福州市2020年（春秋版）八年级下学期3月月考物理试题C卷

福州市2020年（春秋版）八年级下学期3月月考物理试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法中不正确的是（ ）A苹果熟了后会落向地面，说明互不接触的物体也可以产生力的作用B静止在桌面上的杯子处于受力平衡状态C离开手的纸飞机可以继续向前飞行是因为它受到了惯性的作用D在地上滚动的玻璃球的速度会慢慢变小，这是因为它受到了摩擦力的作用2 . 用绳子系着水桶把水桶吊上来，水桶受到的力的施力物体（ ）A水桶B手C绳子D水3 . 如图，甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，它们的密度之比甲：乙4：5，底面积之比S甲：S乙5：8，对水平地面的压强之比p甲：p乙6：5，下列有关甲、乙的说法正确的是甲、乙的质量之比是3：4甲、乙的体积之比是15：16将甲、乙分别沿水平方向切去相同的体积后，剩余部分对地面的压强可能相等将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后，剩余部分对地面的压强可能相等ABCD4 . 一个人站在匀速上升的电梯上，下列分析正确的是A电梯上升过程中，人的机械能不断增大B电梯上升过程中，人的动能转化为重力势能C电梯上升过程中，电梯对人的支持力做功为零D人对电梯的压力与电梯对人的支持力是一对平衡力5 . 下列关于质量和密度的说法中，正确的是A1kg的棉花和1kg的铁块，铁块的质量大B物理课本从南京快递到泰州，质量改变C同种物质，密度与质量成正比，与体积成反比D同种物质，状态不同，密度不同6 . 如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计当拉力F为5牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到10牛时，下列分析正确的是（ ）A弹簧测力计的示数为20牛B弹簧测力计的示数为0牛C木板仍向右做匀速直线运动D小木块将保持静止7 . 下列做法中，为了减小摩擦的是A体操运动员上单杠之前，先在手上涂些“镁粉”B运动鞋的鞋底做出凸凹不平的花纹C旱冰鞋装有圆轮D攀绳比赛时，手要握紧绳子8 . 家里电视机静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（ ）A电视机对地球的引力和地球对电视机的引力B电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力C电视机对桌面的压力和电视机受到的重力D电视机对桌面的压力和桌面对电视机的支持力9 . 以下描述的各力中，两物体必须接触才能发生相互作用的是A地球对人的引力B磁极间的作用力C支架对磁铁的支持力D两带电气球间的作用力10 . 如图所示，小球沿斜面加速下滑，关于小球所受重力的示意图，正确的是ABCD二、多选题11 . 下列说法正确的是（ ）A甲用力把乙推倒而自己并未倒下，说明只是甲对乙施加了推力，而乙对甲没施加推力B甲对乙施加了力的作用，甲是施力物体，同时也是受力物体C带正电的甲球吸引带负电的乙球，那么乙球也吸引甲球，但是磁铁吸引铁块，而铁块不会吸引磁铁D力不能离开物体单独存在三、填空题12 . 重心的补充说明：（1）重心可以在物体上也可以在物体_；（2）物体重心越_越稳定；（1）物体重心的位置随物体形状及_分布改变也随之改变。13 . 如图所示是一种新型圆规它一脚的末端装有吸盘,使用时利用_的作用可将其固定在黑板上,另一脚末端的粉笔通过螺母固定,作图时,转动手柄便可在黑板上画出漂亮的圆,说明力可以改变物体的_,圆规在这使用过程中相当于简单机械中的_（省力杠杆/费力杠杆）.粉笔与黑板间的摩擦是_摩擦（选：滑动、滚动、静）.14 . 如图所示为“无人机”（多功能飞行器），它具有4个旋翼，可通过无线电进行操控起飞时，增大四个旋翼的转速，使吹向下方的风量增加，无人机就会上升，这是因为力的作用是_在空中匀速上升时，升力_（选“大于”、“等于”或“小于”）无人机的重力（不考虑空气阻力）15 . 如图a所示，放在水平地面上的物体A，受到弹簧测力计方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图（b）所示，物体运动速度v与时间t的关系如图（c）所示由图象可知当t=1s时，物体处于_状态（选填“静止”或“运动”），当t=5s时，物体受到的摩擦力为_N，当t=3s时，物体受到的摩擦力的大小为_N16 . 月球上物体受到的重力只有地球的1/6，质量是60kg的物体，在地球上受到的重力为_N，在月球上受到的重力为_N17 . 人走路时,脚被石头绊住,由于_,上身仍要保持原来的_状态,而向前倾倒.18 . 如图甲所示，玻璃瓶中装入适量带色的水，从玻璃管吹入少量空气，使管中水面高于瓶口。将此装置由一楼拿到十楼，发现玻璃管中的液柱_(“上升”或“下降”)，说明大气压随高度的增加而_。如图乙所示，把玻璃瓶中装满带色的水，双手迅速用力捏玻璃瓶，发现玻璃管中的液柱上升，说明力可以使物体_。19 . 如图所示，在使用弹簧测力计时首先要观察指针是否指在零点，然后还应当观察它的_和_，此时手对弹簧测力计的拉力为_N。四、实验题20 . 如下图所示是小明同学在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验情景小明选用了一块长宽高分别是20厘米、10厘米和5厘米的底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块（1）实验过程中应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做_运动，此时拉力与摩擦力是_力（2）比较图甲和图丙中的弹簧测力计示数可得结论是：_（3）小明同学很快完成实验后，用小刀将木块从中间切去一半后，重新做实验，发现木块的面积小了，摩擦力变小了他猜想滑动摩擦力大小可能与接触面的面积大小有关请你利用上图所示器材，验证小明的猜想是否正确请写出你的设计方案：（1）_（2）_21 . 小畅同学用如图所示的实验装置研究“阻力对物体运动的影响”（1）实验时，让小车从同一斜面_由静止开始下滑，目的是使小车到达水平面时具有相同的速度；（2）如图所示的三种情况，小车在毛巾表面滑行时运动状态最容易改变，是因为该表面粗糙程度最大，导致小车受到的摩擦力最大；（3）结论：表面越光滑，小车运动的距离越远进而推理得出：如果运动物体不受力，它将做_；（4）通过该实验说明力不是维持物体运动的原因，而是_的原因（5）如图所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿_路线继续运动（选填“a”、“b”、“c”和“d”）22 . 某实验小组的同学利用如图甲装置做“探究二力平衡的条件”的实验。（1）小明在探究平衡的两个力大小关系时向两个盘中加入了质量不等的砝码，发现木块静止不动，产生这一现象的原因是什么？（2）为了探究平衡的两个力是否作用在同一直线上，应该进行的操作是什么？（3）同组的小丽觉得用如图乙所示的装置做该实验更好一些，原因是什么？补充设问（4）实验小组想利用图乙所示装置探究平衡的两个力是否作用在同一物体上，他们如何完成实验？五、计算题23 . 重50N的物体紧靠在墙面上，并在100N的压力作用下保持静止：（1）通过计算求出物体的质量是多少？（2）当作用的压力增大为200N时，物体所受的摩擦力为多少？（3）当F=80N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是多少？六、作图题24 . 在图中作出物体沿斜面下滑时受到的摩擦力f的示意图25 . 重力为30牛的物体放在水平桌面上静止不动，如图所示。请用力的图示法画出物体对桌面的压力。（_）第 8 页 共 8 页