哈尔滨市2019年九年级上学期期末历史试题（II）卷

哈尔滨市2019年九年级上学期期末历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 在人类艺术发展的历程中，曾经出现过下列艺术作品，它们按时间先后顺序排列为ABCD2 . 下列关于中古时期欧洲封建社会的描述正确的是A3世纪末罗马皇帝的建立者把基督教定为国教，提高了罗马教会的地位B从国王那里得到土地的人，将土地再赏赐给他的属下，他也是其属下的封君C843年，查理曼帝国分裂，形成以后的英吉利、法兰西、意大利的雏形D西欧近代社会乡村的典型组织形式是庄园3 . 印度民族大起义中杰出的女英雄是（ ）A章西女王B安娜C贞德D伊丽莎白4 . 1863年11月，林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世长存（他所说的“民有”、“民治”和“民享”，就是对价值意义上民主的一种理解。概括来讲，民主的价值理念包含人民主权、自由、平等三个方面的主要内容）。”为实现此目标，他当时的首要任务是A制定宪法巩固独立战争成果B积极进行第二次工业革命C结束南北战争维护国家统一D颁布解放黑人奴隶宣言5 . 下列关于基督教的相关叙述，正确的有产生于公元1世纪产生于罗马帝国统治下的巴基斯坦地区认为耶稣是“救世者”创始人是乔达摩悉达多ABCD6 . 将下列重大事件按先后顺序排列，正确的是（ ）攻占巴士底狱拿破仑称帝处死路易十六雅各宾派专政上台法兰西第一共和国建立ABCD7 . 下列对金字塔的评述错误的是A金字塔是当时社会结构的真实写照B金字塔是埃及劳动人民智慧的结晶C金字塔是古埃及奴隶主们的陵墓D金字塔是国王残酷奴役劳动人民的历史见证8 . 下图是英国资产阶级革命中纳西比战役的一张图片，图中率领议会军击溃王军的领导者是A克伦威尔B华盛顿C拿破仑D罗伯斯庇尔9 . 下图是美国历史上的两位著名总统和美国自由女神像。下列说法错误的是（ ）图一人物带领着美国人民实现了独立，美国的国庆日是每年的7月14日图二人物维护了美国统一图三中神像左手拿着象征着美国自由的书，该书最有可能是独立宣言图二人物参与制定1787年宪法ABCD10 . 易中天在美国宪法的诞生和我们的反思一文中说：“华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其苦。”这一说法A很客观，没有一点主观性B很主观，无丝毫历史依据C肯定了华盛顿对美国的历史贡献D否定了华盛顿在美国历史上的地位11 . 19世纪初，推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系的国家是（ ）A法国B美国C英国D德国12 . 工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化，这一“变化”不包括（ ）A工业革命促进了人口的迅速增长B工业革命使劳动力结构发生了巨大变化C工业革命使欧洲国家开始推广大众教育D工业革命使未成年人沉湎于网络游戏13 . 圣经里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园。”在这里曾经孕育的古文明国度是A古希腊B古埃及C古巴比伦D古罗马14 . 运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战是（ ）第一次世界大战情况统计持续时间参加国死伤人数经济损失4年多30多个国家3000多万人3400多亿美元A人类历史上的空前浩劫B一场非正义的帝国主义战争C世界反法西斯战争D十月革命爆发的直接原因15 . 2世纪，西方使者第一次踏入中国领土，亚欧大陆两大帝国文明进行了一次历史性碰撞。发生“历史性碰撞”的两大帝国是A拜占庭帝国与元朝B罗马帝国与汉朝C阿拉伯帝国与唐朝D罗马帝国与秦朝16 . 12世纪晚期，源氏集团首领源赖朝在消灭了平氏集团后，被朝延任命为（ ）A武士B征夷大将军C关白D征讨大将军17 . 从国王手中取得“特许状”后，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税，市民已成为自由人，可以选举市长、市政官员。这表明该城市（ ）A成为了自由和自治的城市B完全摆脱了国王的控制C彻底清除了城市贵族势力D早期资产阶级已经产生18 . 文艺复兴时期人们认为：“人可以成就伟大的事业。”这种理念充分说明了这场运动的性质是：（ ）A资产阶级的思想解放运动B基督教文化的发展C古希腊、罗马文化的复兴D封建世俗文化的兴起19 . 下面伟大成就属于牛顿的是A发现万有引力定律B创建了微积分C创立了光学分析D创立了植物学、动物学20 . 四大文明古国之的古代印度有严格的等级制度，史称“种姓制度”，下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是ABCD21 . 他率船队：进人欧洲人所说的“大南海”后，历经100多天的航行，一直没有遭遇到狂风大浪，他的心情从来没有这样轻松过，好像上帝帮了他大忙，他就给“大南海起了个吉祥的名字叫“太平洋”。这位航海家最大的成就是A“发现”美洲大陆B发现了好望角C到达印度西海岸D完成环球航行22 . 马克思说：“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。以下选项最能印证这观点的历史事件是A古代罗马的扩张B新航路开辟C奴隶贸易D亚历山大东征23 . 彼得一世仿效西方，创办科学院、医科学校、数学学校，组织人翻译外国书籍。引进公历与俄历并用，规定在宫廷中用法语对话，还引进了芭蕾舞艺术等。上述材料表明，彼得一世改革A使俄国成为欧洲近代强国B使俄国建立了资产阶级统治C吸收和借鉴西方先进文化D认识到农奴制的局限性24 . 这是一部伟大的文学名著，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。这部文学名著是A天方夜潭B荷马史诗C二铜表法D人间喜剧25 . 下面是小宇制作的关于某一学习主题的知识卡片内容。其中，“？”处应填写的内容是主题：？特点1：商人向雇佣工人提供原料和统一的生产工具特点2：工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者特点3：工人与雇主形成彻底的雇佣关系A西欧庄园B租地农场C分散的手工工场D集中的手工工场二、综合题26 . 亚非大陆是人类文明的发源地，古老的大陆有着灿烂的文明。今天让我们畅游亚非大陆，领略古老灿烂的文明。阅读下列材料，回答问题。材料：如图：（1）图一所示文明古国的母亲河是什么？（2）图二石柱上刻写的是古巴比伦的什么文明成果？它在世界法制史上有何地位？（3）图三所示文物证明我国有文字可考的历史是从哪一朝代开始的？（4）依据上述材料和所学知识，写出材料所反映的古代文明有哪些共同之处？27 . 时代呼唤英雄。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一 （1）材料一是中外历史上的几个著名人物，请分别写出他们的主要事迹。从他们所作贡献来看， 其中哪一位与另两位明显不同。材料二 “150多年前中国历史上留下了光辉的一幕，也是世界禁毒史上的一件大事。当前，中国再次成为毒品的受害国，希望社会各方面都来关心、支持禁毒事业。”凌青1990年的讲话（2）材料二中“光辉的一幕”具体指哪一历史事件？领导人是谁？ 材料三 华盛顿，异人也，起事勇于胜、广，割据雄于曹、刘，既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，其治国不尚武功，亦迥于诸国异。余尝见其画像，气貌雄毅绝伦。呜呼，可不谓人杰矣哉!徐继畬瀛寰志略（3）根据材料三并结合所学知识，概括华盛顿的主要功绩。材料四 鸦片战争爆发后，中国占有天时、地利、人和等诸多有利因素，从当时双方的兵力来看，中国占有绝对的优势：清军总兵力约80万，是世界上人数最多的常备军，而当时英国陆军只有10万人。英国只出动了一支拥有几十艘舰船、几百门大炮、一万多士兵的侵略军就轻而易举地打败了庞大的清王朝。（4）根据所学知识，并结合材料四，谈谈同样面对英国，美国独立战争取得胜利，而清政府在占有天时、地利、人和等诸多有利因素的情况下惨败的原因分别是什么？28 . 阅读下列图片材料，回答相关问题。材料一如图是1415世纪意大利著名的文学家和绘画作品。（1）根据材料一并结合所学知识指出：图一中的文学家是谁？其代表作是什么？图二这幅作品的作者是谁？由这两位文学家和画家引领的思想解放运动的历史意义是什么？材料二如图是19世纪中期国际共产主义运动中的重要人物及其著作。（2）根据材料二并结合所学知识指出：图三人物代表哪个阶级的利益？图四的著作发表于哪一年？其发表有什么重大意义？29 . 在历史发展的长河中，无数杰出人物熠熠生辉，影响着世界历史发展的进程。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。（雅典的骄傲）材料一“我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不是被少数人、而是被所有人民所掌握。当私人纠纷产生时，所有人在法律面前一律平等。正像我们的政治生活是自由而开放的那样，日常生活中我们的人与人之间的关系也是如此”纪念死去的战争英雄的一次集会上演讲（美国的骄傲）材料二华盛顿领导美国人民取得独立战争胜利，之后，拒绝了部下要他做国王的请求，坚持将美国建成一个民主的联邦共和国。1787年，在他主持下，制宪会议制定了第一部新宪法。在担任了两届总统后，华盛顿拒绝再次连任，开创了美国总统任期制的先例。为纪念他，美国人民在首都的市中心建立了一座高约168米的纪念碑。摘编自武寅简明世界历史读本（法兰西的骄傲）材料三这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物善于指挥军队，善于治理被征服的地区是位行政家而他竟还有立法家所具有的才能。他在那个时代中的非凡表现，是法兰西民族的骄傲。梯也尔执政府和帝国的历史（中国的骄傲）材料四南仁东，“中国天眼”的主要发起者和奠基人，坚持自主创新，主导提出利用我国贵州省喀斯特洼地作为望远镜台址，从论证立项到选址建设历时22年，主持攻克了一系列技术难题，为FAST重大科学工程建设发挥了关键作用，实现了中国拥有世界一流水平望远镜的梦想，推动了经济发展和社会进步。他的爱国情怀、科学精神和勇于担当堪称楷模，激励着广大科技工作者继往开来，不懈奋斗。请回答：（1）根据材料一回答，“雅典的骄傲”是谁？为什么说他是“雅典的骄傲”？（2）根据材料二归纳华盛顿成为“美国的骄傲”的原因？（3）材料三中“法兰西的骄傲”是谁？请例举2项史实证明他是“法兰西的骄傲”。（4）据以上材料并结合所学知识，我们青少年应该怎么奋斗才能成为民族的骄傲？第 10 页 共 10 页