生物七年级下册4.2.2消化与吸收练习题

生物七年级下册4.2.2消化与吸收练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 甲、乙两人分别患有巨人症、地方性甲状腺肿，他们的病因分别是（ ）A甲状腺、垂体分泌异常B垂体、甲状腺分泌异常C垂体、垂体分泌异常D甲状腺、甲状腺分泌异常2 . 如图是人体部分消化系统的示意图，以下说法正确的是（ ）A内的消化液有胃液、肠液、和胰液B内可将蛋白质转化为氨基酸C是人体消化和吸收的主要场所D分泌的消化液中不含消化酶3 . 有些对胃有较大刺激的药物，都装在淀粉胶囊中给人服用，以避免对胃产生刺激。关于这种说法的解释正确的是（ ）A淀粉在口腔内变成麦芽糖便于服用B胃对淀粉消化缓慢，药物慢慢地渗透C淀粉不在胃内被消化，药物顺利进入小肠D淀粉在口腔内变成葡萄糖，缓冲药的苦味儿4 . 俗话说“宰相肚子里能撑船”，其实一个人的肚子里都有一个比船都大的“篮球场”。那就是小肠，若把一个人的小肠绒毛都展开铺平，它的面积就接近半个篮球场，这是小肠的结构与功能相适应的表现。下边小肠与其消化功能相适应的特点不包括（ ）A小肠绒毛壁较薄只有一层上皮细胞B小肠很长有五六米C小肠内有多种消化酶D小肠能时刻蠕动促进消化5 . 图是人体消化系统示意图，以下叙述正确的是A蛋白质化学性消化的起始部位是B消化吸收的主要场所是C分泌的消化液中不含消化酶D淀粉在内被消化成葡萄糖6 . 某生物的体细胞内含12对染色体，在细胞分裂形成的子细胞中，染色体数为（ ）A12条B24条C24对D6对7 . 下图表示三种营养物质的消化情况。据此推断乙是（ ）A淀粉B蛋白质C脂肪D维生素8 . 下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是（ ）A小肠粘膜有皱襞和小肠绒毛B小肠绒毛内有丰富的毛细血管C小肠是消化道中最长的一部分D小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶9 . 合理营养，平衡膳食，已成为人们的健康生活方式，下图甲为中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度图，有关说法错误的是A青少年正处于身体生长发育关键期，每天需多吃些图甲中c、d层食物B图甲中c层物质在图乙h部位开始消化C图甲中e层物质的消化过程可用图乙中X曲线来表示D图乙中i处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，因此是消化食物的主要场所。10 . 下列关于血液各种成分的叙述中，正确的是（ ）A红细胞只能够运输二氧化碳B血浆能够运载血细胞C血小板除了能够止血外，还能吞噬细菌D大面积烧伤的病人做血常规化验，显示红细胞数量明显减少11 . 如图所示表示人体消化吸收过程，15 表示消化液(5为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是AX表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所B1为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖C2与3都只含一种酶，但酶种类不同D4和5发挥作用的场所都是小肠12 . 下列与“食物的消化和吸收”有关的内容中，正确的是A胆汁是由胆囊分泌的B水、无机盐和维生素可以直接被人体吸收C唾液中含有消化蛋白质的酶D细嚼馒头有甜味，有甜味的物质是淀粉13 . 下面关于营养物质在消化道内消化的叙述中，错误的是（ ）A淀粉在口腔中被分解为葡萄糖B蛋白质在胃内被初步分解C蛋白质在小肠中被分解为氨基酸D脂肪在小肠中被分解为甘油和脂肪酸14 . 人体的结构与功能高度统一，使得体内复杂多变的生理功能得以实现。下列叙述错误的是（ ）A左心室壁最厚，心肌发达，可以将血液“泵”到全身各处B肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于肺泡与血液进行气体交换C心房与心室之间、心室与动脉之间、各动脉内都有瓣膜，保证血液不能倒流D小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，增加了消化和吸收的面积15 . 图甲所示的是与小肠相通的消化腺，图乙所示的是小肠的结构特点。其中与其功能相适应的特点的叙述，不正确的是（ ）A小肠中有肠液、胰液、胆汁，对营养物质的消化具有重要作用B小肠长、面积大，有利于营养物质的吸收C小肠表面有许多皱襞和绒毛，扩大小肠面积，有利于营养物质的吸收D小肠绒毛内有丰富的毛细血管且小肠绒毛壁和毛细血管壁很薄，有利于营养物质的消化16 . 如图是消化系统示意图，下列有关人体消化系统的叙述中，错误的是（ ）A能分泌胆汁，可以直接消化淀粉B内可初步消化蛋白质C是人体消化和吸收的主要场所D分泌的消化液对淀粉、蛋白质和脂肪三种物质都有消化作用17 . 医生从小王消化道的某器官中取出少量液体，经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质。则该器官是如图中的（ ）A1B2C3D418 . 下列食物胃排空的时间最长的是（ ）A脂肪B糖类C蛋白质D维生素19 . 小肠是人体主要的吸收器官，下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点（ ）A小肠长约5-6米B小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛C小肠壁内有肠腺D小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管20 . 图A表示小白鼠呼吸耗氧量随其生活环境温度不同而变化的情况；图B表示一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度变化的情况，该酶的最适温度是T2；图C表示一片小树林的空气中，CO2浓度在一天内随时间变化的情况；图D表示大豆种子还在泥土下萌发的过程中，有机物总量的变化情况。其中正确的是（ ）ABCD二、填空题21 . 消化是指在_内将食物分解成为_的成分的过程；消化后的营养物质经_进入_的过程叫做吸收。22 . 小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：试管加入物质控制条件检验方法1号馒头碎屑2 mL唾液37 水溶10分钟加两滴碘液2号馒头碎屑2 mL清水37 水溶10分钟加两滴碘液（1）该实验的对照实验试管是号试管。（2）1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是1号管；2号试管。1号试管现象产生的原因是。（3）本实验验证了。23 . 人体的消化液中，对糖类、蛋白质、脂肪都有消化作用的是肠液和_；_无需消化，也不为人体提供能量，但却是人体极为需要的一类有机物。24 . 吃饭时不要说笑，否则_来不及盖住喉口，食物会进入气管，引起剧烈咳嗽25 . 我们每天吃的粮食、蔬菜、肉和蛋等食物，必须通过_系统才能被消化，这个系统由_和_两大部分组成。26 . 下图为人体消化系统组成示意图。请据图回答:（1)米饭经消化后的营养成分是由 _吸收的。（2)当 _分泌的胆汁不足时,将影响肥肉的消化。（3)只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是 _。27 . 动脉是将血液从输送到身体各部位的血管。其特征是：管壁，弹性，管内血流速度。28 . 消化系统中消化和吸收的主要器官是_；人体最大的消化腺是_。29 . 胰腺能分泌胰液，胰液中含由消化_、_和_的酶，胰液通过导管流入十二指肠。30 . 人体最大的消化腺是_。三、综合题31 . 精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐，如图依次为大棚、梨瓜、叶片进行的三项生理过程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用：（1）王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高_浓度，进而增强梨瓜的_作用。（2）图三中，梨瓜白天进行的生理活动有_（填字母）。梨瓜存放久了，会感觉到甜度明显下降，这一现象与图中的_（填字母）过程原理是一样的。（3）图四中，能表示图三C过程的曲线为_（填标号）。（4）图五中，梨瓜有机物积累最多的点是_（填字母）。（5）针对大棚内的植物来说，造成大棚塑料薄膜上有水珠的主要原因是_。（6）白梨瓜的果肉属于_组织，白梨瓜的口感清爽，其中的汁液主要来自于细胞结构中的_。32 . 如图1中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空：（1）图1中曲线乙表示_的消化。（2）从图1中看，淀粉最终在_中彻底消化分解成葡萄糖。（3）葡萄糖被吸收进入血液后，导致血糖超过正常含量，刺激体内的感受器，引起激素调节，_的分泌增加，使血糖含量下降，维持在正常水平。（4）某同学为了进一步研究淀粉的消化，用图2中A、B两支试管分别装入2毫升淀粉糊，再分别加入不同物质，如图2所示。比较A、B两支试管，可以证明淀粉酶能_。（5）像淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多，它们具有高效性、_和多样性特点。33 . 如图显示两类生物细胞分裂过程，据图回答问题。（1）甲图显示的是_细胞的分裂过程；乙图显示的是_细胞的分裂过程。（均填“植物”或“动物”）（2）在细胞分裂时，_先由一个分成两个，随后，_分成两份。甲图B的_从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；乙图C则在原来的细胞中央，形成新的_和_。（3）生物体能够由小长大，这是因为：细胞_使细胞的数目增多；细胞_使细胞的体积增大。（4）分裂产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是_的。.下图A为人体消化系统结构模式图，图B为专家建议的平衡膳食图.请据图回答下列小题.图A人体消化系统结构模式图B中国居民“平衡膳食”34 . 人体消化系统包括消化道和消化腺两部分.图A中表示消化腺的标号是A1、3、5B4、5、6C4、8、10D8、10、1235 . 图B一层的食物中主要成分是淀粉，淀粉消化的主要场所是图A中的A1B3C5D636 . 青少年应多吃富含蛋白质、钙、磷丰富的食物.你认为青少年应相对增加的食物类型为图B中的A一、二层B三、四层C四、五层D一、二、三、四、五层37 . 奶粉处于“平衡膳食宝塔”中的第四层，该层食物含丰富的蛋白质，该营养物质在消化道内最终被分解为A葡萄糖B甘油C脂肪酸D氨基酸38 . “食品安全”是近年来两会的热点问题之一购买食品时要注意是否有质量安全图标，下图中哪一个是质量安全图标标志?ABCD39 . 下图是人体部分生理活动示意图，图中的序号表示不同的生理过程。回答下列问题：（1） 富含淀粉的食物会在 A 系统的口腔中初步消化成_， 表示的生理过程是_。（2） B 系统的主要器官是_。 在过程中进入血液的气体，在血液中的运送方式是_。 在过程中进入 B 系统的气体是_。（3） 过程均含有气体交换，使血液由动脉血变成静脉血的两个过程是_（填序号）。（4） 经过过程后，组织细胞获得了用于生命活动的物质是_。四、实验探究题40 . 请完成下列有关实验探究的问题：（1）以下是某同学为证明“唾液对淀粉有消化作用”制订的实验步骤：a取1支试管，注入2 mL糨糊；b用凉开水漱口后，用小烧杯收集唾液； c向试管内加入2 mL唾液；d往试管中滴加2滴碘液；e将试管振荡后放 在37温水中水浴10分钟；f观察试管内粗糊颜色的变化。实验后，该同学得出“唾液能将淀粉分解成麦芽糖”的结论。对上述分析看出：验步骤有两处错误，一是_缺乏说服力；二是两个步骤顺序颠 倒，应将_对调。 本实验所得结论存在的问题是_（2）200多年前，人们认为胃只能物理性研磨食物，而对能否化学性分解食物有争议。为此，意大利科学家斯帕兰札尼设计一实验：把一块瘦肉放人 金属小笼子里，让鹰吞下小笼子，一段时间后取出，观察笼子里面瘦肉的变化。该实验若观察到_现象，说明胃能进行化学性消化。能进行化学性消化的原因是胃液含有消化_的酶。第 11 页 共 11 页