八年级10月素质考试道德与法治试题

八年级10月素质考试道德与法治试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对个人与社会的认识错误的是（ ）A个人是社会的有机组成部分B社会犹如一张“大网” ，每个人都是这张“大网”上的一个“结点”C个人离不开社会，社会是众多人的集合体D个人就是社会，社会就是个人2 . 2019年11月,石家庄某中学组织八年级的学生开展了为期一周的学农活动。以下是一周的学农课程安排。这样的学农活动周一周二周三周四周五上午秋收园区管理蝴蝶的养殖动物品种识别五谷粮食画下午主食与家常菜制作动物身体结构探秘小小建筑师农业无人机认识与体验暂无能让学生更好地体验、感受社会生活能使学生更深刻地认识到个人的生存和发展离不开社会耽误了学生的学习时间,得不偿失有助于学生在社会课堂中成长ABCD3 . 马克思说:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是A每个人都是一个社会B每个人都是社会的一员C个人是社会的有机组成部分D每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”4 . 下列对责任的理解正确的是A他人的承诺是责任的唯一来源B掩盖过失是对自己负责的表现C每一种角色都承担着相应的责任D责任是法律规定的每个公民的义务5 . 小东最近经常上网查找资料、网购.学习、网上提交作业、与同学们讨论交流问题等，但妈妈总是有所担心，试图阻止他上网。为打消妈妈的顾虑，小东应该在家长陪伴下，在规定时问内上网 上网有时确的目的，只浏览有益于学习的信息不向陌生人泄露个人信息不沉溺于网络游戏，处理好学习与游戏的关系ABCD6 . 微信已经渗透传统行业，如打车、交电费、购物等，为医疗、零售、民生等数十个行业提供标准解决方案。这说明A现代社会，媒介所扮演的角色是单一的B人们对媒介的需求越来越多样和丰富C网络正成为成年人工作学习的得力助手D人们可通过媒介随意交友、放松心情7 . 这是一个互联网+的时代，互联网在很大程度上改变了我们的学习方式、工作方式、交往方式和生活方式。2019年五一期间，小丽要去上海旅游，她利用网络查到了合适的车次，还提前了解了上海的旅游景点，并在网上认识了一位上海朋友，为她介绍了交通食宿方面的信息。小丽的经历说明了网络可以解决任何问题网络给我们的生活带来了便利通过网络结交朋友是最好的方式通过网络可以获取实用的信息和知识ABCD8 . 下边漫画警示我们（ ）A不沉迷于网络，学会“信息节食”B学会制造和传播冂络谣言的方法C要利用网络为社会发展建言献策D要自觉做一名负责的网络参与者9 . 2016年，全国“打黄扫非”办公室及各相关成员单位将继续以互联网为主战场，以专项行动为抓手，全面深入开展“净网2016”“护苗2016”和“秋风2016”等专项行动，督促互联网企业落实主体管理责任。这（ ）A能够完全铲除网上不良信息B体现了网络交往的虚拟性、隐蔽性C表明了网络交往有利又有弊D有利于净化未成年人上网环境10 . 不做“漠然的看客”（节选）现实中，一些人明知不对但也不劝阻，抱着“事不关己，高高挂起”的心态；有的即便影响到了自己，也是习惯性容忍、息事宁人，听之任之；还有的看见别人行为不文明，自己也加入其中，振振有词：大家都这样。这些做法不但不能制止，反而助长了一些不文明行为。下列看法正确的是：只要不涉及个人利益，与我个人无所谓这种冷漠心理不利于个人心理健康是社会感缺失的表现 要学会亲近社会，服务社会ABCD11 . 在医院，护士看到“医托”骗人，上前扭住不放；过马路，遇到步履蹒跚的老人，司机耐心礼让：寒风中，一碗免费热粥，温暖了环卫工人的心2018年的这些善举是亲社会行为是对中华传统美德的践行体现了为他人、为社会服务的精神是提升生命价值的唯一途径ABCD12 . 媒介素养般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。下列做法符合媒介素养要求的是小华未经同桌同意将其日记拍下来发到微信朋友圈小东上课时边听课边低头刷微博上网查阅资料，学习新知浏览网站时，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息ABCD13 . 山东省莱西市河头店镇中心中学初三150名同学走出校园，来到学校附近的现代农业园区青岛沁楠香农业生态观光园考察体验，参加校外综合实践活动。通过参与社会实践活动让学生与越来越多的人打交道使学生对社会生活的感受越来越丰富使学生对社会生活的认识越来越深刻有利于引领学生直接学习书本知识ABCD14 . 我国正式启用“互联网+”消费维权新模式，即网络维权平台。该模式A使网络侵权行为不再发生B拓宽了消费者的维权通道C杜绝了网店经营者售假行为D让网购成为唯一的购物方式二、填空题15 . 你的学科基础足够扎实吗?请挑战自己完成以下问题： (1)孔子曰：“人而无信，不知其可也。”这表明_是一个人安身立命之本。(2)“仁者爱人”“推己及人”与社会主义核心价值观中个人层面的_要求一致。(3)_是犯罪区别于违法的最本质特征。(4)旷课、辱骂他人、强行索要财物、打架等不良行为，严重影响青少年的学习和生活，污染校园的清新空气。你知道广大青少年应该远离的不良行为由哪部法律规定吗？请写出来。_。(5)青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。相信你也养成了不少亲社会行为，试举一例，_。 (6)小明一边给同桌讲数学题，一边顺口说：这么简单的题你都不会，你怎么这么笨啊！你给他的建议是：_。三、简答题16 . 据悉，合肥市教育局根据已印发的合肥市中小学生研学旅行课程方案（试行），根据不同学段学生的认知特点，有针对性的安排课程内容。研学旅行，是指学校组织，有计划的通过集体旅行的方式，使学生在于校园不同的环境中拓展视野，丰富知识，加深对自然、文化、生活方式、风土人情和社会公共道德等的体验的综合性社会实践活动。（1）请你说说，学校在开展活动前的准备工作和同学们在活动中应该注意些什么？（2）研学旅行是一种亲社会行为，请另举两例亲社会行为，并说说青少年养成亲社会行为的意义。（3）怎样才能培养亲社会行为？请你给同学们提三点合理化的建议。17 . 材料一：2014年的“双十一”，天猫交易额571亿元，其中移动交易额达到243亿元，是去年移动交易额的4.54倍，个体、私营网店生意火爆。材料二：读下图漫画光棍“劫”（1）依据材料一、二，简要谈谈网络的利和弊。（4分）（2）你认为公民上网要遵循的最基本的行为准则是什么？（2分）四、情境探究题18 . 下面是小明同学生活中的三个情境,请你运用所学知识对其进行探究。情境一：小明经常用手机上网玩游戏,有时候还看一些负面新闻,搞得每天上课的时候昏昏欲睡。（1）小明的错误在于他：_（2）他正确做法应该是：_情境二：自习课上,同学们认真看书写作业,小明却为了自己参加周末活动大声练唱歌曲。同学们指责他,他却说:“你们不能干涉我的自由。”（1）小明应该：_（2）理由：_情境三：小明有些口吃毛病，班上同学嘲笑他说话结巴,他每天只能被欺负得哭鼻子。（1）其他同学的做法是_的表现。（2）理由: _五、分析说明题19 . 根据材料写出对应的书本知识。六、综合探究题20 . （冲突：和谐家庭最普遍的坎儿）材料一：下表是上中学的夏雪和年经时的妈妈的生活方式对比情况人物年轻时的妈妈上中学的夏雪查阅资料去图书馆和书店通过浏览网页，了解外面社会通信方式写信、发电报聊QQ、刷微信（1）请结合“网上交友新时空”的相关知识，谈谈互联网给夏雪的生活带来了哪些便利?材料二：下图是夏雪妈妈与女儿之间的QQ聊天截图（2）请结合“亲情之爱”的相关知识，回答截图中“亲子冲突”产生的客观原因；并运用有关知识帮助妈妈回复夏雪的对话。第 8 页 共 8 页