西宁市2020年七年级上学期期末历史试题（II）卷

西宁市2020年七年级上学期期末历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . “外戚梁冀先后立了三个皇帝，独揽朝政20余年年幼的汉质帝不满梁冀专权，说他是跋扈将军，梁冀居然令人毒死了他。”材料反映出东汉后期出现的局面是A外戚专权B政治清明C新旧交替D州牧割据2 . 东汉“光武中兴”与西汉“文景之治”在本质上的相同点是A都发生在汉朝时期B调整统治政策，实现稳定与发展C社会生产力得到进一步发展D我国经济重心开始东移3 . 秦始皇在中国历史上有深远影响，你认为他在中国历史上有如此地位，最主要是因为他A兼并了六国B确立了专制主义中央集权制度C在全国推行郡县制D建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家4 . 文物是鲜活的历史。下列古代器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是ABCD5 . 观察秦末农民起义形势图，下列信息不能从中获得的是A起义爆发地点B政权建立地点C起义的领导人D起义发生时间6 . 郭沫若说：“一片甲骨惊天下。”主要因为甲骨文是A商代的文字B中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字C字母文字的起源D刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字7 . 三国演义是我国古代四大名著之一，书中“草船借箭”、“苦肉计”、“借东风”等故事千百年来一直为人们津津乐道。这些故事都与哪一场著名战役有关？A官渡之战B赤壁之战C淝水之战D桂陵之战8 . 科技发展水平是一个时期文明程度的重要标志。下列各项科技成就出现的先后顺序是（ ）ABCD9 . 民主的制度是促进社会进步的重要力量，下列制度体现民主性的是（ ）A禅让制B世袭制C分封制D郡国并行制10 . 北京人是世界上最重要的原始人类之一，下列有关北京人表述正确的是A会使用火和打制石器B已经会制造工具和种植水稻C会建造房屋和使用陶器D是我国境内目前已确认的最早的古人类11 . 公元前3世纪出现了一个关键转折点，即类似于西方封建制的旧时西周分封制被中央集权官僚政府所取代，新的中央集权国家建立了北接草原、南至南越的庞大帝国，这个“庞大帝国”是A夏朝B秦朝C汉朝D周朝12 . 针对校园内破坏公物的现象屡屡出现，有人主张进行严厉惩罚。你认为他依据的是下列哪一派学说的主张A儒家B墨家C法家D道家13 . 与信息“把圆周率精确到小数点以后的第七位数字”“缀术”“南朝杰出科学家”相关的历史人物是A仓颉B嫘祖C祖冲之D周公14 . 某电视剧摄制组布置了一个三国初期曹植的书房道具，其道具有四样。根据你学过的历史知识判断。其中错误的是A书桌上有毛笔和纸张B墙上有临摹的洛神赋图C书桌上放着一盘葡萄D书架上有一本史记15 . 下列说法正确的是A启是夏朝第一个国王。B公元1006年汤建立商朝。C盘庚迁都至殷，商朝的都城才稳定，商朝又称殷朝。D公元前770年，西周灭亡。16 . 成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语源于春秋争霸的是A退避三舍B围魏救赵C纸上谈兵D三顾茅庐17 . 以下示意图反映了中国古代部分科技成就，其中处应为A秦朝发明活字印刷术B秦朝发明麻沸散C东汉发明活字印刷术D东汉发明麻沸散18 . 中国古代史学名著左传中说:“多行不义必自毙，”下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据A桀B禹C汤D周武王19 . 下列原始居民中最早能够吃上自己种的大米饭的是（ ）A北京人B山顶洞人C河姆渡人D半坡人二、判断题20 . 战国时期出现百家争鸣局面的原因主要是战国时期，各国竞相改革，社会急剧变化。（ ）三、综合题21 . 制度创新、社会转型是历史进步的表现。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。西周政治里显然有着深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。王家范中国历史通论（1）材料一中的西周与秦两种“泾渭分明”的体制，分别指的是什么制度？材料二：“历史是条长河，永远向前流动，在历史的潮流里，转型期是个瓶颈，是个三峡。近一个半世纪（从1840年开始）中国变乱的性质，就是两千年一遇的社会文化大转型现象，期间死人如麻，痛苦至极。不过，不论时间长短，历史三峡终必有通过之日。从此扬帆直下，随大江东去，进入海阔天空的太平之洋”。唐德刚从晚清到民国（2）据材料二结合所学知识指出材料中“社会文化大转型”的内涵是什么？20世纪20年代之前仁人志士为通过“历史三峡”进行了哪些重大探索活动？材料三：美国的创新在于：它建立了这样一个政府，它分权但不分裂，制衡却不抗衡；20世纪20年代末，为了拯救市场，唯一的办法居然是“中止市场”!但“中止市场”又不是“消灭市场”，需要的是一种能够“控制”市场的权力，而执行这种权力的恰恰是国家!摘编自钱乘旦世界现代化历程（3）根据材料三和所学知识，请以具体史实说明美国在政治制度和经济方面进行了怎样的创新？22 . 阅读材料，完成后面的题目。材料一：有一次孔子家的马棚失火，孔子闻讯回家，看见焦土断垣，急切地问：“伤人了没有？”对财产的损失只字未提。材料二：现代著名历史学家郭沫若说：“书籍被烧其实还在其次，春秋以来蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神事实上因此而遭受到了一次致命的打击。”材料三：“罢黜百家，独尊儒术”请回答：（1）材料一体现了孔子什么主张？他是家学派的创始人？他的学说在中国历史上的地位是（2）材料二中的“致命打击” 的件事指的是“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指历史现象？（3）材料三的主张是提出来的？23 . 改革创新是社会进步的永恒主题。中国举世瞩目的发展证明：顺应历史潮流的改革能推动生产力的迅猛发展。阅读下列材料，回答问题：材料一如图（1）据材料一回答：代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术（工具）分别是什么？材料二戮力（尽力）本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。史记商君列传（2）材料二反映了商鞅变法的哪一措施？并结合所学分析这次改革的历史作用。材料三（魏主）去夷即华，易姓建都，遂（于是）定天下之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。北宋欧阳修（3）除材料三外，魏主还采取哪些“去夷即华”的措施？结合所学知识指出该历史事件的积极作用。（4）综合上述材料，你认为改革创新的作用是什么？第 6 页 共 6 页