南宁市2019年物理第二章 综合能力检测卷B卷

南宁市2019年物理第二章 综合能力检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于声的现象，下列说法不正确的（ ）A一切发声的物体都在振动B笛子发声由空气柱的振动产生C我们人耳不能听到所有的声音D声音在固体中比在空气中传播的慢2 . 人们听不到蝴蝶飞舞的声音却可以听到蜜蜂嗡嗡声，这是因为A蝴蝶飞行时，翅膀振幅大但离人耳距离远，响度小以致听不到B蜜蜂飞行时，翅膀振幅小但离人的耳朵近，声音响度大所以听得到C蝴蝶飞行时翅膀振动太慢，频率低于人耳听觉范围D蜜蜂数量多声音大，蝴蝶数量少声音太小3 . 关于声现象，下列说法正确的是A声音能在真空中传播B声音是由于物体振动产生的C根据响度能分辨不同乐器的声音D“禁鸣喇叭“是在人耳处控制噪声4 . 在武侠小说或电影里，经常会看到一位双目失明的大侠，还能判断出前来攻击他的敌人的方位，这是因为A他的眼睛原来没有失明B他的耳朵有特异功能C这是一种巧合D由于双耳效应，他可准确判断声音传来的方向5 . 下列关于声现象说法正确的是A只要物体在振动，人就一定能听到声音B利用超声波可以击碎人体内的“结石”，说明声波能传递信息C学校路段“禁鸣喇叭”是在传播过程中阻断噪声D百米赛跑时，终点计时员以看到发令枪冒烟开始计时，而不是以听到枪声开始计时，是因为声速远小于光速6 . 如图所示是几种声波在相同时间的波形图，下列说法正确的是A甲、丙、丁都是乐音，乙是噪音B丁比乙的音调低C甲和乙的音调、响度、音色均相同D甲和丁的音调相同7 . 下列关于声现象的说法中正确的是A物体发声时不一定在振动B“震耳欲聋”说明声音的音调高C课堂上能听到老师的讲课声，说明空气能够传声D蝙蝠利用次声波导航8 . 在交响乐团演奏中，以下说法错误的是A长笛吹奏时空气柱越短音调越低B小提琴、大提琴是通过弦的振动发声C用力敲鼓时，鼓声响度大D人们能通过音色不同来区分不同的乐器9 . 小明将蜡烛点燃后放在音箱前面，音乐声响起时，发现音箱前面的烛焰在摇曳。下列说法正确的是（ ）A音乐声在传播过程中其音调会发生改变B烛焰摇曳，说明声音能传递能量C音量越大烛焰摇曳越明显，说明频率越高，响度越大D将声音调低些是在传播过程中控制噪音10 . 一辆汽车从甲地驶往乙地，共用了一个小时时间，前20分钟内的平均速度是30km/h，后40分钟内的速度是60km/h，则该汽车在这1小时内的平均速度是A35km/hB40km/hC45km/hD50km/h11 . 用吉他和笛子同时演一支曲谱，一听声音就能区分别是吉他声还是笛子声，这是因为吉他和笛子声的（ ）A音色不同B音调不同C响度不同D音色和音调都不同12 . 对于声音的产生，下列说法中正确的是A一切振动的物体都能发声B只有固体的振动才能发声C物体不振动也能发声D振动停止后，发声体仍能发声13 . 在物理课堂或生活中，我们曾经体验过以下声现象，其中能够说明声音产生的原因是（ ）A放在密闭玻璃罩里的手机正在响铃，把罩内的空气抽走后，铃声变小B在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可以听到两次敲击声C将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面上激起水波D通常我们根据音色辨别不同人说话的声音14 . 下列关于声现象的说法中错误的是（ ）A声音在15的空气中传播速度约为340m/sB吉他依靠琴弦的振动发声C公共场所“轻声”说话是文明的表现，指的是声音的响度弱D教学楼的走道的声控开关是利用声音的音调来控制电灯的15 . 如图所示，用竖直悬挂的泡沫塑料小球接触正在发声的音叉，泡沫塑料小球被弹起，下列说法正确的是（ ）A用手握住音叉，音叉振动停止，发声停止B用大小不同的力敲击音叉，音叉发声的音调不同C小球被音叉弹开的幅度越大，说明音叉振动的频率越快D利用泡沫塑料小球是为了放大声音二、填空题16 . _不能传声，一般情况下，声音在固体、液体和气体中的速度大小规律是_17 . 大量的实验和事实表明，声是由物体的振动而产生的振动停止，发声也停止（_）18 . 学校广播中传来“听力测试即将开始，九年级各班打开广播，监考老师请勿在教室内走动”的声音这个声音是通过_传入同学们的耳朵里，“请勿在教室内走动”是为了在_减弱噪声19 . 如图所示是黄果树瀑布倾泻而下的美景，在瀑布下方激起的水雾上映出了两道绚丽的彩虹，彩虹的形成是光的_现象，如果以瀑布倾泻而下的水作为参照物，山上的树是_的。如果你乘车远离瀑布，那么你听到水声的_（“音调”“响度”“银色”）会发生明显变化20 . 人在鱼池边上搅动池水发出声响时，鱼儿会慌忙游窜，这说明_能传声；在安静的环境里，将耳朵贴在放有手表的桌面上，能听到由桌面传来的手表走时的“滴答”声，这说明_能传声,一般来说声音在空气中的传播速度大约是_。21 . 弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的_；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递_；利用声呐系统能测出海水的深度，利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为_22 . 声波遇到障碍物会被反射回来形成回声，而我们人耳能够分辨出两次声音的时间间隔为0.1 s，已知常温下声音在空气中传播的速度为_m/s，所以我们能听到回声的最短距离为_m三、实验题23 . 小明同学在家里找到了一根废钢锯条，你能否帮助小明设计一些声学实验来体验和验证声音的产生或声音的三个特征，简述各个实验的做法_,_四、简答题24 . 请仔细阅读下面的短文，按要求回答问题如图所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她却几乎听不到室外鸟的“歌声”（1）运用所学的物理知识，解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”（2）女孩在两个房间都能看见室外树上的鸟，而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声”，这说明光的传播和声音的传播有什么不同五、综合题25 . 声音在海水中传播的速度为1530m/s,为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测器，探水下有无暗礁，探测船发出的声音信号经0.8s被探测器接收，求暗礁所处的深度？用这种方法能否测出地球和月球之间的距离？为什么？第 5 页 共 5 页