成都市2019-2020年度八年级上册物理《第十章 机械与人》单元测试题C卷

成都市2019-2020年度八年级上册物理第十章 机械与人单元测试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是（ ）A机械效率高的机器做功一定多B功率大的机器做功一定多C机械效率高的机器做功一定快D功率大的机器做功一定快2 . 李华背着书包去上学，他克服书包重力做了功的过程是：A李华沿着水平的路面朝前走B李华从一楼走到三楼的教室内C李华沿着水平的路面向前飞跑D李华站在地面上与同学交流学习经验3 . 下列说法正确的是（ ）A做功多的机器机械效率一定高B做功多的功率一定大C机械效率高的机器功率一定大D功率大的机器做功一定快4 . 如图所示是工人提升重物的情景，若不计滑轮所受重力及摩擦力，其中最省力的是（ ）ABCD5 . 如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F 是作用在杠杆 B 端的力图中线段AB与力F 的作用线在一条直线上，且OAAB、ACOB表示力 F 力臂的是AOABACCOCDAB6 . 如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m，所用时间为2s，作用在绳子末端的拉力F为6N（不计绳重和绳与滑轮间的磨擦），下列计算结果正确的是A所做的有用功为0.6JB动滑轮自重0.2NC拉力F做功的功率为0.3WD该滑轮组的机械效率为83.3%7 . 把一个重为G的物体竖直向上抛出，如果物体在空中运动时所受的空气阻力大小恒定为f，则该物体在上升过程与下降过程中所受重力和阻力的合力分别为F上、F下，则（ ）AF上 = GBF上 GCF下 = GDF下 G8 . 如图，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m。已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中（ ）A滑轮组的机械效率是60%B绳子自由端被拉下2mC做的有用功是1000JD拉力F的功率是80W9 . 用10牛的拉力提起40牛的物体，可以应用下列简单机械中的 (不计机械自重)A一个定滑轮B一个动滑轮C杠杆D以上都可以二、多选题10 . 如图所示，某人用扁担担起两筐质量为m1，m2的货物，当他的肩处于O点时，扁担水平平衡，已知I1I2，扁担和筐的重力不计若将两筐的悬挂点向O点移近相同的距离I，则（ ） A扁担左端向下倾斜B扁担右端向下倾斜C要使扁担恢复水平平衡需再往某侧筐中加入货物，其质量为（m2-m1）D要使扁担恢复水平平衡需再往某侧筐中加入货物，其质量为（m2-m1）11 . 如图所示，跳伞运动员在空中匀速竖直下落，这一过程中（ ）A跳伞运动员（包括降落伞）所受重力和阻力是平衡力B跳伞运动员（包括降落伞）的重力势能不断减小C跳伞运动员（包括降落伞）的重力势能转化为动能D跳伞运动员（包括降落伞）的机械能转化为内能12 . （2018年黑龙江省鹤岗市绥滨一中中考物理模拟试题）如图所示，用相同的滑轮和绳子分别组成甲、乙两个滑轮组，乙滑轮组所挂重物的质量是甲滑轮组所挂重物的两倍现用手分别以F1、F2的拉力拉住绳子的自由端，并将重物以相同速度匀速提升相同的高度，若不计绳重及摩擦，下列关于该过程的几种说法中正确的是（ ）A拉力所做的总功相等B滑轮组乙的效率较高CF1、F2的大小之比为3：2DF1、F2的大小可能相等13 . 重为40N的物体A放在水平桌面上，利用如图所示的装置使物体A以2m/s的速度做匀速直线运动，拉力F的大小是2N并保持水平，绳子的伸长及滑轮的摩擦不计。则（ ）A拉力F移动的速度是4m/sBA受到桌面的滑动摩擦力是4NC1s内拉力F做的功是4JD拉力做功的功率是4W14 . 如图 7 所示，某人用扁担担起两筐质量分别为 m1、m2 的货物，当他的肩处于 O 点时，扁担水平平衡，已知 l1l2，扁担和筐的重力不计若将两筐的悬挂点向 O 点移近相同的距离 Dl ，则A扁担左端向下倾斜B扁担右端向下倾斜C要使扁担恢复水平平衡需再往某侧筐中加入货物，其质量为D要使扁担恢复水平平衡需再往某侧筐中加入货物，其质量为三、填空题15 . 如图所示，由不同物质制成的黑、白两种实心球的体积相等，黑、白两种球的密度之比为 23，此时杠杆水平平衡（不计杠杆自重、挂盘和细线的质量）则黑、白两球的质量之比为_，左右两边的力臂之比为_；若此刻同时去掉左边一个黑球和右边一个白球，则杠杆_端将下降（选填“左”或“右”）16 . 利用机械的时候，对人们有用的功叫_，人们不需要又不得不做的功叫_，_叫总功；大量实验证明，使用任何机械都不省_.17 . 为提高学生安全自救和使用灭火器的能力，学校开展消防安全演习。如图是一种泡沫灭火器局部示意图，当按压控制杆时，控制杆绕点转动，可打开阀门。灭火器的压把相当于简单机械中_杠杆。 演习过程中，小明用60牛竖直向上的力将灭火器从地面提高0.5米，则小明对灭火器所做的功为_焦。18 . 使用由两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组，若竖直向下用力提起重物，则所用的拉力只能是物体和动滑轮总重的四分之一。（不计摩擦）_（判断对错）四、实验题19 . 在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：（1）实验时，弹簧测力计应在方向上拉动钩码做匀速直线运动。（2）完成表格中第3次数据（a）（b）（c）处的计算，填在下面的横线上：（a）； （b）；（c）。（3）通过比较两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重（“有关”、“无关”）。（4）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是的（选填“正确” 或“错误”）。20 . 在“探究杠杆平衡的条件”时，使用的杠杆如图所示：（1）实验前，应先调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，目的是为了_；（2）如果在杠杆的A处挂3个相同的钩码，则在B处要挂_个同样的钩码，杠杆才能仍然保持在水平位置平衡五、计算题21 . 如图所示的装置中，使重40N的重物向右做匀速直线运动，水平拉力F=4N若物体移动的速度为2m/s，求：（1）拉力F在2s内做的功；（2）拉力的功率22 . 工人用图示装置在10s内将质量为45kg的货物匀速提升4m，此过程中拉力的大小为200N，机械中摩擦力及绳重忽略不计（g取10N/kg）求：（1）工人做功的功率；（2）滑轮组的机械效率；（3）若工人用此装置匀速提升其他货物，测得拉力大小为250N，则工人提升货物的重力23 . 用如图所示的滑轮组将质量90kg的物体提升了2m的高度，已知绳端拉力为400N，求：（取g=10N/Kg）（1）绳端运动的距离（2）动滑轮的质量六、作图题24 . 如图所示，要用最省力的方法提升重物，请画出滑轮组绳子的绕法;25 . 一单摆小球，从A点放手后，经最低点B荡至另一侧的C点，若不考虑能量损失，请在图上画出C点所在位置。26 . 用滑轮组提升物体，用力最小，请在图中画出绳子的绕法。（_）第 9 页 共 9 页