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2019-2020学年七年级下学期期中考试道德与法治试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 王丽丽是七年级的学生,她一上中学就制定了考上清华大学的目标。尽管语文学科偏弱,但她还是持之以恒地向老师和同学们请教,并争取扩大阅读量来提高语文成绩我们更应该为她哪些方面点赞?为她成为一名合格的中学生点赞为青春期的她拥有远大的人生理想点赞为她学习中不屈不挠的努力点赞为她的自信自强点赞ABCD2 . 在青春期,我们总喜欢拿自己的方方面面与他人比较:比成绩、比相貌、比谁更受老师和同学欢迎有了比较就会产生一些困惑和烦恼。排解青春期的困惑和烦恼的有效方法有（ ）向老师和家长求助与同学和朋友交流沟通学会当自己的心理医生相信自己,排斥他人ABCD3 . 漫画扶与不扶启示我们扶与不扶都是一种选择,无可厚非要自觉抵制社会不良风气的诱惑,弘扬真善美要明辨是非善恶,勇于承担责任,热心帮助他人,传递正能量做好事要讲究方法和回报,以免作茧自缚ABCD4 . 随着青春期的到来，关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感成爱慕之情。下列关于男女同学之间交往的认识，正确的是A男女同学之间的交往是很丑陋的B男女同学不能同桌吃饭C男女同学之间正常交往对我们的健康成长是不利的D男女同学之间正常交往能相互取长补短，让自已变得更加优秀5 . 梦想航行、勰眷轩、攀登班、雄鹰班4月14日，某中学的每个班级门口新挂出一块设计薪颖，内容个性的班牌“班级名片”。对这些样式新颖、独具特色的“班级名片”，你的看法是青春期我们要有独到的见解，班牌设计不能和其他班级雷同启示青春期的我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫青春的我们要善于从不同的角度思考问题，探索问题解决的不同方案青春如初春，如朝日，我们创造潜力无人能比ABCD6 . 春秋时期，越国被吴国战败，越王勾践为了告诫自己不要忘记复仇雪恨，他每天睡在坚硬的木柴上，还在门上吊一颗苦胆，吃饭和睡觉前都要品尝一下，最终，越国终于战胜吴国，成为春秋末期的一大强国。对此，你认为A负面情感体验有利于成长，人们要尽可能追求负面情感体验B负面情感体验都可以转变为人们成长的助力C负面情感体验的消极作用要远大于积极作用D学会承受-些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力7 . 纽约华尔街的那只金色铜牛，在全世界都很出名，到纽约的游客常常要到牛前合个影，希望带来点好运气，然而，有一群中国游客却是翻身骑牛，大肆的拍照留念、对上述部分中国游客的行为认识正确的有（ ）A中国人素质低，没有廉耻之心B这是性格问题，不用大惊小怪C有损人格和国格，没有树立好的榜样D这是个别人的素质问题，和国家没什么关系8 . 下表中对小福同学“微行为”的“微点评”，正确的有序号微行为微点评就乱张贴广告的现象向有关部门反映履行公民基本义务走出超市时报警器响起，配合超市保安搜身表明法律意识强提出自己的见解，不人云亦云思维具有独立性和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼体现师生关系和谐ABCD9 . 进入青春期，我们对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈地表达自己意见的愿望，对一些传统的、权威的结论持异议，往往会提出过激的批评之词。这说明（ ）青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力我们拥有充沛的精力、敏捷的思维步入青春期，我们的独立意识不断发展，我们需要学会独立思考步入青春期，我们的思维出现了批判性特征ABCD10 . 有时候，感动就在我们的身边;有时候，我们也需要感动:有时候，我们铭记了感动;有时候，我们也可以做到感动身边的人。开展“感动中国”年度人物评选和“全国道德模范”评选等活动有利于（ ）激发我们对人生道路和人生理想的思考给予我们自我完善的力量全社会向榜样学习、汲取榜样的力量，提高公民思想道德素养杜绝社会上的不正之风ABCD11 . 初中生小明和小华因为一件小宇争得面红耳赤，最后愤怒的小明动了手，把小华的鼻子打出了血。这事件表明（ ）A人不能有任何情绪B处于青春期的人，常常有“急风暴雨”般的情绪C情绪总会给我们的生活带来消极影响D各种各样的情绪丰富了我们的生活12 . 2016年11月18日，第三届互联网青年论坛在浙江乌镇举行。国家互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示，青年一代被称为“网生代”、互联网原住民，是网民的主体成员，创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是启示我们（ ） 青春期蕴含着伟大的创造力青春韶华的我们要争当勇于创造的好少年青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃青春的创造需要用智慧和双手去探索、实践ABCD13 . 在课堂上，同学们围绕着“自尊、自信、自立、自强”展开讨论，以下观点正确的是（ ）A自尊就是以自我为中心，不能在同学面前丢面子B自信就是相信自己什么事都可以办成，比任何人都棒C自立就要所有的事情都自己做，不需要他人帮助D自强是一种知难而进的勇气和顽强拼博的精神品质14 . 学习完“做情绪情感的主人”后，王元做了如下归纳，其中正确的是A喜、怒、哀、乐是常见的基本情绪B情绪是我们在生活中不断强化，逐渐积累的，相对稳定C在社会生活中，情感是人最基本的精神需求D情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化15 . 小辉看见别人打篮球，自己也跟着学打篮球；不久，看到别人画画，又跟着学画画.小辉的做法（ ）A说明他的兴趣广泛B是缺乏思维的独立性和批判性的表现C动手能力强，什么都会D有利于发展个性，培养高雅的生活情趣16 . 下列关于情感与情绪的表述正确的是（ ）A情感与情绪紧密相关B与情绪一样，我们的情感也是简单的C情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化D情绪是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定17 . 在学校生活中，男生较为开朗、刚毅、动手能力强、力气较女生大；女生比较温柔、细心周到、爱干净。这说明A男女同学交往会使个性受到抑制B男女同学各有优势，没有交往的必要C男女同学交往会引来流言蜚语，不交往的好D男女同学交往可以达到优势互补18 . 培根认为：“谈史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩，凡有所学皆成性格。”这说明A高雅的情趣使人眼界开阔，能培养出良好的性格与气质B只有文学家才会有高雅情趣C学好科学文化知识，高雅情趣自然而生D读书是培养高雅情趣的唯一方式二、分析说明题19 . 陆游在示儿一诗中写道:“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”(1)这首诗表达了诗人什么样的情感?(2)我们通过情感来体验生命、体验生活，请说说我们可以通过哪些方式来获得美好的情感。(试举三种)(3)我们应该如何对待负面的情感体验?20 . 材料一：汽车时代，“路怒症”这一心理问题越来越受到社会关注。调查结果显示，因堵车和路况不佳导致动怒的为48.1%；因看到别人违章影响到自己行车动怒的为39.8%；因周边车辆加塞或者超车动怒的为29.7%；还有别人违章，即使没有影响到自己也动怒的有26.6%；因新手开车不懂规则动怒的有22.9%。材料二：28岁的小张平时脾气非常好，做事很有条理。自从他开车上班开始，同事就觉得他每天上班的情绪跟以前不太一样。明明到了单位，还像是跟谁怄气似的，跟他说话也爱理不理的样子。小张说：“这都是开车惹的祸！遇到堵车、超车，看到不遵守交通规则的人我就来气，就会不由自主地骂人，我也想改变，可我根本不知道怎样才能控制住。”（1）材料中“路怒症”的现象反映出我们的情绪受哪些因素的影响？（2）如果你是材料二中小张的同事，会对小张提出哪些建议？第 6 页 共 6 页
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