九年级历史下册第3单元检测题

九年级历史下册第3单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 改变了苏联的经济和社会阶级结构的措施是A战时共产主义政策B工业化和农业集体化的实施C新经济政策D高度集中的政治经济体制2 . 关于斯大林时期形成的苏联模式的叙述，错误的是A是一种高度集中的政治经济体制B不适合苏联的国情，影响了社会主义优越性的充分发挥C指导了苏联的工业化，为日后的反法西斯战争奠定了坚实的物质基础D1936年新宪法的颁布标志着它的形成3 . 联合国是当今世界一个重要的国际性组织下列哪次国际会议讨论了组建联合国的有关问题（ ）A巴黎和会B华盛顿会议C雅尔塔会议D万隆会议4 . 下列关于十月革命的表述,不正确的是A革命是在世界大战中爆发的B推翻了沙皇专制政府C首都工人和士兵在推翻旧政权中发挥了重要作用D建立起了新的全国性政权5 . 赵爷爷于1923年出生于一个普通的佃农家庭，1951年春节，依旧在家务农的赵爷爷一家非常高兴，还特意放了一挂鞭炮表示庆祝。请问，这个春节赵爷爷家最值得庆祝的可能是A加入了农业生产合作社B家里终于有人考中了科举C分到了盼望已久的土地D被选为人民代表大会的代表6 . “进入新世纪后，由于科技进步和各国国力增长速度快慢不同，国际体系与50年前英国遥遥领先的局面相比变得更加动荡，更为复杂”这种局势下出现的国际组织是（ ）A三国同盟和三国协约B轴心国集团和反法西斯联盟C北约和华约D联合国和世界贸易组织7 . 运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法“交战国有三十一个，包括十五亿人口，占当时世界二十亿人口的四分之三交战双方动员七千万人，入伍士兵占有劳动能力男子总数的30%”这段材料可以佐证19141918年的战争（ ）A是一场争夺世界霸权的战争B是一场具有世界规模的战争C激化了交战国国内的矛盾D给协约国人民造成了深重灾难8 . 条约作为一种协议，签约双方应享有平等的权利和义务。然而在近代史上，由列强主导的系列条约却屡次对中国的主权构成严重侵犯。下列条约内容按签订时间先后排序为大清国国家允定各使馆境界以为专与住用之处。中国民人，概不准在界内居住日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造剥夺德国全部海外殖民地，由主要战胜国以“委以统治”形式予以瓜分尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整ABCD9 . 下表是19281940年苏联人均粮食产量表。导致苏联人均粮食产量下降的主要原因是A国内战争的破坏B德国法西斯的进攻C农业集体化的实行D新经济政策的实施10 . 社会主义从空想到科学，又从理论到现实，分别对应的标志性事件是A巴黎公社和俄国十月革命B共产党宣言发表和巴黎公社C共产党宣言发表和俄国十月革命D共产党宣言发表和苏联成立11 . 有人评价俄国在经历一次重大变革后，便不再是“西欧资本主义的仿效者”，而是“历史的引领者”。这里的“重大变革”指（ ）A彼得一世改革B亚历山大二世改革C二月革命D十月革命12 . 在华盛顿会议上签订的、实际上为美国在中国扩张提供了条件的条约是（ ）A四国条约B限制海军军备条约C九国公约D凡尔赛和约13 . 巴黎和会讨论的中心议题是（ ）A如何处置战败的德国B中国的山东问题C维护世界和平D调节美国和日本的矛盾14 . 观察、运用地图是我们学习历史的重要途径之一。观察下侧地图，据此判断，我们从中可以了解的是A农村革命根据地的建立B中国工农红军的长征C敌后抗日根据地的开辟D刘邓大军千里跃进大别山15 . “把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大突破”这是对苏俄哪一政策的评价（ ）A战时共产主义政策B新经济政策C农业集体化政策D斯大林模式二、综合题16 . 阅读材料，回答问题。材料一：一位美国历史学家在谈到“一战”前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只火药桶，只等一粒火星将他引爆。”材料二：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”德国外交大臣皮洛夫材料三：大战历时4年多，将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争。交战双方把研制的新式武器投入战场，造成了重大的物资破坏和人员伤亡。战争期间，双方死伤达3000余万人，经济损失3400多亿美元。回答下列问题：材料一中所说的“一战”爆发于何时？这场战争的性质是什么？引爆欧洲火药桶的“一粒火星”指的是什么事件？ 材料二表明德国有什么要求？你知道材料二中所说的“分割大陆和海洋”最多的国家是哪个？后来以他们为首形成了哪两大军事侵略集团？ 材料三说明了什么问题？你有何启示？17 . 请依据下列关键词，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现关键词之间的联系性）共产党宣言的发表列宁十月革命的伟大胜利毛泽东中国革命18 . 阅读下列材料材料一：1870-1913 年主要资本主义国家经济发展状况国别美国德国英国法国其他1870年23.313.231.81021.71913年35.815.714628.5材料二：1913年各国殖民地面积位次表国别英国德国美国法国位次1452材料三：我们不能容忍任何外国，任何外国的主神向我们说：“怎么办？世界已经分割完了”我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极的站在旁边而让他人分割世界。-德国外长1899年12月的一次演说请回答：（1）材料一欧洲国家中谁的发展速度最快？为什么会产生这样的现象？ （2）结合材料二分析材料三中“任何人”“他人”指的是哪些国家？他们之间的矛盾集中在哪一方面？ （3）这一矛盾的发展最终给世界带来了怎样的灾难？ （4）结合上述材料请你总结导致这一灾难发生的原因有哪些？（5）你认为怎样才能避免灾难的发生？第 6 页 共 6 页