贵州省2019-2020学年七年级上学期第一次月考历史试题（II）卷

贵州省2019-2020学年七年级上学期第一次月考历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 北京人已使用打制石器，使用打制石器的时代叫作A旧石器时代B新石器时代C远古时代D原始时代2 . 元谋人和河姆渡遗址都分布在A黄河流域B长江流域C珠江流域D淮河流域3 . “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。”此处的“轩辕”是指A黄帝B炎帝C禹D蚩尤4 . 北京人打制的石器主要包括砍砸器、刮削器、尖状器等，这说明北京人的主要生产方式是采集狩猎农耕畜牧ABCD5 . 下列选项按年代顺序排列正确的是 （ ）尧、舜、禹河姆渡原始居民北京人元谋人ABCD6 . 历史课上，同学们做自我介绍，一位同学说：“我的姓是我国历史上第一个王朝的名称。”另一位同学说：“我的姓是我国历史上第一个统一多民族封建国家的名称。”这两位同学的姓分别是什么？（ ）A夏、秦B秦、夏C商、周D夏、周7 . 2017年丁酉年清明公祭轩辕黄帝的主题确定为“黄帝陵是中华文明的精神标识”。这主要是因为黄帝A发明了文字、编制了乐谱B是中华民族的“人文始祖”C他曾经打败过炎帝和蚩尤D治水有功，三过家门而不入8 . 地图是了解历史的重要依据，下列四张地图按朝代顺序排序正确的一项是（ ）ABCD9 . 穿越时空隧道去体验约7000年前河姆渡原始居民的农耕生活，你能够体验到的是A用石器农耕，用陶器煮小米饭B养家畜家禽，制作彩陶C住防潮木房，用大米做饭D住在半地穴式房子里避风御寒10 . 古史考记载:“黄帝始蒸谷为饭，烹谷为粥。黄帝作瓦甑(蒸食用具)。”该记载表明了黄帝（ ）A懂得吹弹骨笛和琴瑟B已经学会炼铜和造车C开始从事养蚕和缫丝D已经懂得烹饪和制陶11 . “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰室，大夫有贰宗，土有隶子弟。”与此材料有关的制度是A丞相制B郡县制C刺史制D分封制12 . 学校开展“寻找中国远古人类的足迹”历史考察活动，小明在参观时写下了如下信息（下表），据此判断他们考察的地方生活的古人类应该是信息1：北京周口店龙骨山信息2：距今约70万年20万年信息3：有人工制造工具和用火的痕迹A元谋人B北京人C半坡人D河姆渡人13 . 五一长假，小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观、探究的愿望。元谋人遗址在我国（ ）A云南省B贵州省C浙江省D陕西省14 . 西周初期实行分封制的目的是（ ）A削弱功臣、贵族的权力B巩固奴隶制国家的政权C排斥异姓势力D建立军事屏障，防止外族入侵15 . 1929年，我国发现了第一颗完整的头盖骨化石，震惊了世界。该发现将人类历史提前了50万年，使中国成为当时全人类的发源地，这种骄做和自豪多年保留在中国人的心中。这个头盖骨化石是下列哪一古人类的A元谋人B蓝田人C北京人D山顶洞人16 . 他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态，建立了第一个奴隶制国家。这里的“他”是指（ ）A黄帝B舜C禹D李冰17 . 商周时期的手工业部门中，最突出的是（ ）A青铜制造业B陶瓷业C玉器制造业D纺织业18 . 小游同学撰写的历史小论文关键词是：西周、王、侯、制度。可以推断他研究的内容应是A禅让制B分封制C世袭制D郡县制19 . 郭沫若主编的甲骨文合集从十多万片甲骨中精选41956片分类进行编排，共分成奴隶和平民、奴隶主贵族、官吏、军队刑罚监狱、战争、农业、商业、建筑、天文历法、祭祀等二十多个类别。由此可推知A史家的研究大都具有主观偏见B甲骨文已是成系统的文字C当时已形成强有力的中央集权D当时阶级矛盾进一步激化20 . 历史研究中，下列选项最可信的当属A神话传说“女娲补天”B电视连续剧大舜C出土文物利簋及其铭文D长篇小说一一封神演义21 . “工匠精神是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了下图这件绝世青铜精品。它铸造于A夏朝B商朝C周朝D秦朝22 . 北京人是世界上最重要的原始人类之一，下列对他们的生产生活状况描述正确的是（ ）A用象牙雕刻艺术品B使用火和打制石器C使用骨耜种植水稻D建造干栏式的房屋23 . 王老师布置同学们写一篇关于北京人一天生活的历史短文，某位同学的作品如下，其中有一处不正确需删除，应当删除的是（ ）A早上几十个男人一起出去狩猎B上午他们用粗糙的石器砍成木棒追赶猎物C中午雷电交加大火漫山，他们借机用火烤食鹿肉D下午一群妇女正在用骨针缝制衣服。24 . 半坡原始居民生产的陶器多为（ ）。A彩陶B白陶C红陶D黑陶25 . 在中华民族的血液中，一直流淌着“工匠精神”的基因。下列各项最能反映青铜器工艺水平和成就的是 （ ）A兵马俑B敦煌莫高窟C人面鱼纹彩陶盆D司母戊鼎二、综合题26 . 阅读材料，回答问题： 材料一材料二孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。史记李斯列传 材料三君主的权力逐渐衰微，诸侯之前互相侵伐，当时的国君，喜好厌恶都不一样，所以九家的学术纷纷兴起。各自引用他们的一种学说，推崇他们学说的好处，用这学说来奔走游说，迎合诸侯的心理。据班固汉书艺文志翻译、整理（1）结合所学知识，指出图一的农具距今约多少年。图二的铁制农具最早出现于哪一时期？两幅图中农具的变化反映了什么现象？（2）材料二中，作者认为商鞅变法有什么作用？结合所学知识，商鞅为使“民以殷盛”和“诸侯亲服”分别采取了什么措施？（3）材料三中“九家的学术纷纷兴起”指哪一局面？这一局面的出现有何影响？（4）根据以上材料，概括推动社会进步的因素。27 . 阅读下列材料,回答问题。材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。材料二：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。礼记礼运篇材料三：罢兵西归.封诸侯，班赐宗彝.于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。请回答：（1）“天下为公，选贤与能”是指哪种更替首领位置的制度？这一制度选择首领的主要标准是什么？（2）材料二中“天下为家”的局面是从何人开始的？从此以后，政治制度发生了什么变化（3）材料三反映出西周实行什么政治制度？周天子为什么要实行这样的制度？第 6 页 共 6 页