历史九年级上册 第三单元 第7课 基督教的兴起和法兰克王国试题

历史九年级上册 第三单元 第7课 基督教的兴起和法兰克王国试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 公元1世纪，基督教产生于哪一地区A印度B罗马C巴勒斯坦D麦加2 . 查理统治时期，将王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称什一税。这说明这一时期（ ）A人民的赋税负担减轻B鼓励发展基督教C王权不断削弱D封建制度逐渐确立3 . 谚语是历史最好的写照。下列描述中，能较好的反映欧洲封建社会统治情况的是（ ）A“能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛”B“以眼还眼”“以牙还牙”C“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D“民为重,社稷次之,君为轻”4 . 2019年5月12日，中央广播电视总台推出亚洲文明对话大会主题纪录片亚洲文明之光，生动再现了亚洲在世界历史进程中悠久灿烂、多元共生、交流互鉴的文明图景。以下文明成就可以在片中展现的是太阳历楔形文字佛教基督教ABCD5 . 右图教皇给皇帝加冕，反映了中世纪西欧的社会现实，下列表述不正确的是A教权高于皇权B皇帝是由教皇任命的C思想上教会处于万流归宗的垄断地位D教皇和教会是中世纪欧洲的精神领袖6 . 欧洲的中世纪，被称为“黑暗时代”，这一时期的社会制度与生活方式，大抵而言是：（ ）A城邦B封建制度和庄园生活C市民政治D议会政治7 . 西罗马灭亡之后，日耳曼人建立的国家中最强大的是（ ）A查理曼帝国B罗马帝国C拜占庭帝国D阿拉伯帝国8 . 843年查理曼帝国一分为三，形成了今天的哪三个国家雏形美国法国德国意大利ABCD二、简答题9 . 在各个文明相对独立发展的古代世界，战争成为不同文明之间进行文化交流的一种方式。结合所学知识回答:(1)下图中的人物建立的地跨欧、亚、非三洲的大帝国，被称为的名称是什么?帝国建立后，他的哪一-举措为后来丝绸之路的开通打下了基础?(2)经过数十年的扩张,法兰克国王查理终于被授子“罗马人的皇帝”的称号。请问，为他加冕的是谁?法兰克王国分裂后对欧洲政治版图产生了怎样的影响？ (3)疆域辽阔的阿拉伯帝国维持了百余年的兴旺繁，哪一个宗教借助阿拉伯帝国的扩张成为世界性宗教？阿拉伯帝国对东西方文化交流贡献巨大，请试举一例加以证明。10 . 说说法兰克王国宫相查理.马特改革的影响。三、综合题11 . 社会转型期往往表现为政治、经济、文化等方面的变革与更新。材料一有学显赫评论战国时期某学派说：“他们都是些注重实践的政治家他们认为贵族的存在已不合时宜他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。”这一学派认为：“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。”“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”“抱法处势则治，背法去势则乱。”“威不两错，制不二门。”（1）据材料一概括该学派的思想主张。结合所学知识简析其历史影响。材料二“难道农民的儿子生来颈上带者圈，而贵族的儿子生来在腿上带者马刺吗？”“一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。”“除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。”伏尔泰语录（2）材料二体现了伏尔泰的什么思想主张？（1分）结合所学知识概述其历史影响。材料三 “在社会学上，社会转型主要是指社会结构的整体性、根本性变迁其具体内容至少应该包括结构转换、机制转轨、利益调整和观念转变是在当社会变迁历史进程中出现社会渐进过程中的中断和质的飞跃、社会发生激烈的变化，由一种社会形态过渡到另一种社会形态的时候所出现的社会整体性变动。”中国社会转型期商人法律制度研究（3）根据材料三，结合所学知识，从经济、政治、思想文化三个方面归纳中国春秋战国时期、欧美1819世纪时社会转型的共同因素。第 4 页 共 4 页