八年级下册生物 6.1.1环境对生物的影响 练习题

八年级下册生物 6.1.1环境对生物的影响 练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于生物与环境关系的叙述中不正确的是（ ）A所有生物的生活都会受到非生物因素的影响B每一种生物都会受到周围其他生物的影响C生物受到环境的影响，严重时可能导致生物的死亡D人呆在屋里就不会受到其他生物的影响2 . 许多蚂蚁一起向一个大型的昆虫进攻，并把它搬到巢穴中，体现了生物间的哪种关系（ ）A合作B竞争C捕食D共生3 . 下列不能说明生物适应环境的是（ ）A工业城市中深色的桦尺蠖较浅色多B青蛙有适应水陆两栖的呼吸系统C枯叶蝶的翅膀像枯萎的叶片D植树造林能美化环境4 . 竹节虫具有与树枝相似的体形，用“欺骗”的方式保护自己免遭捕食者的袭击，在生物学上我们称为A保护色B警戒色C拟态D相似5 . 爬山虎的根部能够分泌一种酸性物质，可以腐蚀周围环境获得它所需要的营养。下列生物与环境的关系中，与此相似的是（ ）A企鹅的皮下脂肪很厚B沙漠地区栽种的植物能防风固沙C温带的野兔随季节换毛D荒漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多6 . 动物在生物圈中的作用十分广泛，其具体表现有（ ）维持生态系统的平衡 帮助植物传粉、传播种子 为人类提供生活原料 生产抗生素类医药品 用于仿生技术的研究 彻底分解植物枝叶，促进物质循环ABCD7 . 下列关于生物与环境关系的说法中，不能说明生物适应环境的是（ ）A荒漠中仙人掌的叶特化成刺B枯叶蝶的外形和体色像一片枯叶C工业城市中深色桦尺蛾比浅色桦尺蛾数量多D蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃8 . 下列各项中，属于生物能影响环境的现象是（ ）A朵朵葵花向太阳B树林能保持水土C骆驼能生活在荒漠中D骆驼刺有伸长的根9 . 青蛙的呼吸是A在陆地上用肺呼吸，在水中用鳃呼吸B在陆地上用肺呼吸，在水中用皮肤呼吸C幼体用鳃呼吸，成体以肺呼吸为主D幼体既能用皮肤呼吸，又能用肺呼吸10 . 下列不属于非生物因素的是（ ）A水分B阳光C病毒D温度11 . 对于小麦来说，环境中影响它的生物因素是（ ）A阳光B空气C杂草D水分12 . 下列有关动物生殖和发育中叙述中正确的是（ ）A蝉的发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段B蝗虫的发育过程属于完全变态发育C青蛙、鳄鱼的生殖和发育都离不开水D哺乳动物生殖发育特点提高了后代成活率13 . 沙漠植物常具有较小的叶片，且叶片的气孔较小。这有利于A不被动物食用B对缺水环境的适应C提高光合作用效率D减少呼吸作用14 . 河里游动的虾，树上的知了，都属于节肢动物的理由是（ ）A能用气管进行呼吸B体表有外骨骼，足和触角分节C能迅速避开敌害D都有三对足、两对翅15 . 在国庆70周年之际举国同庆，众多参与阅兵训练的战士，由于长时处于阳光照射下，皮肤变黑。这主要体现了（ ）A生物影响环境B环境影响生物C生物适应环境D生物能生长发育二、填空题16 . 当下，麦浪滚滚，蛙声连连，人们忙碌着喷洒农药治理害虫。回答下列问题：青蛙的背部皮肤是绿色，与周围环境一致。这体现了“生物_环境”的观点。如图为麦田生态系统喷洒农药后，在食物链中各生物中检测出的含量，写出该条食物链_（用“甲”、“乙”、“丙”表示）。麦粒外有果皮，果皮是由小麦花中_发育而来的。因此小麦在生物分类中属_植物。小麦的根系发达，可以从土壤中吸收水和无机盐，通过_管运输到植物的各个器官。小麦的绿色部分与青蛙的绿色部分相比，在细胞结构上多了_。（填序号）细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体 线粒体17 . 生物对环境的适应是_的，生物只有_环境才能生存下来；如果_环境，就会被环境淘汰。生物对环境的适应不仅表现在_和_，还表现在_和_等各个方面。18 . 生活在沙漠中的仙人掌茎肉质化，叶变态成刺，这是生物对环境的_，蚯蚓的钻穴运动能改良土壤，是生物对环境的_鼠妇是一种生活在_环境中的小动物三、综合题19 . 黄河口大米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉，形成了独特的品质晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富，被世界卫生组织认定为“无公害食品”，请分析回答：（1）东营属温带大陆性气候，光照充足、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长，可见，影响水稻生长的非生物因素有_等（写出一个即可），水稻在该生态系统中扮演_的角色。（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链_。（3）由于不法分子大量捕杀青蛙，短期内害虫的数量会大量_，导致水稻减产，说明生态系统的_是有限的。（4）在黄河沿岸植树造林可以防风固沙，该事例体现生物与环境的关系是_。20 . 某国家森林公园，野生动植物资源极为丰富，有苍鹰、金雕、狼、花面狐等野生鸟兽168种，水杉、紫锻、赤松、山杜鹃（映山红）等植物600余种，还有近千亩江北最大的淡竹和毛竹林。每5月杜鹃花开时，众多游人前来踏青赏花。（1）该国家森林公园中，影响金雕、花面狐、山杜鹃等生物的生活和分布的因素统称为_。（2）生物小组的同学在登山时发现，竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带，而山谷和山顶分布更多的分别是栋树和赤松，造成这种现象的非生物因素主要是_。（3）“青山绿水就是金山银山”，该国家森林公园不仅吸收了大量二氧化碳，释放出大量的氧气，而且使周边环境气候温和、空气优良，说明生物与环境的关系是_。（4）紫锻、赤松之间是_关系；所有生物的生活都会受到_的影响，如水杉、赤松、山杜鹃等能影响紫锻的生存。（5）森林生态系统被称为“_”，湿地生态系统被称为“_”。21 . 阅读朱自清的春中一段话，回答下列问题。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。（1）请逐一找出文中出现的生物，并为它们分类。动物有：_。植物有：_。（2）根据文中的描述，将生物分为动物、植物两种类型的主要依据是_。（3）文中描写的春季百花盛开的美景“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，花瓣的不同颜色是由于细胞中的_结构中的色素存在的缘故。（4）根据课文你认为春天万物复苏的两个主要非生物因素是_、_。四、实验探究题22 . 研究性学习小组的同学们在学习了“生物圈中的绿色植物”的相关知识后，甲、乙、丙三位同学为“探究环境条件对菜豆种子萌发的影响”设计了如下实验，请据表分析回答问题：(1)表格中甲同学实验设计的目的是_。(2)丙同学设计的实验与甲、乙两同学相比，明显的不足之处是种子数量太少，这样做不科学的原因是_。(3)在适宜的条件下，表格中A、D两组均有未萌发的种子，可能的原因是_。种子萌发一段时间后生长较旺盛的一组是_(填字母)。(4)表格中种子萌发过程中_最先突破种皮，发育成_。第 6 页 共 6 页