C丙图中，该装置用来研究电磁感应现象D丁图中，磁铁放在水平面上，导体ab竖直向上运动，电流表指针一定会偏转8 . 小刚同学用如图所示的电路研究电流跟电阻的关系，在实验过程中，当A、B两点间的电阻由5 更换为10 后，他下一步的操作是（ ）A直接记录电流表和电压表的示数B移动变阻器的滑片P，保持电流表示数不变，记录电压表示数C移动变阻器的滑片P，保持电压表示数不变，记录电流表示数D增加电池的个数，记录电流表和电压表的示数9 . 在如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡L1和L2都不亮用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮由此可判断A开关S断路B灯L1断路C灯L1短路D灯L2断路10 . 某导体两端的电压是6V时，通过的电流是1A，若该导体两端的电压减小到3V时，通过的电流是（ ）A0.5AB1AC1.5AD2A11 . 灯泡L与定值电阻R的IU图象如图所示。若将L与R串联在8V的电源上，下列说法正确的是（ ）A灯泡的电阻是10B灯泡两端的电压是8VC电路中的电流是1.5AD电路消耗的总功率是4W12 . 如图所示，盒内有一个电压恒定为6V的电源和三个阻值均为3的电阻连成电路，从电路中引出 a、b、c、d四根导线今测得a、b之间的电压是6V，c、d之间的电压是2V，b、d之间的电压是0V要满足上述条件条件，a、c之间的电阻是（ ）A0B3C6D9二、填空题13 . 如图所示，电源电压为6V，并保持不变，当S1、S2闭合，S3断开时，电流表示数为0.5A，则R1的电阻为_；当S1、S3断开，S2闭合时，电压表示数为4V。则R2的电阻为_。14 . 如图电源电压恒定，闭合S0，当S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表示数之比U甲:U乙7:5；当S断开、甲乙两表为电流表时，两表示数之比I甲:I乙，此时R1、R2消耗的功率之比P1:P215 . 小代在家把一小射灯（正常工作时的电压为20V电流为0.2A），直接接入家庭电路后，刚通电，小射灯立刻就烧坏了，经检查，发现还有一个配件忘记安装，小代通过研究说明书，明白了其中的道理没有安装配件导致小射灯被烧坏的原因是小射灯两端的实际电压_正常工作电压（选填“大于”“小于”或“等于”）；该配件是一个阻值为_的定值电阻，需要与小射灯串联使其正常工作16 . 下面的电路图，在研究电流、电压和电阻关系时，若只改变滑动变阻器的阻值，可以探究电流与_的关系；也可用于伏安法测电阻，实验时小明观察到两个电表的示数如下，电流为_A，则小明测得R的电阻是_。17 . 电流、电压和电阻，是电路学习中三个重要的物理量，如图所示情境粗略却形象地反映了这三者之间的关系。图中丙与甲的关系反映了_的关系，丙与乙的关系反映了_的关系。图中信息还反映出导体的电阻与导体的_有关，它们的关系可归纳为：相同条件下，_。18 . 滑动变阻器是通过改变_来改变电阻的如图所示，当滑片向C端移动时，它的电阻值_（填“变大”、“变小”或“不变”）三、实验题19 . 小明选取铭牌标记L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V 0.3A”的灯泡进行实验：(1)按如图甲所示电路图连接如图乙的实物电路，要求滑动变阻器接入电路中的电阻值最大；（_）(2)正确连接电路后，闭合开关，观察不到两灯发光，将一根导线接在L1两端时，观察到L2会发光，据此猜想有可能是两灯的实际电功率太小，也可能是L1断路。简要写出进一步确定上述哪一个猜想正确的检测过程填入下表中；（_）检测方法观察到的现象得出的结论用一根导线接在L2两端(3)小明想再增加一块电压表利用这个电路探究“电功率与电压的关系”，请你帮他设计一个能纪录实验中应该收集的现象和数据，并能够得出具有普遍性结论的的表格。（_）20 . 甲乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”实验室提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5、10、15、20），两只滑动变阻器（规格分别为“20 2A”“50 1A”），小灯泡一只（额定电压2.5V），导线若干（1）甲小组探究“电流与电压的关系”请你根据图甲的电路图用笔划线代替导线将图乙中的实物电路连接完整_（2）他们将5的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是_（写出一条即可）排除故障后进行实验得到的数据如下表，由此可得到的实验结论是_（3）乙小组探究“电流与电阻的关系”将5的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值再用10的电阻替代5的电阻，此时滑片应向_（选填“左”或“右”）端移动直到电压表的示数为_V，读出电流表的示数为了完成用四个定值电阻进行实验，应选择滑动变阻器的规格是_他们用小灯泡替换定值电阻，移动滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是_W21 . 小丽和小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图1所示(1)在图1所示的实物电路中，_连接有错误(2)请你画出正确的实验电路图（_）(3)小亮将电路连接的错误改正后开始实验，在闭合开关S前，应使滑动变阻器的滑片P置于_端（选填“A”或“B”）(4)在此实验中，为达到实验目的，每次应更换_，并移动滑动变阻器的滑片P，改变其连入电路的阻值，目的是使_表的示数保持不变(5)在实验过程中，当滑动变阻器的滑片P移到某点时，发现两电表的示数如图2甲、乙所示，则此时小亮所使用的电阻为_(6)小丽重新设置了小亮实验中不变量的数值，又进行了多组实验，并根据自己的实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像，如图3所示请你根据图像判断，当导体电阻为5时，通过该导体的电流为_A22 . 在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，元件均完好，电源电压为1.5伏的整数倍。他们正确串联实验器材，将滑片置于变阻器的一端，并将电压表并联在电路中。闭合电键后，观察到电压表如图(a)所示；然后移动滑片，当滑片恰好在中点时，电压表示数增大了0.4伏，电流表的示数如图(b)所示；当滑片移到另一端时，电压表示数变为3.0伏，电流表示数变为0.36安。根据以上信息，请证明滑动变阻器的最大阻值为5欧；_。待测电阻的阻值为_欧。(计算电阻时，精确到0.1欧)23 . 在测量小灯泡的电阻的实验中，已知电源电压恒为4.5V，小灯泡的额定电压是2.5V。实验次数1234567电压U/V2.52.11.71.30.90.50.1电流I/A0.280.260.240.210.190.160.05（1）为了测量更精确，电压表应选择的量程是0-_（选填“3”或“15） V。（2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，则故障原因可能是小灯泡_（选填 “短路”或“断路”）。（3）重新正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，让电压逐次下调，使温度不断降低，小灯泡变暗直至不发光，测量数据如上表所示。综合分析可知:小灯泡正常发光时的电阻约为_（结果保留1位小数）。随着温度的降低，小灯泡的电阻_（选填“变大”或“变小”）。（4）实验完成后，将小灯泡换成定值电阻，重复上述实验，绘制出定值电阻的I-U关系图像如图中所示，图像是小灯泡的I-U关系图像，图中A、B两点电阻的大小关系为RA_RB。（选填“”、“”或“=”）四、计算题24 . 在综合实践活动课上，小明设计了一个如图所示的调光灯电路已知电源电压不变，灯泡L标有“6V 3W”字样，定值电阻R1的阻值为6闭合开关，将滑动变阻R2的滑片P从最右端逐渐滑至最左端，记下多组对应的电压表和电流表示数，描绘出的IU图线如图乙所示求：（1）灯泡L正常发光时的电流和电阻；（2）电源电压；（3）滑动变阻器R2的滑片P在最右端时，灯泡L的实际功率25 . 在图（a）所示的电路中，电源电压为12伏且保持不变，电阻R1的阻值为60欧。闭合电键S，电流表A1、A指针位置均如图（b）所示（即它们的指针偏离零刻度线的角度恰好相同）。求：(1)电流表A1的示数。(2)电阻R2的阻值。第 11 页 共 11 页