河北省2020年七年级上学期期中历史试题C卷新版

河北省2020年七年级上学期期中历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 学校新来了一个风趣的历史老师，她作自我介绍时说到：“我的名字与战国有缘，我的姓是战国时期地处最西的一个国家的名称，我的名是战国时期地处最北的一个国家的名称。”这位历史老师的名字是A楚秦B齐燕C秦齐D秦燕2 . 如下图所示讲学者传授的是（ ）A儒家学说B道家学说C墨家学说D法家学说3 . 中国历史上一位叱咤风云富有传奇色彩的划时代的人物，是中国历史上第一个大一统王朝的开国皇帝，被明代思想家李贽誉为“千古一帝”，奠定了中国两千余年政治制度的基本格局。这一政治制度是（ ）A禅让制B分封制C中央集权制D汉化制度4 . 论语记录的是的言行A孔子B庄子C墨子D韩非子5 . 禹传位给儿子启，从此（ ）代替了禅让制（ ）A世袭制B郡县制C选举制D分封制6 . 人和动物的根本区别在于（ ）A会不会制造工具B会不会使用工具C会不会渔猎和采集D会不会用火7 . 以下世界文化遗产中，反映我国战国时期劳动人民智慧和创造力的是A布达拉宫B都江堰C莫高窟D秦始皇陵及兵马俑8 . 改革是社会进步的永恒主题。我国古代的一次改革，使秦国成为战国后期最富强的国家，为统一中国打下了基础。这次改革的名称是：（ ）A管仲改革B王安石变法C商鞅变法D北魏孝文帝改革9 . 秦朝巩固统一的措施中，成为维系中华民族历史发展重要因素的是 （ ）A大修驰道，改善交通B建立皇帝制度，实行君主专制C统一文字，推行全国D实行焚书坑儒，加强思想控制10 . 对西周的分封制叙述正确的有目的是巩固政权周天子把土地和人民分封给诸侯，让他们镇守疆土，保卫王室诸侯受分封的同时必须向周天子尽义务分封制使周朝成为一个强盛的国家ABCD11 . 夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生。其主要依据是（ ）A世袭制代替了禅让制B“公天下”变为“家天下”C一系列国家机构的建立D启取代伯益继承王位12 . 斯塔夫里阿诺斯全球通史记载：“周以后的秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”“帝国结构”对秦的统治产生的影响说法错误的是A加强了秦的中央集权B大大提高了行政效率C开创了我国历代王朝地方行政的基本模式D为秦统一中国创造了条件13 . 分封制、郡县制、行省制是我国古代史上重要的地方管理制度。下列对其相同点的表述，正确的是都是为了加强对地方的控制，巩固统治都有效加强了中央集权，维护了国家统一官员都由君主直接任免，不得世袭都在一定时期内产生过积极作用。ABCD14 . 下列人物中，哪一人因为他敏锐的观察与思考，挽救了甲骨，挽救了商朝的历史，被称为“甲骨文之父”，这位人物是（ ）A周武王B夏王桀C裴文中D王懿荣15 . 秦汉时期，对中原地区威胁最大的北方少数民族是A蒙古B西域C鲜卑D匈奴16 . 文物与文字一样承载着历史。研究下图文物，我们可以推断当时人们的生产生活状况是（ ）A采集狩猎B浆族而居C原始农业D贫富分化17 . 下列哪两种农作物最早是由我国劳动人民种植的（ ）A大豆 小麦B花生 高粱C甘薯 玉米D水稻 粟18 . 秦始皇巡游各地时，往往要刻石记功，石刻上的文字应是A隶书B甲骨文C小篆D金文19 . 我国是统一的多民族国家。下图所示历史人物建立的统一的中央集权国家的名称和时间是A秦朝公元前770年B秦朝公元前221年C西汉公元前202年D隋朝公元589年20 . 如图，出土的青铜器是A司母戊鼎B青铜立人C青铜树D四羊方尊21 . 北京人遗址中发现了许多石块、石片，考古界认为有些是北京人创造的工具，其最有力的依据是A数量多，有近10万件B出土集中，可能有意堆放C形状多样，有些还有锋刃D便于使用，留有打制痕迹22 . 孙中山曾说：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明唯有我先。”这里说的“轩辕”是指A黄帝B炎帝C女娲D嫘祖23 . 下图信息反映了春秋战国时期的阶段特征是A社会大变革的时代B早期国家的产生C统一多民族国家的建立D民族关系的发展24 . 下面是某班历史兴趣小组排演历史剧秦始皇的几个场景，其中有误的是A大臣李斯用小篆写奏书B几万民工在修筑长城C朝廷任命郡守和县令D李冰在指挥修筑都江堰25 . 思维导图（结构图）是我们进行历史研究性学习的有效方法之一，请问图研究的主题应该是（ ）A皇帝制度B中央集权制度C郡县制D监察制度26 . 战国时期一思想家主张君士“以法为本”“操术以御下”，这样可以避免”君无术则弊于上，臣无法则乱于下”。此思想家可能是（ ） A孔子B墨子C荀子D韩非子27 . 央视大型节目国家宝藏中展示了一件“睡虎地秦墓竹简”，内容主要是秦朝时的法律制度、行政文书等，其中法律条文达到六百条，如此详细的法律规定最主要是为了A疆域拓展的需要B经济发展的需要C加强中央集权的需要D奖励功臣的需要28 . 商鞅变法维护新兴地主阶级利益的措施是A统一度量衡B地方建县制C废贵族特权D改革户籍制29 . 运用所学知识，判断下列历史人物与其功绩不相符的一项组合是（ ） A统一文字，把小篆作为全国规范文字B大力推行儒学教育C重用房玄龄、杜如晦为相D建立元朝，定都大都30 . “这里土地肥沃，气候湿润，适宜水稻作物的耕种。人们饲养猪、狗等家禽，在建干栏式房屋时，使用了卯（mao）榫（sun）固定横梁，企口拼接木板的工艺，令人惊叹！”这句话是对哪个原始农耕遗址的描述A河姆渡遗址B半坡遗址C大汶口遗址D山顶洞遗址二、综合题31 . 我国是一个拥有灿烂科技文化的文明古国。阅读下列材料，回答问题。材料一：（1）据材料一回答，代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术（工具）分别是什么？材料二：（2）图一是我国哪一时期的文字？比较三幅图片，书写材料是怎样变化的？材料三：如图（3）该图的内容体现了秦始皇的哪一措施？该措施后全国通用的字体是什么？材料四：“元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸”后汉书（4）东汉对造纸术作为突出贡献的科学家是谁？造纸术的发明有何历史意义。32 . 2015年12月31日中共中央国务院颁布关于落实发展新理念加快农业现代化实现全面小康目标的若干意见(即2016年中央一号文件)连续3年提到农业现代化问题。农业是天下之根本，古今中外各国政府都非常重视农业问题。根据材料，回答问题。材料一：“国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役：”材料二：“驱除鞑虔，恢复中华，创立民国，平均地权。”材料三：见下图材料四：法令规定：农奴在法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买。（1）材料一内容出自战国时期的哪一历史事件?（2）根据材料二，孙中山解决土地问题的措施是什么?（3）材料三中的两幅图片分别反映了党和国家在不同时期对农村生产关系调整采取的不同措施。图一反映是什么事件?图二凤阳粮食产量连年增长主要得益于党中央在农村实施的什么政策?（4）材料四是俄国历史上哪次改革?（5）农业是国民经济的命脉，无农不稳。请为农业现代化发展提一条合理化建议。三、辨析题33 . 文化是引领时代前进的旗帜。中华文化博大精深，源远流长，以其独具风格的文化魅力打动和影响世界。据此回答问题。材料一 “有物混成，先天地生。寂兮！寥兮！独立而不改，周行而不殆。”道德经（1）材料一是谁的言论？其在政治上的主张是什么？材料二目前全球123个国家和地区已建立465所孔子学院和713个中小学孔子课堂。它成为传播中国文化和推广汉语教学的全球品牌和平台。（2）孔子是世界文化名人，其核心思想是什么？孔子也是教育家，其在教育方面的贡献有哪些？材料三新学期开始，初一某班的同学就班级管理纷纷提出了自己的意见。同学A：我们应该互相关爱，选出贤能的人管理班级。同学B：班干部要顺其自然，不过多地干预。同学C：我们要心怀仁爱，以德管理班级。同学D：我们要制定严密的班规条约，以此来管理班上学生。（3）根据材料三并结合所学知识，请写出这四位同学的言论分别与诸子百家中的哪一家学派的观点接近，并说明理由。四、论述题34 . 材料论述题材料郡县制产生之前，由于长期推行“列土封候”的管理制度为了维护统治阶级的根本利益和国家大局的稳定，他们强烈要求必须改变已经日益陈旧落后的分封制，实行由专制主义中央集权的统治方式，并通过郡县制度将中央政府即皇帝的意志不折不扣地“一竿子”差到底。对于广大人民群众来说，也迫切希望能够有个统一的合平的社会环境来休养生息与发展生产。郡县制，就是在这样历史背景下应运而生的时代产物。是否非取名“郡县”或“郡县制”已经毫不重要，关键的是通过对行政管理体制与运行机制的探索，终于创造出来了一种统治阶级和被统治阶级都拥护的新型的中央与地方的关系。回答：（1）写出材料中的长期推行“列土封候”的管理制度名称是什么？（2）根据以上材料，提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题，史论结合，论述条理清楚）第 9 页 共 9 页