重庆市2020版八年级下学期期末物理试题D卷

重庆市2020版八年级下学期期末物理试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关学习、生活中的物理知识，正确的说法是A足球课上，踢出去的足球继续向前运动，是因为受到惯性力的作用B包饺子时捏出漂亮的花边，是因为力可以改变物体的形状C书静止在水平课桌上，是因为书受到的重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力D静止在水平桌面上的物理月考卷对桌面的压力与试卷受到的重力是一对平衡力2 . 有一个密度均匀的长方体铜块，被截成A、B两块，如图所示，已知LALB32，则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为（ ）AFAFB23 pApB32BFAFB32 pApB23CFAFB23 pApB11DFAFB32 pApB113 . 自行车的结构及使用中涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（ ）A给车轴加润滑油B车把上有花纹C轮胎表面做得凹凸不平D刹车时用力捏闸柄4 . 下列说法中正确的是A只有力的大小会影响力的作用效果B物体质量的大小跟它所受的重力成正比，其比值是定值C提高物体稳定程度的方法之一是降低物体的重心D物体的质量和所受的重力都不受地理位置的影响5 . 将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图前后两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别是PA和PB，瓶子对水平桌面的压强分别是PA和PB，则（ ）APAPB， PAPBBPAPB，PA=PBCPA=PB，PAPBDPAPB，PAPB6 . 体育运动中蕴含许多物理知识，下列说法正确的是（ ）A足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性B平路上骑自行车时，如果不用力蹬脚踏，会儿就会停下来，说明力是维持物体运动的原因C在跳伞表演中，降落伞匀速下降，机械能守恒D击打排球时手感到痛，说明力的作用是相互的7 . 下列估测数据，最接近实际情况的是（ ）A家用白炽灯泡正常工作时的电流是5AB黑板的长度约为12mC优秀短跑运动员的速度可达10m/sD我们的书包重可达1000N8 . 如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内分别装有密度不同的液体。在两个烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，烧杯甲、乙对桌面的压强为p甲、p乙，若将两个体积相等的实心物体M、N分别轻轻地放入甲、乙两容器中，发现M漂浮在甲液面上，N悬浮在乙液体中，两容器中液体均未溢出。则下列说法正确的是A甲、乙两烧杯对桌面的压强p甲与p乙的大小无法确定BM、N两物体的密度关系MNC放入M、N两物体后，容器底增加的压强为p甲p乙D放入M、N两物体后，容器对桌面增加的压力为F甲=F乙9 . 利用图中甲、乙两种装置，将同一重物分别匀速提升同一高度，不计摩擦及绳子的重量，则A以各自的滑轮为参照物，重物都是静止的B拉力一定比拉力大C两种装置的机械效率不一样D两次重物增加的重力势能不一样10 . 小明将电子秤放在水平桌面上并调零，然后将溢水杯放到电子秤上，将溢水杯中装满水，再用细线系住铝块并将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图所示，铝块始终不与溢水杯接触。则下列四个选项中判断正确的是（ ）A铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压力变小B铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压强变大C铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，溢水杯对电子秤的示数不变D铝块浸没在水中静止时，细线对铝块的拉力等于铝块排开水的重力二、填空题11 . 如图所示用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，组装好的实验装置先用较小的力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了h1，放手后水面回到原来位置；后用较大的力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了h2，（且h2h1）放手后水面回到原来位置请根据这一事例，提出一个可探究的问题：这个可探究的问题是_12 . 如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置开始时通过小球压缩弹簧到A位置，释放小球（AOBO），小球从0运动到B的过程中所受弹力方向向_、速度_（选填“不断减小”或“不断增大”）13 . 物理知识在生活中有广泛的应用，请写出下列生活现象涉及的物理知识或原理；名称船闸拔火罐高铁安全线生活现象涉及的物理知识或原理（1）_（2）_（3）_14 . 如图所示，救援队员用撬棒把滚落在公路上的石块撬起。若救援队员在撬棒D点沿DM 方向用力撬起石块1，撬棒的支点是_点；若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1，撬棒的支点是_点。作用力沿_（选填“DM”或“DN”）方向时更省力。15 . 学校排球联赛中,小婷将迎面而来的球扣向了对方场地,如图所示,说明力可以改变物体的_。排球上有许多花纹.是采用增大接触面祖糙程度的方法来增大_。16 . 有一个箱子需要从地面搬到汽车上。小冰想用如图甲所示的方法搬运，小雪想用如图乙所示的方法搬运。两种方法克服箱子的重力做的功是_，但小雪的方法会_。17 . 根据下面各图所给信息填空（1）如图电能表的读数是_kWh（2）如图弹簧测力计的读数是_N；（3）如图匀速运动的电梯对人的作用力的方向是_（4）如图图象描述的物体的速度是_18 . 一个半球形实心金属块，如图所示的两种放置方法，金属块对支持面的压力是F甲_F乙（填大于、等于、小于），对支持面的压强是P甲_P乙（填大于、等于、小于）三、实验题19 . 在探究“滑轮组机械效率”时，爱米用图甲测得前3组数据，用图乙测得第4组数据，如下表:实验次数物重G物/N动滑轮重G动/N钩码上升的高度h/m动力F/N动力作用点移动的距离s/m滑轮组的机械效率/%110.50.10.70.347.6220.50.11.10.360.6340.50.120.34410.11.60.550.5（1）根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法（_）（2）在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量_匀速向上拉动弹簧测力计。第3次实验时滑轮组的机械效率为_。（3）上表中第_组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关20 . 在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”时，小明同学提出了以下几种猜想：（本题中长方体木块六个面的粗糙情况相同）A与接触面间的压力大小有关；B与接触面的粗糙程度有关；C与接触面积的大小有关(1) 实验中弹簧测力计应沿_方向拉动长方体木块，使木块在木板(或毛巾、棉布)表面上做_直线运动，根据_知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；(2) 为了验证以上猜想是否正确，小明同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下表：通过1、2、3三次实验数据分析，可得出的结论是_分析_(填实验序号)三次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；通过3、4、5三次实验数据分析，可知滑动摩擦力大小与_无关；(3)若在第1次实验中用3N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为_N； (4)实验中，另一实验小组的小红同学在探究滑动摩擦力大小与接触面积的大小关系时，将木块沿水平方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半，原因是_她将水平方向截去一半后的木块竖直放置，测得木块所受的滑动摩擦力也为原来一半。由（4）中的两个实验，你的结论是：_21 . 如图8所示是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，除图杯中装的是浓盐水外，其余杯里装的都是水。(1)压强计是通过U形管中液面的_来反映被测液体压强大小的；(2)使用前应检查装置是否漏气，方法是用手指轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_（选填“漏气”或“不漏气”）；(3)做两次实验，是为了探究液体内部压强大小跟液体的_是否有关；(4)比较三幅图，你还可以得出的结论是：在同种液体的同一深度，_。22 . (1)如图甲所示，电能表是测量_的仪表。其读数为_，小明断开家中其他用电器，只让电脑单独工作，观察到10min内电能表的指示灯闪烁了16次。则电脑的实际电功率是_W。(2)小高在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，组装了如图乙所示的电路。可通过观察_判断通电螺线管的磁极；为了探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向是否有关，实验中通过_来改变螺线管中电流的方向；如图丙所示的是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与_的磁场相似；本实验经过改进，还可以探究通电螺线管外部磁场的强弱与电流大小的关系。请说出一种改进方法：_。(3)瑞瑞在探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示。他将弹簧测力计从位置拉至位置，则弹簧测力计的示数将_（选填“增大”“减小”或“不变”），瑞瑞再将弹簧测力计的作用在C点，为保持杠杆平衡，则应使弹簧测力计竖直_拉（选填“向上”或“向下”）。四、计算题23 . 如图是某校体育器械进行臂力训练的示意图，运动员通过拉力F的作用下来提升配重，以达到锻炼臂力的目的在一次训练时，运动员加配重的质量为30kg, 拉力F的作用下,配重在5s的时间里，匀速竖直上升了50cm在这个过程中，动滑轮提升配重所做的有用功为W有，运动员对绳子的拉力F做功的功率为 40W忽略绳重和摩擦（g取10N/kg）求：（1）在此次训练中运动员对绳子的拉力F的大小；（2）动滑轮的重力G动24 . 小军同学喜欢运动，在一次参加爬杆比赛中，质量为45kg的小军10s内爬到8m高的杆顶，取得较好的成绩(g=10N/kg，杆竖直立在水平地面上)。求(1)小军爬杆的速度是多少_?(2)小军爬杆过程中，做了多少功?功率是多大_?第 10 页 共 10 页