贵州省2020年八年级下册物理单元练习卷：第八章 压强和浮力B卷

贵州省2020年八年级下册物理单元练习卷：第八章 压强和浮力B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 一定质量的水，全部结成冰，冰的体积和原来水的体积相比（ ）A减小B减小C增大D增大2 . 如图中的连通器，液面静止时位置正确的是ABCD3 . 如图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水两船将A静止不动B向中间靠拢C向两侧分开D向同侧偏移4 . 下列估算最符合实际的是（ ）A中学生步行速度为5m/sB中学生的体重为50NC中学生的体积为0.05m3D中学生身高为165dm5 . 如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同下列说法正确的是A正方体A、B、C受的浮力大小关系为FAFBFCB正方体A、B、C的密度大小关系为ABCC容器底部受到水的压强大小关系为p甲p乙p丙D水对容器底部的压力大小关系为F甲F乙F丙6 . 如图所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平地面上，它们对地面的压强相同，下列说法中正确的是A沿竖直方向切去相同部分的体积后，剩余部分甲对地面的压强大B沿竖直方向切去相同部分的厚度后，剩余部分甲对地面的压强大C沿水平方向切去相同部分的质量后，剩余部分甲对地面的压强大D沿水平方向切去相同部分的体积后，剩余部分甲对地面的压强小7 . 关于力的以下几种说法中，正确的是A一个物体也会产生力的作用B人推车时，人也受到车给人的推力C在发生力的作用时，一定有受力物体，但不一定有施力物体D力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用8 . 滑雪是人们喜欢的冬季运动项目，如图所示，滑雪板做得宽大，下列实例中与此目的相同的是A蚊子尖尖的口器B篆刻刀的刀刃很锋利C铁轨铺在枕木上D破窗锤的锤头很尖9 . 如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是ABCD10 . 如图所示，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，高度之比hA:hB=2:1，底面积之比SA:SB=1:2，则它们对地面的压强之比pA:pB,对地面的压力之比FA:FB分别为（ ）ApA:pB = 1:2FA:FB = 1:1BpA:pB = 2:1FA:FB = 1:1CpA:pB = 1:1FA:FB = 2:1DpA:pB = 2:1FA:FB = 1:211 . 如图所示，用左手掌压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以下说法正确的是A右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力B右手指对气球的压力小于左手掌对气球的压力C右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强D右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强12 . 如图所示，A、B两个完全相同的玻璃管内盛有同种液体，当A管竖直，B管倾斜放置时，两管液面等高，则（ ）AA、B两管中液体的质量相等BA管中液体对管底的压强比B中大CA管中液体对管底的压强比B中小DA管中液体对管底的压强和B中相等二、填空题13 . 如图示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，木块对桌面压力_，木块对桌面压强_。（均选填“变大”变小”或“不变”）14 . 生活中处处有物理： （1）煮鸡蛋、玉米棒子等用水煮，而炸油条、麻花等用菜油炸，这样可以对不同食物提供各自煮熟所需达到的温度，这样选择的原因是因为油和水的_不同.液化石油气是在常温下通过_的方法使气体液化的.（2）寒冷的冬天，洗涤沾满油污的碗或盘子，用温度较高的热水洗涤效果特别好.这是由于水温超过了油污的_，而使油污_（填物态变化）的缘故.15 . 小明同学把一个体积为175cm3苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则苹果所受的浮力为_N小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小片（如图所示），再将小片放入水中，发现小片沉入水底，据此现象可以推断：若将大块浸没水中，松手后大块将会_（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）16 . 刘家峡水电站的水库大坝高147m，当水位为130m时，坝底受的压强是_，继续往里面加水时，坝底所受压强将_17 . （1）一辆质量为1500千克的某品牌汽车，静止在水平路面时，轮胎与地面接触的总面积为0.02米2，此时该汽车对路面的压强为帕（2）若小柯在平直公路上以72千米/小时的速度边看微信边匀速行车，当发现前方路面50米处有障碍物时，小柯在系统的调节下立即采取相应的刹车措施据相关部门测定，司机正常反应时间约0.6秒，而边看微信边开车，反应时间会变为正常反应时间的3倍该车以不同速度行驶时制动距离见下表请结合表中数据及图甲，计算车子若按原运动方向行驶能否在撞上障碍物前停下速度（千米/时）制动距离（米）40860207228注：反应时间：司机从发现情况到操纵制动器所需要的时间；反应距离：汽车在司机的反应时间里以原来速度行驶所通过的距离；制动距离：当司机制动刹车后，汽车还会继续滑行的距离（3）人的反应时间的长短可通过图乙所示的方法进行比较：当竖直下落的直尺被捏住位置的刻度值越小（越靠近尺的下端），则说明反应时间为了利用直尺定量测出人的反应时间，可在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线及对应刻度值，且每格代表的时间相等，则每格的长度是的（选填“相等”或“不相等”）（不计空气阻力）18 . 浸入液体中的物体同时受到重力和浮力的作用，当浮力大于重力时，物体_，当浮力小于重力时，物体_，当浮力等于重力时，物体_。（填物体的浮沉状态）19 . 边长为5cm 的正方体均匀物体，质量为8kg，在3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，则物体对水平面的压力为_N，水平面受到的压强为_Pa20 . 小明自制了一个测量风速的装置如图探头、金属板和滑动变阻器的滑片P相连，可上下移动，当风吹过探头时，探头上表面的空气流速（填“大于”“小于”“等于”）下表面的空气流速，探头将变阻器的滑片P向移动，当风速减小时，电压表示数变21 . 挂衣钩紧紧吸在墙壁上，是由于受到_作用如图所示，说明流速越大的位置，压强越_用高压锅煮食物熟得快，其原因是_三、实验题22 . 某同学（利用小桌、砝码、海绵）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：（1）该实验是通过来_显示压力的作用效果；（2）分析比较图_和图_的实验现象可得出：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）分析比较乙、丙的实验现象可得出：_（4）进一步综合分析实验现象可得出：压力的作用效果跟_和_两个因素有关23 . 在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中：实验器材：弹簧测力计、溢杯、空杯、三个大小相同的正方体物块、细线。小凤所在小组根据老师提供的实验器材进行实验，并将实验数据记录在下表中：研究对象物块重G/N空杯重G杯/N物块浸没在水中时弹簧测力计的示数F/N杯、水总重G总/N浮力的大小F浮/N排开水所受的重力G排/N物块11250351105015015物块21150351005015015物块30450350305015015根据实验器材和表中数据，完成下列题目：（1）浸入液体中的物体所受浮力的大小_物体排开的液体所受重力的大小。（2）把物块1浸没在水中，放手后将_（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。（3）由本次实验可确定，浸入液体中的物体，所受浮力的大小与物体的_无关。（多选题，只填写字母）A重力B质量C体积D密度E形状四、计算题24 . 如图所示，将质量为0.2kg的木块放入烧杯中静止时，一半体积浸在水中，烧杯中水的深度为5cm；（，）求：(1)木块所受浮力的大小；(2)木块的密度；(3)水对烧杯底部的压强是多少?五、综合题25 . 阅读短文，回答问题：小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究（不考虑空气阻力）.让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），小球速度为5m/s从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短（如图丙）的整个过程中，得到小球的速度v和弹簧缩短的长度x之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点，已知该轻弹簧每受到0.1N的压力就缩短1cm，并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变（1）从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球下落速度的变化情况是（_）A一直变大B一直变小C不变D先变大后变小（2）当弹簧的压缩量最大时，小球的速度为_，此时，小球处于_（平衡/非平衡）状态； （3）实验中所用小球的重力为_N第 9 页 共 9 页