资源描述
太原市2019-2020年度九年级上学期110课历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 古代印度实行严格的等级种姓制度,其中,第四等级叫什么（ ）A婆罗门B吠舍C首陀罗D刹帝利2 . 网络游戏罗马帝国再现了公元前27年到公元300年罗马帝国的崛起和全盛时期。你知道罗马帝国的缔造者是谁吗 （ ）A伯利克里B屋大维C凯撒D克拉苏3 . 中世纪西欧城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育注入了活力，大学应运而生，其中英国最古老的大学是A牛津大学B帝国理工学院C巴黎大学D剑桥大学4 . 小军和小勇准备编辑主题为“西方文明的发源地古希腊”历史手抄报，他俩可以在下列哪一文献中查找素材A十二铜表法B荷马史诗C掷铁饼者D汉谟拉比法典5 . 下图中的文字在2017年11月24日成功入选世界记忆名录。“它”最可能承载的记忆有（ ）A黄帝发明弓箭B商朝的祭祀、农业C灵渠的开凿D五铢钱的发行6 . 古代西方著名的政治家伯利克里当政期间,作出的历史贡献是A崇尚武力,进行军事教育B使罗马由共和国进入到帝国时代C实施改革,形成了欧洲的封建等级制度D使雅典的民主政治达到古代世界的高峰7 . 下图是古罗马发展演变的线索示意图，其中处应填写A前509前27年B前27395年C395476年D3951453年8 . 汉谟拉比法典是世界上第一部比较完备的成文法典，它是用下列哪种文字书写的A拉丁字母B甲骨文字C象形文字D楔形文字9 . 绘制年代尺是培育“时空观念”历史核心素养的重要途径。下列年代尺中处的信息解读正确的是（ ）A尼罗河下游出现若干个小国家B古埃及初步实现了统一C埃及成为强大的军事帝国D埃及被波斯帝国所灭10 . 下列人物与成就对应正确的一组是A德谟克利特创立逻辑学B苏格拉底创作荷马史诗C凯撒命人编制“儒略历”D亚里士多德提出“原子论”11 . 下列哪一项不属于拜占庭帝国灭亡的原因A奥斯曼帝国的武力进攻B长期对外战争导致帝国财政枯竭C查士丁尼法典的颁布D西欧封建主组建十字军攻打拜占庭帝国12 . 圣索菲亚大教堂，是拜占庭时期建造的一座罗马纪念馆。“圣索菲亚在基督教里是上帝智慧的意思。从君士坦丁王朝的兴起，到帝B灭亡为止,圣索菲亚大教 堂历经916年沧桑，她亲眼目睹了君士坦丁王朝的兴衰。那么，延续1000多年的拜占庭帝国最终灭亡的标志是 （ ）A皇帝被废B君土坦丁堡的陷落C奥斯曼帝国的建立D以上都不是13 . “不要一看到它的民主制就兴奋。其实，只有公民有选举权。奴隶没有，外邦人没有，客籍民没有，当然妇女也没有。”之句话描述的是（ ）A古代埃及奴隶制B古代波斯顿奴隶制C古代雅典民主制D美国民主共和制14 . 以下文明与其他三项不同的是A古埃及B古巴比伦C古印度D古希腊15 . 某校学生小明学完世界古代史进行总结复习发现，有几个地跨欧亚非的大帝国，下列哪一个不是？（ ）A罗马帝国B波斯帝国C蒙古帝国D拜占庭帝国二、判断题16 . 11世纪，庄园遍布欧洲。10世纪西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。12世纪欧洲大学兴起，被认为是欧洲教育“最美好的花朵”。（ ）三、综合题17 . 阅读下列材料，然后回答问题。材料一 倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。倘理发师未告知奴隶之主人而剃去其非奴隶的标识者，则此理发师应断指。材料二 公元前450年左右，罗马通过了一部法律文献，涉及诉讼、程序、所有权和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定：债权人有权拘禁不能按期还债的债务人。甚至可以给他戴上脚镣，卖到国外或杀死他使量刑定罪有了文宇依据，在一定程度上遏制贵族対法律的曲解和滥用。材料三 罗马民法大全不仅是一部规范商品生产的法律，而且在促进人权发展方面也作出了不可磨灭的贡献。罗马民法大全对推动人权发展所起的作用主要表现在其对罗马法自由权、市民权主体的扩大、妇女境况的改善以及对弱势群体保护的加强等方面。罗马民法大全与人权进步（1）材料一条文应出自哪部文献？试结合所学知识写出这部文献的历史地位。（2）材料二应出自哪部法律文献？试结合所学知识对这部文献作简要评价。（3）材料三中的这部法律是由哪几部法律文献构成的？（任意写出两部即可）试据材料三分析该法典的进步性。（4）综合上述材料及所学知识，你认为上述法典在本质上有何共同之处？18 . 中世纪西欧逐渐产生新的文明，多元化是这一时期西欧社会的重要特征。阅读下列材料，回答问题。材料一西罗马帝国衰亡之后，欧洲坠入了文化凌夷、学术凋敝的境地。罗马帝国末年兴起的基督教迅速在各个“蛮族王国”里取得了思想上的统治权。王晴佳西方的历史观念从古希腊到现代（1）根据材料一概括，基督教在欧洲中世纪历史发展中有何作用？材料二各个阶层的封君封臣的关系一旦形成，双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣要尽一些义务或责任封臣应对封君履行的义务则更多。孟广林世界中世纪史（2）结合材料二和所学知识，概括封君与封臣关系的特点。材料三（3）根据材料三，说说西欧中世纪社会的基础是什么？图中的“自营地”由谁直接经营？“份地”是什么人的生活来源？（4）综合以上材料，概括中世纪西欧社会多元化的表现。（至少写两点）19 . 古代欧洲创造了辉煌灿烂的文明，给后人留下了宝贵的财富。阅读材料，回答问题。材料一：“公民大会是国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”“是通过抽签从数个部落中各选出十人组成的，每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务。”（1）材料一反映了雅典奴隶制民主政治的哪些特点？材料二：在欧洲古代长河中最耀眼的一颗明星当属希腊，古希腊人用自己的勤劳和智慧创造了那么多的辉煌。从文学、雕塑、建筑到科学，有那么多希腊人举起过照亮世界文明的火把，给我们留下了珍贵的历史遗产。（2）结合所学知识，列举古代希腊在文学、雕塑以及哲学方面留下的珍贵遗产各一例。材料三：欧洲中世纪的庄园（3）材料三中，中世纪欧洲乡村庄园的最大特点是什么？庄园的土地分为哪两部分？材料四：拜占庭明显缺乏古典时期雅典的生气和光辉，尽管相比之下，后者在领土和年代上显得微不足道。原因是拜占庭的作用是绝对保守的，这并不是说它静止不变，它自始至终都在使自己适应时代和环境的变化。但命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。它造就了一大批杰出的领袖人物行政官员、军事将领、学者和神学家，但由于处在上述环境之中，他们很少有人真正具有创造力。斯塔夫里阿诺斯全球通史第八卷（4）据材料四，拜占庭帝国从繁盛到灭亡的重要原因是什么？你从拜占庭帝国的灭亡中能得到哪些启示？20 . 改革与创新是当今世界的主题。请阅读下列材料，回答问题。材料一公元7世纪，日本社会阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。(1)为改变当时的社会状况，7世纪的日本进行了一场改革，这场改革在政治上的主要内容是什么？这场改革有何影响？材料二如下图(2)根据图示可知，各级封建主与其附庸之间关系的主要纽带是什么？(3)通过上述材料及所学知识，谈谈你对改革的认识。21 . 自古以来，人们一直在思考探索：人类是从哪里来的？仔细观察下列图片，回答问题。（1）图1认为人是从哪里来的？你如何看待图1反映的观点？（2）如图2所示，人类是如何来到这个世界上的？（3）图3反映的是我国什么原始人类？你是怎么判断出来的？这种原始人类有什么生活特点？（4）除了图3反映的原始人，你还了解哪些原始人？（至少举出两种）由此，你有何感想？22 . 读图，完成下列探究活动。（1）按从左至右的顺序写出古代文明的名称。（2）从图中所标注的中任选一处，运用所学知识简述该地区的文明成就。（3）这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的？给我们的启示是什么？23 . 阅读材料，回答问题。材料一杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向奴隶主人赔偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。材料二我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的。摘自伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说材料三（1）材料一出自古代哪个国家的什么文件？该文件具有怎样的历史地位？（2）材料二中所说的“全体公民”主要指哪些人？在当时起到了怎样的积极作用？（3）材料二和材料一相比，在法律上的最大进步是什么？材料三两幅图片分别属于古代哪两个国家的机构？（4）随着古代社会的发展，治理国家的主要发展趋势是什么？请举一例说明。第 8 页 共 8 页
展开阅读全文