郑州市2019-2020年度七年级历史上学期10月月考试题（II）卷

郑州市2019-2020年度七年级历史上学期10月月考试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 按下列成语典故所反映的历史事件的时间先后顺序，做出正确排列，应该是纸上谈兵万事俱备，只欠东风围魏救赵项庄舞剑，意在沛公。ABCD2 . 根据图表判断甲骨文最原始的造字方法是A会意B象形C形声D假借3 . 据史书记载，商鞅在秦国为相十年，宗室贵戚大多因他的变法而怨恨他。在商鞅变法措施中，对奴隶主贵族特权威胁最大的是（ ）A允许土地自由买卖B对有军功者授予爵位并赏赐土地C改革户籍制度D生产粮食、布帛多的人可免除徭役4 . 史记记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望（商鞅在秦国为相十年，宗室贵戚大多怨恨他）。”这主要是因为商鞅变法哪一项内容造成的？A国家承认土地私有B允许土地自由买卖C根据军功大小授予爵位和田宅D建立县制5 . 中国几千年历史文化凝结了许多成语故事，其中不少成语故事闪烁着睿智的光芒，成为传统文化瑰宝。以下发生在战国时期的成语故事有卧薪尝胆围魏救赵纸上谈兵退避三舍ABCD6 . 商周时期的手工业部门中，最突出的是（ ）A青铜制造业B陶瓷业C玉器制造业D纺织业7 . 春秋战国时期，促进各国农业发展的主要原因是A水利工程的兴修B铁制农具和牛耕的使用C人口的增长D各国君主的圣明8 . 主张不过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的战国时期的思想家是A孔子B庄子C孟子D墨子9 . 周武王建立周朝后，定都在（ ）A牧野B镐C洛邑D殷二、综合题10 . 传承优秀传统文化是我们的历史使命。运用所学知识，回答下列问题。丙：创办于南通的大生纱（1）研读经典是走进传统文化的第一步。概括材料甲中“仁”的含义，孔子倡导“仁”是为了解决当时的什么问题？（2）体验情怀是学习传统文化的主要方式。概括材料乙中唐太宗的执政理念。结合所学知识，指出他践行这一执政理念的具体措施。（3）传承传统文化须与现实相结合。归纳上丙图反映的历史现象。指出其产生的现实背景。11 . 材料一：“封建亲戚，以藩屏周” 左传材料二：天子适诸侯，日巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，日述职，述职者，述所职也。一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。孟子告子（1）以上材料描述的是哪个朝代开始实行的什么制度？实行该制度的目的是什么？（2）根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯？除此之外还有什么人可以被封为诸侯？（3）结合材料二及教材所学知识，概括出诸侯享受的权利和应尽的义务？12 . 在人类历史发展的长河中，改革一直都是推动人类社会前进的一种重要方式，请结合所学的知识回答下列问题： （1）战国时期，秦国曾进行了一次重要的政治和社会改革。请问这次改革叫什么名字？起到了什么作用？ （2）加速了北方各族封建化进程，促进北方民族大融合的改革是什么？ （3）20世纪30年代资本主义世界爆发了严重的经济危机，美国为了克服危机采取了什么措施？ 这一措施有何特点？ （4）新生的苏维埃政权推行战时共产主义政策，打退了国内外敌人的进攻，却使苏俄国民经济出现了严重困难。为了克服经济困难，列宁推行了什么政策？这一政策的主要内容是什么？ 13 . 中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。材料一：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。材料二：下图。(1)材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔顶端的是谁？(2)实行这一制度的目的？这一制度起到了什么作用？第 4 页 共 4 页