2020年（春秋版）七年级上学期第一次月考道德与法治试题B卷

2020年（春秋版）七年级上学期第一次月考道德与法治试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？”儿子：“因为我在学校学习成绩不算好啊.”爸爸的回答最恰当的是A你需要学会自立B你需要正确认识自己C成绩不好，没什么大不了的D没有好成绩，你还想有出息2 . 习近平总书记在二一九年新年贺词中说：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”。这启示我们（ ）应放弃更高阶段的学习，争取早日步入社会要坚定中华民族伟大复兴的梦想与信念梦想的实现需要坚持不懈的努力只要有梦想，就一定能够实现ABCD3 . 据悉，我国12.8万个建档立卡贫困村居住着60%的贫困人口，基础设施和公共服务严重滞后。截至2017年1月，我国共确定东部地区267个经济较发达县（市、区）与西部地区390个贫困县结对开展“携手奔小康”行动。这说明我国（ ）A基本经济制度已不合时宜B根本无法实现现代化目标C社会主要矛盾已彻底转变D存在区域发展不平衡问题4 . 中学生活把我们带进一个别样的天地，这个“别样的天地”主要是指（ ）富有挑战的课程新奇的实验器材丰富多彩的社团新校园、新老师、新同学ABCD5 . “功崇惟志，业广惟勤”，如果努力不落实到每一天的具体行动中，梦想就会成为空想。这句话强调A努力，是梦想与现实之间的桥梁B努力，需要坚持C努力，是一种生活态度D努力，就一定能实现梦想6 . 下列能体现自我反省的观点是：A日省其身，有则改之，无则加勉B高山仰止，景行行止C勿以恶小而为之，勿以善小而不为D羞恶之心，义之端也7 . 小红升入了初中，爸爸对她说“初中意味着一个新的起点”，这里的“新起点”主要指A新的同学B新的老师C成长新阶段D新的学校8 . 李刚在暑假里可没有闲着，他先是陪爸爸妈妈外出旅游，认识了祖国的山川河流；然后还参观了科技馆、博物馆，感觉大开眼界。他的做法说明学习不仅仅局限在学校，旅游的见闻也是学习他学习的方向是错误的，应该专注于课本知识的学习我们的学习，包括知识的获取，还包括能力的培养以及如何做人没有在家好好学习，浪费了时间和金钱ABCD9 . 认真观察下图,最能反映此图信息的是（ ）A学习伴我成长,学习仅限于学校中获取的知识B信息时代,知识急剧增加,我们无法跟上节奏C只有身处学校,我们才能通过学习来充实自己D学习没有终点,终身学习才能适应社会的发展10 . 八年级（1）班的小明学习刻苦，成绩优秀，但性格内向，不善与人交往，上学、放学他都是独来独往。如果请你来帮助小明，你最想和他说的是A在学习上你继续努力，你会拥有很好的前途B初中阶段搞好学习最重要，人际交往是以后的事C开放自我，积极交往，你会拥有很多朋友D要谨慎交友，忌交损友11 . 小红说：我的理想是成为一名科学家。小明说：理想的实现需要努力和行动。以下说法正确的是A人生有无梦想并不重要B梦想的实现靠努力完成C只要有梦想就能成为科学家D人们都要有成为科学家的梦想12 . 小杰成为一名中学生了，他来到了向往已久的实验中学。进入新学校，小杰可能会有下面的感受走进新校园，他内心会有一种新的期待和憧憬新的环境会给他带来新的感受看到新的课程那么多时，他会有困惑和担心面对新的环境、新的同学，他一定会无所适从，退缩逃避ABCD13 . 著名物理学家杨振宁赴美留学时，立志要写一篇实验物理论文，但由于动手能力不强，他转入理论物理研究领域，并于1957年获诺贝尔物理学奖，成为全球华人的骄傲，这启示我们要学会A改正缺点B扬长避短C专注兴趣D树立理想14 . 习近平说：“开学了，我们要扣好人生的第一粒扣子”这启示我们在新学校应该（ ）把握好每天，不要虚度努力学习，提升自己积极参与学校活动，全面发展自己 尽情玩乐，玩够了再学习ABCD15 . “以人为镜，可以明得失”这句话给我们的启示是（ ）A自我观察才是认识自己的唯一途径B他人的评价是对自己全面、客观的认识C他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识D他人的评价是正确认识自己的最重要的途径16 . 小鸡对小鸭说：我会捉虫子，你会吗？而小鸭对小鸡说：我会游泳，你会吗？小鸡和小鸭各逞其能，显摆自己。这启示我们（ ）A要学会正确认识自己B要善于向别人学习C要敢于向困难挑战D要认识自我的潜能17 . “一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有学习能提高个人素养学习能使自己得到发展要确立终身学习的观念学习压力越大越能出成绩ABCD18 . 正确对待他人评价的方法用心聆听勇于面对通过自我评价平静拒绝ABCD19 . 梦想是我们对未来美好生活的愿望。我们应不懈地追梦、圆梦脚踏实地，努力将梦想变成现实将梦想视为臆想不能实现梦想就放弃ABCD20 . 下列名人名言和谚语，说明了我们应该“活到老，学到老”的哲理的是A我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基B青年最主要的任务是学习。朱德C没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。南斯拉夫谚语D三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。孔子21 . 人人都想好，花花都爱红，每个人都希望自己过得更好，更有出息，那么，做更好的自己就要扬长避短 改正缺点 不断激发自己的潜能 为他人、为社会带来福祉.ABCD22 . 从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法、身心发育还是人际关系都会面临许多新的可能与挑战，为此，我们A制定远大目标，努力实现B车到山前必有路，不必想那么多C学习是最主要的，只要搞好学习就可以了D要珍视当下，把握机遇，从点滴做起23 . 考试是学习过程的一个重要环节，面对考试压力，我们要树立正确的考试观念克服过度的考试焦虑放弃已有的奋斗目标努力增强自身的实力ABCD24 . “我长大想当飞行员，翱翔蓝天”“我想周游世界，做环保志愿者”“我想要一个大大的农场，种植健康无公害的蔬菜”这些梦想有的能实现，有的无法实现。关于少年的梦想，下列说法错误的是A它能不断激发我们生命的热情和勇气B只要付出努力就一定能实现C能让生活更有色彩D编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题25 . 学习遇到困难时，会感到学习太苦了；当经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小彦的这段日记说明（ ）A学习是苦乐交织的B学习是苦不堪言的C学习是十分快乐的D学习是无法放弃的二、分析说明题26 . 材料一:习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调“青年人处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始，让勤奋学习成为青春远航的动力。”材料二:不少同学在进入初中后，发现学习科目太多，时间太紧无暇顺及，难以适应，基至产生厌学情绪材料三:联合国科教文组织于1986年提出了教育的四大支柱，即: Learning to know(学会求知) ；Learning to do(学会做事)；柱Learningtoco-operate学会合作)；Learnintobe(学会生存与发展)。2010年，联合国科教文组织又提出增加三个新的支柱:学会学习、学会变革、学会成长，这些都告诉我们:“会学”知识比“学会”知识更重要。(1)材料一强调学习很重要，请你谈谈对“学习”的认识和理解。(2)针对材料二的现象，请介绍几种你认为有效的学习方法。(3)请你谈谈怎样才能做到“会学”?27 . 自古以来，英勇不屈的中国人就一直在寻梦、追梦、圆梦。从古代的“天下大同梦”、洪秀全的“太平天国梦”到孙中山的“民主共和梦”但由于种种原因，这些梦都未能实现。直到20世纪中叶，我们才圆了民主独立梦中国人民站起来了。自从改革开放以来，我们圆的梦越来越多了：“港澳回归梦”“入世梦”“载人航天梦”“百年奥运梦”。我们有理由相信：我们所圆的梦必将越来越多、越来越快！但是，我们也必须清醒地看到，中华民族还有好多“梦”等待我们去追、去圆。（1）分析改革开放以来我们“圆梦”越来越多的原因。（2）试举两例说明还有哪些“梦”等待我们去追、去圆？（3）简要说明“梦想”在我们人生成长道路上的作用？（4）为了中华民族圆更多的梦，青少年能做些什么？28 . 阅读下列材料，回答问题。材料一不能接纳与欣赏自己或不能完全接纳与欣赏自己的人，常常也无法体验到充分的幸福感和成功感。因为不能接纳与欣赏自己会导致深深的自卑感，无论他们在客观上显得多么的优秀、多么的成功，都是如此。那些明明脸蛋漂亮身材修长的女孩却总是想去整容，那些明明已在大企业身居要职收入不菲的男士却依然感到低微渺小，都是不能接纳与欣赏自己所致。 材料二一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。” (1)怎样学会接纳与欣赏自己？ (2)“金无足赤，人无完人。”人人都会有缺点，请你谈谈我们该如何改正缺点？ (3)根据材料二，你打算怎样发掘自己的潜能？ 三、综合探究题29 . 材料一：在北京八一学校，现已年过七旬的陈秋影，是习近平的初中语文教师。如今回忆起习近平学生时期的点点滴滴，她用“沉稳、朴实”形容他。习近平在学生时期热爱足球，对国学情有独钟。“喜欢读文史类书籍，尤其喜欢杜甫的诗。”材料二：我国现任总理李克强进入合肥第八中学不久，适逢“文革”爆发，从小好学的他只好辍学在家。后师从国学大师李诚，读国史、背唐诗，听他谈文论道、说文解字，使渴望知识的心得到一种意外的收获和满足。从师5年时光，在“停课闹革命”的年代里，他的学业不但没有荒废，相反与日俱增。阅读以上材料，回答下列问题：（1）两则材料共同说明了中学时代对人生有什么重要性？（2）在中学阶段，你打算怎样为成就自己的未来做准备呢？（3）请说一说，进人中学后，将会收获什么。第 8 页 共 8 页