吉林省2019版八年级下学期第一次月考物理试题D卷

吉林省2019版八年级下学期第一次月考物理试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小华同学测量了物体课本的长度，测量记录分别是24.82cm、24.81cm、24.28cm、24.81cm、24.83cm，则课本的长度为（ ）A24.71cmB24.82cmC24.81cmD24.83cm2 . 如图所示，将甲、乙两音叉发出的声音信号输入到示波器上，得到甲、乙两种波形,从波形上可以得出A甲、乙两种声音的音调相同B甲、乙两种声音的响度相同C乙声音的音调高于甲声音的音调D甲声音的响度高于乙声音的响度3 . 小球从左向右运动，每隔相等时间曝光一次所得到的照片如图所示，其中小球做匀速直线运动的是（ ）ABCD4 . 下列说法正确的是（ ）A只有空气才能传播声音B超声波在空气中比次声波传播快C歌声即是乐音D对着障碍物说话，可能会听到回声5 . 甲、乙两地相距100千米，一辆汽车以40千米/时的速度从甲地出发开往乙地，此时，正好有一辆汽车从乙地开出向甲地进发，且以后每隔15分钟乙地均有一辆车发出，车速都是20千米/时，则从甲地发出的那辆车一路可遇到从乙地发出的汽车共A15辆B10辆C8辆D无法确定6 . 声音在均匀空气里传播的过程中A声速逐渐减小B音调逐渐降低C振幅逐渐减小D声速、频率、振幅都减小7 . 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，他们的运动图象如图所示，由图象可知（ ）A甲做加速运动，乙和丙做匀速运动B以乙为参照物，丙是静止的C以甲为参照物，丙是静止的D经过5s，跑在最前面的小车是甲二、多选题8 . 声音是自然界中非常普遍直观的现象它很早就被人们所认识无论是中国还是古希腊对声音特别是在音律方面都有相当的研究下列关于声现象的说法中正确的是（ ）A只要物体振动我们就能听到声音B声速的大小与介质的性质有关C我们听不到真空罩（抽真空）中的电铃声D音调、响度和音色是乐音的三个特征三、填空题9 . 蝴蝶飞行时翅膀的振动频率约为56Hz，低于人类听觉的下限_Hz，属于次声波，所以人不能听到蝴蝶飞行的声音。10 . 老师讲课的声音，是由老师的声带_产生的，并通过_传播到学生的耳朵。所谓“闻其声而知其人”指的是我们可以根据声音分辨出熟悉的人，是根据声音的_来判断的。11 . 在全运会前，沈阳沈南地区开通有轨电车，运动的有轨电车与静止时比较电车的惯性_（选填“变大”、“变小”或“不变”）；电车行驶后，以站台为参照物，车内的乘客是_的；电车驶过后铁轨温度升高，这是通过_方式改变其内能此过程中增加的内能是由_转化来的12 . 平直公路上甲、乙、丙三人骑自行车同时向一个方向行驶，甲感觉顺风，乙感觉逆风，丙感觉无风，由此可以判定三人中骑车速度最快的是_；骑车速度最慢的是_13 . 义安初中在举行登山比赛时，小明上山速度为4km/h，下山速度为6km/h，则小明上下山的平均速度为_km/h。14 . 小黄测得自己每分钟的脉搏跳动次数为70次，他用脉搏作为计时工具，测得从跑道的一端走到另一端的脉搏跳动次数是140次，则他用的时间约为_秒15 . 如图，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。（1）他们用“土电话”能实现8m间的通话，这表明_；（2）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_。16 . 如图所示的两个交通标志牌，表示的意思是_和_在遵守交通规则的前提下从标志牌到大丰最快要_h17 . 在遵守交通规则的前提下，司机小梅从看到图中的两个交通标志牌的地方到达西大桥有_远的路程，匀速行驶的汽车最快要_h到达18 . 在测量平均速度的实验中，应该用_测量小车通过的路程s，用_测量小车运动的时间t，通过公式_ 求出平均速度v。19 . “神舟八号”飞船与无人太空舱“天宫一号”在太空中交会对接时，地面上的控制中心是利用_（选填“电磁波”或“超声波”）与飞船上的人员联系的，飞船与太空舱对接后，以太空舱为参照物，飞船是_的四、实验题20 . 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到_，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_（2）如图所示，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是_（3）如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_可以传声，在月球上_（填“能”或“不能”）看到塑料球弹起。（4）如图所示，在真空是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，发现电铃的声音将逐渐_（填“变大”或“变小”），直到几乎“听不到”，由此得出声音不能在_传播。这个实验用到一种物理方法是_21 . 猜押训练原理测量物体的速度需要用_测量出物体通过的路程，用_测量在此过程所用的时间，然后根据公式进行计算.这里应用了物理学的_法.装置图利用上述器材和一个挡板，如图所示.使斜面保持很小的坡度不变，分别测出小车通过全程和上半程的路程及所用的时间.数据表格路段通过举例/cm所用时间/s平均速度/段605_段303_评估小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是_（填“匀速”或“变速”）直线运动.实验中应使斜面坡度较小，这样小车在斜面上运动的时间就会_（填“长”或“短”）一点，方便计时.实验前必须学会熟练使用器材，如果小车撞击金属片之后一段时间才结束计时，则会使所测时间偏_（填“长”或“短”），从而使计算得到的平均速度偏_（填“大”或“小”）.问题讨论若要测量下半程段的平均速度，你应该如何做？_.22 . 在观看交响乐队演奏的过程中，小华发现同属于管乐器的圆号、小号、长号、大号发出声音的高低各不相同，他决定对此进行研究经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的长度有关猜想二：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的横截面积（粗细）有关小明找来了两个未使用过的一次性注射器制成了一些哨子（如下图所示）注射器的规格分别为2.5ml和5ml他一边吹哨子一边调整注射器内空气柱的长度，同时利用专用仪器测出声音的频率和响度，详见下表（表中“ml”表示毫升，“cm”表示厘米）序号ABCDEF注射器规格（ml）2.52.52.5555空气柱长度（cm）21.5121.51频率（Hz）337488562300337488声强级（dB）757560756075（1）选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：在空气柱的 _相同时，管内空气柱越短，音调越 _（2）选用序号为 _的两次实验做对比，可以得出：在空气柱的 _相同时，管内空气柱横截面积越大，音调越 _（3）序号为C、D的两次实验中，响度大的是 _（选填“C”或“D”）23 . 聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停她对十万个为什么中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑蜜蜂的发声部位到底在哪里？下面是聂利同学的主要探究过程：把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声请回答：(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是_.(2)从实验和可得出的结论是_.(3)根据实验提出一个猜想：_.(4)从实验和可得出的结论：蜜蜂是靠_发声五、计算题24 . 随着中国铁路的发展，高铁时代已经来临，下表为某次高铁列车从西安到北京的运行时刻表根据列车运行时刻表回答下列问题：（1）列车由西安驶往北京全程的平均速度是多少？（2）列车从郑州东到石家庄和石家庄到北京西，那一段运行得较快？（小数点后保留一位）六、简答题25 . 有人做了一些声学实验：甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱了：乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；丙：用硬纸片分别快拨和慢拨梳子的齿，纸片发出声音不同；丁：敲击鼓面时，越用力敲，鼓声越大甲说明了_乙说明了_丙说明了_丁说明了_。26 . 导游小红带着扩音器对着距离她34m的山崖大喊一声，当回声传回时，请问小红能将回声与她的原声区分开吗?_（声速选340m/s）同行的人告诉她，在山里不要大喊大叫第 8 页 共 8 页