八年级生物上册同步练习：5.4.4　细菌和真菌在自然界中的作用

八年级生物上册同步练习：5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某小组在探究蚯蚓的运动的实验中，发现实验结果和其他小组的都不同。对此该小组应该A放弃自己的实验结果，承认本组实验失败B在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确C立即修改实验结果以保持与其他小组一致D坚持本组的实验结果是完全正确的2 . 关于病毒叙述正确的是（ ）A病毒具有完整的细胞结构B病毒能够独立的生活C病毒只能寄生在活细胞里D病毒对人体都是有害的3 . 营养学家提倡多吃蘑菇和酸牛奶，酸牛奶中的乳酸菌能有效抑制有害细菌对肠道的入侵，形成生物屏障。下列有关蘑菇和乳酸菌的叙述正确的是（ ）A都能进行孢子生殖B都有细胞壁C由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成D都是单细胞生物4 . 在充满生机的非洲大草原上，有各种植物、狮子、猎豹斑马、羚羊等生物，其中猎豹和羚羊的关系是（ ）A捕食B寄生C竞争D合作5 . 夏天食物易腐败变质，潮湿的食物也比较容易腐败，其根本原因是（ ）A营养物质含量丰富B含水量高C温度过高D微生物的生长、生殖6 . “落红不是无情物，化作春泥更护花”，在落红化作春泥的过程中起主要作用的是（ ）A生产者B消费者C分解者DABC都是7 . “落红不是无情物，化作春泥更护花。”自然界将落花转化为泥土的主要是A细菌和真菌B动物和人类C阳光和雨露D蚯蚓和蚊子8 . 下列食品与其发酵所利用的微生物对应正确的是（ ）A香醋-青霉菌B酸奶-醋酸菌C酱油-乳酸菌D面包-酵母菌9 . 细菌和真菌的生存需要（ ）水分适宜的温度光有机物ABCD二、填空题10 . 在自然界中，细菌和真菌作为_者，参与生态系统的_循环。11 . 列举生物间的四种关系_、_、_、_12 . 细菌的繁殖方式是_，真菌可以通过产生大量_繁殖后代13 . 一个细菌也是一个细胞，它和动植物细胞都不同，主要区别是没有成形的细胞核，大多数细胞只能利用现有的_生活。细菌的生殖方式是_生殖。三、综合题14 . 下图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：（1）图中微生物结构最简单的是_（填字母）；它的结构包括_（2）A和 D的结构相比，A的细胞内有 DNA集中的区域，却没有_（3）D的生殖方式是_生殖。（4）A、C、D三类微生物的生活需要适宜的温度、_和水分等条件。（5）枯枝落叶可被这些微小的生物分解成简单的无机物，再被植物利用，这说明细菌和真菌对于自然界中的_起着重要作用。15 . 如图为某农田生态系统部分组成成分之间的关系图。据图回答下列问题。（1）除图中所示成分外，该生态系统生物成分还应该有_。（2）在此农田生态系统中处于第三营养级的生物有_。（3）在此农田生态系统，鸟与昆虫之间是_关系。（4）若由于农田周边的树木被砍伐，鸟的数量骤减，昆虫数量剧增而造成农作物减产。这说明生态系统所具有的_能力是有一定限度的。16 . 如图所示是自然界中物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答有关问题（1）绿色植物是生物圈中的_，它们通过叶绿体利用光能，把无机物合成为贮存能量的有机物（2）动物必须直接或间接地以_为能量来源，所以动物是生物圈中的_动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中_的作用（3）从图中可以看出，_对自然界中的物质循环有重要作用，它们作为分解者参与物质循环17 . 下图为细菌和真菌在自然界物质循环中作用示意图，请据图回答下列问题。（1）兔、树、草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的生物_把它们分解为_和_。（2）在光照作用下，植物利用进行_（生理过程），制造_，被植物利用，又进一步被动物所利用。（3）从图中可以看出，大部分的生物对自然界的物质循环有重要作用，它们是生态系统中_者。18 . 如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质请回答问题：（1）甲图中肉汤仍保鲜的是_瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_进入瓶内（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是（_）A.瓶子的大小B.细菌的有无C.肉汤的多少（3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制该变量的方法是_（4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（_）A.巴氏消毒法B.腌制法C.脱水法（5）巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功键是（_）A.运气好B.动脑设计了曲颈瓶C.观察时认真A实验用具好看19 . 微生物与人类的关系极为密切，代谢类型多种多样。请回答：（1）一些细菌和真菌能够分解枯枝落叶、动物尸体和粪便等中的有机物，获得生活所必需的物质和能量，这种营养方式称为_；这种营养方式的微生物是生态系统的_，如枯草杆菌等，这种微生物对生态系统中的_起着不可替代的作用。（2）有些微生物能够利用_或化学能将无机物转变为储能有机物，满足自身对营养物质的需要，它们属于_者，如蓝细菌等。（3）微生物与我们人类的关系非常密切。如：烤制面包或蒸馒头时利用_；制酸奶利用_；青霉、放线菌等可以产生_，如青霉素、庆大霉素等，这些药物在人类与疾病的斗争中发挥了重要作用。20 . 以下是四种微生物图，请据图回答下列问题。（1）上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的_；（2）图丁中的a是_，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。（3）以上生物在自然界中的作用主要是:作为_参与物质循环；引起动植物和人患病；与动植物_。（4）图中的乙能产生_，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。第 6 页 共 6 页