武汉市2019版八年级上学期期中历史试题C卷

武汉市2019版八年级上学期期中历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 面对近代中国深重的灾难，无数的仁人志士都在为救亡图存而努力，下列选项搭配不正确的是A李鸿章洋务运动B鲁迅戊戌变法C李大钊宣传马克思主义D陈独秀新文化运动2 . 某年，英国伦敦一本杂志上刊登了一幅新闻漫画，描绘了日本人的形象。分析右图，该新闻事件应该是（ ）小小的，矮矮的小家伙跑到瓷器店里欺负中国人A八一三事变B七七事变C抗日战争D中日甲午战争3 . 张华同学在假期里观看了以下四部影视剧，按照所反映事件的先后顺序排列正确的是虎门销烟鸦片战争火烧圆明园甲午风云ABCD4 . 节日往往是对重大历史事件的纪念，与五四运动有关的节日是（ ）A青年节B建军节C国庆节D端午节5 . 近代以来，清政府被迫与列强签订了一系列不平等条约。下表对应的条约是列强清政府赔款白银占总赔款额百分比俄国130，371，12029%德国90，070，51520%法国70，878，24015.75%英国50，620，54511.25%日本34，793，1007.7%A南京条约B辛丑条约C天津条约D北京条约6 . 为“自强”，洋务派创办了一批军事工业；为“求富”，他们又创办了一批民用企业。下列哪个企业是洋务派为“自强”而兴建ABCD7 . 太平天国颁布的天朝田亩制度，规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地。下列关于该文件的表述不正确的是A试图建立一个无处不均匀的理想社会B反映了农民要求得到土地的强烈愿望C有利于鼓舞农民起来参加反封建斗争D顺应历史潮流，解决了农民土地问题8 . 中国近代屡遭列强入侵，清政府被迫签订了一系列丧权辱国的不平等条约。中国近代第一个不平等条约是A北京条约B南京条约C马关条约D辛丑条约9 . 下列事件按发生的时间先后顺序排列正确的是南京条约的签订虎门销烟第二次鸦片战争的发动鸦片战争的开始ABCD10 . 某班同学在探究中国近代化起步过程时，研究了这一时期每个阶段的历史人物，能正确说明中国近代化历程顺序的是（ ）A魏源、张之洞、鲁迅、孙中山B李鸿章、康有为、孙中山、陈独秀C严复、魏源、孙中山、胡适D梁启超、左宗棠、李大钊、孙中山11 . 观察下表，分析表中税率的变化与南京条约哪一内容直接相关1843年前后中英两国进出口货物税率变化表A中英协定关税B割让香港岛C赔款2100万元D开放五口通商12 . 廖承志在1982年致蒋经国先生信中说：国共两度合作，均对国家民族做出巨大贡献。下列不属于国共两次合作成果是（ ）A建立黄埔军校B进行北伐战争C红军长征D抗日战争13 . 结合所学知识分析17-18 世纪和 19 纪中后期我国所译西书变化图，从中得出的正确的推断是自然科学书籍增长显著学习西方成为社会思潮维新变法思想兴起 马克思主义成为社会思潮的主流ABCD14 . 史论结合是学习历史的基本方法。下面的推论与史实不相符的是A洋务运动提倡“自强”“求富”，揭开了中国近代化的序幕B百日维新宣传“变法图强”，在思想文化方面产生了广泛的影响C辛亥革命践行“三民主义”，推翻了中国2000多年的封建统治D新文化运动提倡民主与科学，动摇了封建道德礼教的统治地位15 . 在近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程中，以下情形出现的先后顺序是（ ）允许外国人在中国通商口岸开设工厂英法联军火烧圆明园清政府严禁人民参加反帝活动割让香港岛给英国。ABCD16 . 1863年，李鸿章在给友人的信中说：“吾深以中国军器远逊于外洋为耻，且戒谕将士虚心忍辱，学得西人一二秘法，期有增益。”为此，李鸿章后来创办了A江南制造总局B开平煤矿C湖北织布局D轮船招商局17 . 关天培所纂辑的筹海初集中记载：“粒子粗糙，大小不一硝不提炙，磺不拣净，轻率制造，率难致远透坚。”说明当时由于工艺设备落后，清军火药无法提纯硝和硫，只靠石碾等工艺，研磨不细。这说明当时清军武器装备落后的主要原因是A科技落后B政治腐败C军备废弛D闭关锁国18 . 南昌被誉为“军旗升起的地方”，是因为在这里A打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪B诞生了中国共产党C创建了第一个农村革命根据地D北伐战争取得重大胜利的地方19 . 下列史实属于英法联军摧残中华文明的滔天罪行是（ ）A占领香港岛B火烧圆明园C割占辽东半岛D南京大屠杀20 . 小历同学将以下4课归类为一个专题,该专题体现的主题是（ ）第1课鸦片战争第2课第二次鸦片战争第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮第7课八国联军侵华与辛丑条约签订A清政府的腐败B民族危机的不断加剧C近代化的早期探索D思想解放的逐渐深入二、综合题21 . 21世纪是世界公认的海洋世纪。当我们沿着历史的轨迹追寻国家兴衰之道时，深深感到海洋对一个民族、国家的盛衰荣辱起着至关重要的作用。材料一：两千多年前，地中海孕育了希腊雅典舰队，成为近代海军的摇篮，导致海权意识的早熟中国古代农业文明发达，投入农业经营的人口占绝大多数，政府的赋税也主要来源于农业海军和海权意识在中国很难萌发。（1）据材料一，指出“海军和海权意识在中国很难萌发”的原因。材料二：李鸿章以变局观分析了中国已面对着“数千年未有之强敌”，指出中国海防的重点为“大沽、北塘、山海关一带”，主张“防敌兵沿海登岸，是外海水师铁甲船与守口大炮铁船的重任”。他分析了福建、上海二局造船的情况，认为“派中国学生、工匠赴国外学习是当务之急”。论清政府筹办海防（2）根据材料二并结合所学知识回答19世纪6090年代清政府加强海防采取的措施。材料三：孙中山面对中国的形势，从民族存亡的民生的角度关注海洋。他说：“中国海权一日不兴，则国基一日不宁。争太平洋制海权，即争太平洋之门户权。人方以我为争（意为：别国以我国为争夺瓜分的对象），岂置之不知不问？海权操之在我则存，操之在人则亡。”摘编自杨金森、范中义中国海防史材料四：21世纪在我国实施海洋战略，具有现实必要性和可行性。中国是世界人口的大国，陆地究竟不足，资源有限，海洋是今后可持续发展的最后究竟。台湾问题的和平解决，必须依赖强大的海就此力量作为后盾。中国自北向南，完全处于由岛链形成的关闭海状态，没有强大的军力量，就无法保证安全的出海通道。关于21世纪我国东部大海洋战略的思考（3）依据材料三并结合所学知识归纳孙中山的海权思想。近代中国“有海无防”的根源是什么？（4）根据材料四指出新时期我国加强海军建设的重要意义？22 . 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 从18401901年短短几十年间，列强先后发动了 4 次侵华战争，强迫清政府签订了一系列不平等条约，中国丧失了大量主权和领土。（1）材料一中的“4次侵华战争”分别是什么？其共同结果怎样？（2）在这几十年间，中国丧失了哪些领土？材料二 在地球上某个角落里有着一个人间奇迹：它叫夏宫。人民的想象力所能创造的一切几乎是神话性的东西都体现在这座宫殿中。有一天，两个强盗闯进了夏宫。一个进行洗劫，另一个放火焚烧。在历史的审判台前，一个强盗叫作法国，另一个则叫作英国。我相信解放了的法国、涤荡了污泥浊水的法国一定会把这笔不义之财归还给被抢劫过的中国，这一天是一定会来到的。法 维克多雨果致巴特力尔上尉（3）材料二反映的是指哪一历史事件？（4）学了这段历史后，你认为中国近代备受欺凌的主要原因是什么？23 . “强国梦”是先进中国人不断求索、自主践行的目标。阅读材料，回答问题。材料一 “他们想通过努力，建立有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱共使，无人不均匀，无人不饱暖的理想社会。摘编自中学历史教材材料二变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要成，在变官制。梁启超变法通义材料三我们现在认定只有这两位先生（德谟克拉西（Democracy）和赛因斯（Science）可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。摘自陈独秀新青年罪案之答辩书材料四 6月3日，北平军阀政府大规模逮捕学生，激起了民众的强烈义愤，工人、商人也参加到示威群众中来。广大的工人阶级参加了五四运动，并发挥了主力军的作用，为中国共产党的成立准备了条件。摘编自中学历史教材请回答：（1）材料一是哪个政治派别的主张？针对这种思想，这个政治派别开展了什么运动？ （2）材料二中的变法是什么运动？代表除梁启超外，另一位代表是谁？变法失败说明了什么？ （3）材料三中的“这两位先生”指的是什么？（4）材料四中的五四运动爆发的导火线是什么？为什么说运动标志着中国新民主主义革命的开端？24 . 阅读下列材料，回答问题（10分）中国近代化的历程实际上就是不断学习西方的过程，充满了坎坷，许多中国人为之进行了不懈的学习和探索。同一时期，许多国家也在进行学习和探索。按要求完成下列主题式学习活动。步骤一：走进历史材料一机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。洋机器于耕织、印刷、陶埴诸器皆能制造,有裨民生日用,原不专为军火而设.材料二窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法,大开国会以庶政与国民共之,则中国之治强计日可待也.材料三 西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上一切的黑暗。材料四作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄的在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出奇不意地创造神话。（）根据材料一：结合所学知识,列举洋务派创办的近代军事工业和民用工业各一个。（2分）这种近代企业的创办客观上有何作用？（1分）（）材料二反映了哪个阶级或政治派别的要求？（1分）（）为宣传“德赛两先生”，发起了什么运动？（1分）（）日本人“眼观八方”，在国弱时，拿来先进才智进行消化。你能运用所学的史实说明吗？（1分）步骤二：探究历史（）根据材料一、二、三，请用图示法理清中国近代化探索的艰难历程。（3分）步骤三：感悟历史（）回首近代化的学习历程和日本学习西方的过程的史实，你认为对我国在改革开放和借鉴外来文明时可以得到哪些启示？（1分）三、辨析题25 . 材料一:“外争主权，内除国贼”，取消“二十一条” 、反对在对德“和约”上签字，“誓死力争，还我青岛”材料二: “学生一日不放，本店一日不开。国家将亡，无心营业。”材料三:6月5日上海的日商纱厂的中国工人首先罢工，接着，机器、纱厂、印刷、公共交通、码头、船坞等行业工人相继罢工。请回答：（1）材料一中口号反映了什么历史事件?哪一个口号最能体现该事件的性质？（2）材料二、材料三分别体现了社会中哪些阶层的人支持学生? （3）这一事件结果如何? 请说明理由第 9 页 共 9 页