九年级下学期第二次联考历史试卷

九年级下学期第二次联考历史试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 某年，英国伦敦一本杂志上刊登了一幅新闻漫画，描绘了日本人的形象。分析右图，该新闻事件应该是（ ）小小的，矮矮的小家伙跑到瓷器店里欺负中国人A八一三事变B七七事变C抗日战争D中日甲午战争2 . 为了防止武将专横跋扈的弊端，皇帝有意重用文臣掌握军政大权，提升文官的地位，这一“重文轻武”的政策出现于（ ）A隋朝B唐朝C宋朝D元朝3 . 1904年，北京城一茶馆里四位中国人在聊天，甲说：我参加过公车上书；乙说：我参加过义和团运动；丙说：我家住在东交民巷；丁说：我目睹过谭嗣同慷慨赴死。他们当中谁的话不符合当时的现实（ ）A甲B乙C丙D丁4 . 某中学历史研究性学习小组收集了一组徽标。他们研究的主题最可能是（ ）A雅尔塔体系B世界多极化趋势C经济全球化D联合国与国际安全5 . 1947年，英国被迫同意印度独立，但决定把原来的印度按宗教信仰分为印度和巴基斯坦两个国家，后来东巴基斯坦又从巴基斯坦国分裂出去，成立了孟加拉国。目前在这些国家中经济发展最快的是A印度B巴基斯坦C孟加拉国D斯里兰卡二、综合题6 . 阅读下列材料，回答问题材料一 尧鼓励人们开垦农田，实时耕种，他年老时，征求各部落首领的意见，推行品行高尚的拿做他的继承人部编版七年级上教材材料二 秦始皇在成阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说:“天下共苦，战斗不体，以有诸候”一一史记秦始皇本纪材料三 到武帝，令请侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。（美）阿尔伯特克雷格哈佛极简中国史材料四 他在公元496年，领头把复姓拓践改为元，从此他的名就成了元宏。其他如独孤氏改为刘，步六那氏改姓为陆。当时蚪卑民族改姓达一百多。摘自中新网（1）材料一中的舜能够成为部落联盟首领依据的制度是什么?被我们称为人文初祖的是哪两位历史人物?（2）材料二中请候产生源于西周的哪一制度?而秦统一中国后，在地方上推行什么政治制度？（3）根据材料三结合所学知识回答，汉武帝为实现“众诸侯而少其力”采取的影什么?该措施的建议者是谁?（4)材料四中的“他”是谁?该材料反映的改革措施是什么?结合所学知识说出他的改革所起的积极作用。7 . 从专制到民主，从人治到法治是人类历史的重大进步。阅读材料，回答问题。（古代政治制度对比）材料一（1）根据图一写出古代雅典最高权力的归属。图二所示法典在世界上的地位如何？（近代西方民主进程）材料二 17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图（2）对比材料二中的图三和图四。国王和议会的权力变化是通过哪部法律文献得以实现的？它的颁布标志英国什么政治制度开始确立材料三如下图五是美国国家权力构成示意图：（3）根据材料三示意图概括出美国国家权力构成的特点。运用所学知识指出哪一文献为它的确立提供了法律保障？（4）综上，谈谈你对人类政治文明发展趋势的认识。8 . 赤峰市某中学九年级（1）班同学以忆沉沦、探复兴”为主题进行探究式学习，请你参与进来。请阅读材料，完成下列探究活动。材料一1850 1856 1860 1894 1900A B C D材料二材料三近代以来，中国的仁人志士为挽救民族危机经过了走西方的路、走俄国的路，到走自已的路的探索。中国共产党终于找到了一条使中国走上独立的正确道路，取得了新民主主义革命的胜利。中国近代史资料汇编材料四在中国共产党第十二次全国代表大会上，邓小平明确指出，我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。把马克思主义的普遍真理同我们的具体实践结合起来，走自己的道路摘自人教版中国历史八年级下册（1）根据所学知识并结合材料一中的A、C、D三次战争，说明近代中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的。（2）材料二中的图片反映了近代以来，中国的进步人士为了探索救亡图存的道路而发起的两次运动，这两次运动是什么？（3）结合所学知识回答，材料三中“使中国走上独立的正确道路”指的是什么道路？（4）根据所学知识回答，材料四中的”走自已的道路”指的是什么道路？（5）结合上述材料和问题，说一说为实现中华民族的伟大复兴我们应该怎样做。第 5 页 共 5 页