福州市2019-2020学年八年级上学期期末考试物理试题D卷

福州市2019-2020学年八年级上学期期末考试物理试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . （2017岳阳卷）如图所示的测量结果记录正确的是ABCD2 . 物体离凸透镜20厘米时，能在光屏上得到一个缩小的像若这个物体离凸透镜10厘米，这时光屏上A一定成倒立缩小的像B一定成倒立放大的像C可能成倒立缩小的像D可能成正立放大的像3 . 因为有光，世界才如此绚丽多彩，下列关于光现象的说法正确的是A我们能看到物体，是因为从人眼发出的光照射物体上B电视画面上丰富色彩是由红、绿、蓝三种色光合成的C柳叶呈现绿色是因为它只吸收绿光，反射其他颜色的光D声和光都能在固体、液体和气体中传播，但都不能在真空中传播4 . 暑期小阳随父亲来到我县苍耳会生态区体验了一回漂流。如图，当乘坐橡皮艇顺水流而下时，惊险刺激，小阳被吓的不敢动。这里说的“不敢动，所选择的参照物是A水中的岩石B橡皮艇C激起的浪花D站在岸上的人5 . 下列说法中正确的是（ ）A在空气中声音的传播速度大于光的传播速度B声音在空气中比在金属中传播得快C声音不能在真空中传播D在旷野里谈话比在屋子里响亮二、多选题6 . （多选）下列关于参照物的说法中正确的是（ ）A我们只能选择静止的物体作为参照物B不选择参照物，也能判定物体是否运动C参照物的选择是任意的，在描述地面上物体运动时，为了方便常选地面作参照物D参照物一经选定后，就把它看作为静止的三、填空题7 . 用天平称出一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与_无关，将一块冰放入杯中用天平称量总质量，当冰熔化成水后，再称水和杯的总质量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与_无关，若将塑料瓶从北极带到赤道，其质量_（“变大”，“不变”、“变小”）8 . 100的水蒸气和100的开水比较，其冷热程度_（选填“相同”或“不相同”），被100的水蒸气烫伤要比被100的开水烫伤严重得多，这是因为高温的水蒸气遇冷_（填物态变化名称）时要_（选填“吸热”或“放热”）9 . 图示为甲、乙两个音叉振动产生的声音在示波器上的波形图，由图可知它们的_不同，_相同。（均选填“音调”或“响度”）10 . 测量细铜丝的直径时常采用“测多算少”的方法，如图所示，所绕20圈铜丝的长度为_cm，如在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，则测出的细铜丝的直径将_(选填“偏大”“偏小”或“不变”)11 . 小明向平静的湖面看去，池水看起来比实际_（选填“深”或“浅”），他还发现鱼儿在白云中游来游去，看到的鱼儿是由于光的_形成的虚像，水中的白云是由于光的_形成的_（选填“实”、“虚”）像12 . 请按物理研究的方法将以下四项归类：（1）两个电阻并联时，可用并联的总电阻来代替两个电阻；（2）将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒；（3）在研究光的传播时，用光线表示光的传播；（4）在研究物体受到几个力作用的情况时，引入“合力”的概念。其中，_属于“等效替代”法；_属于“建立模型”法。（均选填序号）。四、实验题13 . 在探究“凸透镜成像规律”的实验中（1）如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f_cm实验前，应把烛焰和光屏的中心调到凸透镜的_上；（2）如图乙，光屏上呈现清晰的像，若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至_刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像，该结论除了可以用实验去验证，也可以利用光的_原理来解释；（3）如图丙，小明借来物理老师的眼镜，并将其靠近凸透镜左侧，发现光屏上的像由清晰变模糊，将光屏远离透镜时又发现了清晰的像，说明老师的眼镜的镜片是_透镜，老师的视力缺陷_（选填“近视”或“远视”）14 . 某同学利用滑轮、完全相同但质量未知的若干个钩码、溢水杯、量筒等器材，测量一个物块的密度。他设计的实验步骤如下：步骤一：用一根质量不计的细线一端系住物块，另一端绕过定滑轮挂住3个钩码，每个钩码的质量是20g，此时物块、钩码静止不动，并将注满水的溢水杯置于物块下方，如图甲所示；步骤二：移去1个钩码后，物块下降浸入水中再次静止不动，此时物块有一半的体积露出水面；步骤三：将溢出的水全部倒入量筒中，水的体积如图乙所示。实验中不计一切摩擦，则（1）溢出水的体积为_cm3；（2）物块的质量为_g；（3）物块的密度为_g/cm3（4）若在完成 步骤二后，向溢水杯中加入足量的食盐，被食盐充分溶解后木块露出水面的体积将_（选填”大于“”等于“或”小于“）物块体积的一半。15 . 如图所示是某同学利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置。（1）用透明玻璃板替代平面镜，是为了便于确定_。（2）实验时，他应在_（选填A或B）侧观察蜡烛A经过玻璃板所成的像。他再拿来一根与A完全一样的蜡烛C，放在B侧移动，可以让蜡烛C与蜡烛A经过玻璃板所成的像B完全重合，由此表明_。（3）为了判断平面镜成的是虚像还是实像，他拿走蜡烛C，在B位置放置一张白纸，眼睛在_（填A或B）侧观察，根据现象，说明平面镜成的是虚像。（4）为证实上述有关特点是否可靠，应进行多次实验，你认为下一步应该（_）A保持A、B两支蜡烛位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察B保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作16 . 小明和小娟分别在做探究萘熔化时温度的变化规律，图乙和图丙是他们各自实验中萘熔化时温度随时间变化的图象（1）小明用图甲的实验装置给萘加热，这种加热方式的好处是_（2）由乙图可知:萘熔化时不断吸热,但温度_,说明萘是_（填“晶体”或“非晶体”）；萘的熔点约是_；图乙中萘从开始熔化到熔化结束,持续了_分钟（3）乙图中CD段萘处于_（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）（4）如图丙,小娟同学在实验中发现萘熔化时温度保持不变过程不明显出现这种现象的原因可能是_（写出一种即可）17 . 小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图所示情况(1)他应采取的措施是_；(2)天平调节平衡后，小明按图所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误”小华所说的两个错误是：_，_.(3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作在称量过程中，又出现了第一个图所示的情况，他_；(4)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图所示，那么小明所称量物体的质量是_g18 . 如图甲所示是小明同学探究反射定律的实验装置平面镜平放在平板上，白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接起来的，其中F可绕接缝ON转动，如图甲所示（1）实验时让光贴着纸板入射，纸板前不同方位的同学都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了_反射（2）将右侧纸板F沿ON向后折一定的角度，则在右侧纸板F上_（填“能”或“不能”）看到反射光（3）如果纸板没有与平面镜垂直放置，如图乙所示，当光贴着E纸板沿AO入射时，_（选填“能”或“不能”）在纸板F上看到反射光此时反射光线、入射光线和法线_(选填“在”或“不在”）同一平面内（4）为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，小明改变入射角大小做了三次实验，并将测得的数据记录在丙表中，根据数据能得到什么结论？_19 . 学校有一个水龙头坏了，一直不停的滴水，8年级(2)班的小明认为这是一种浪费，但许多同学却不以为然。为增强同学的节约意识，小明决定做一个实验来测量一下这个水龙头一个月（按30天）由于滴水要流走的水的质量。请你帮小明设计出具体的实验步骤，要求在实验步骤中写出要用到的实验器材及所要测出的物理量，并用字母表示出最后的表达式。五、计算题20 . 太阳发出的光，要经过大约8min才能到达地球。请计算太阳到地球的距离大约多少km。如果一架飞机以1200km/h的平均速度不停航行，它大约要经过多少年才能跑完这段路程(保留1位小数)？六、作图题21 . 如图所示,小红通过S处放置的平面镜的反射看到了小狗的眼睛,根据光的反射定律画出平面镜的位置、标出光路的传播方向及入射角的大小（_）22 . 如图所示，一束光从空气斜射入玻璃中，请画出反射光线和折射光线23 . 图中，入射光线与凸透镜的主光轴平行，请画出相应的折射关系七、综合题24 . 阅读短文，回答问题：防冻冷却液防冻液的全称叫防冻冷却液，意为有防冻功能的冷却液。汽车行驶时，发动机的温度会升得很高，利用防冻冷却液在散热器管道内循环流动，将发动机多余内能带走，使发动机能以正常工作温度运转（图甲）。防冻冷却液主要由水和不易汽化、密度比水小的原液混合而成，原液含量（防冻剂占防冻冷却液体积的比例）越高，防冻冷却液的比热容越小，防冻冷却液的凝固点和沸点与原液含量的关系图像见图乙和图丙所示。衡量防冻液的优劣主要有以下两点:首先是防冻效果，水的凝固点是0，一般普通型的防冻液都可达到40，而优质的防冻液应能达到60左右，这是标定防冻液质量的一个重要指标;另一个指标是防冻液的沸点，水的沸点是100，而防冻液至少应达到108以上。（1）若用水代替防冻冷却液，在北方寒冷的冬天，停车时间比较长，会因水结冰容易导致散热器管道胀裂，这是因为_；（2）“利用防冻冷却液在散热器管道内循环流动，将发动机多余内能带走”，这是通过_（选填“做功”或“热传递”）方式改变发动机的内能；（3）防冻冷却液中的原液含量（防冻剂占防冻冷却液体积的比例）越高，在吸收相同热量后其温度变化就越_（“大”或“小”）；（4）防冻冷却液长时间使用后，由于汽化会使防冻液中的水分减少，故防冻冷却液的沸点会_（选填“升高”、“不变”或“降低”）；（5）请你根据防冻冷却液的凝固点和沸点判断，一般普通型的防冻冷却液的原液含量应达到_以上的比例才能合格。A35%B45%C55%D65%第 8 页 共 8 页