九年级上学期生物与环境组成生态系统复习试题

九年级上学期生物与环境组成生态系统复习试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 丝瓜的花很多，结的果却没那么多，对这一现象描述正确的一项是（ ）A没结果的花是雌花B没结果的花是雄花C没结果的花有雌蕊和雄蕊，但没有传粉D丝瓜的果实由花托发育而来2 . 生态平衡是指在生态系统中（ ）A动物与植物之间的永久平衡B生物之间种类、数量和所占比例上的动态平衡C动物与植物数量上的相等D各种生物数量上的固定不变3 . 下列叙述中不属于生态系统的是（ ）A一片水稻田B一块草地C森林里所有生物D家庭水族箱4 . 某生态系统中的食物网如图，下列说法正确的是（ ） A此食物网中有机物最终来自于太阳，能量最终来自于草B该食物网中有5条食物链C能量在食物链中传递，逐级递减D不法商贩大量捕捉青蛙，导致鹰的数量短时间内大量减少5 . 下列属于生态系统的是（ ）A实验中学的池塘B实验中学池塘的所有植物C实验中学池塘的所有动物D实验中学池塘的所有生物6 . 在一片麦田中，人们总是让能量流向A小麦B所有植物C所有生物D人类7 . 在一个有植物、鼠、兔、狐、鹰组成的生态系统中，大量捕杀狐和鹰，鼠和兔的数量将会（ ）。A迅速上升B迅速下降C先上升后下降D保持相对稳定8 . “山上多种树，胜过修水库。有雨它能吞，无雨它能吐。”这首打油诗形象地揭示了森林生态系统具有的作用（ ）A涵养水源B防风固沙C净化空气D降低噪音9 . 下列关于食物链和食物网的说法正确的是（ ）A一条食物链中含有生产者、消费者和分解者B食物网中生物之间只有捕食关系C一些不易分解的有毒物质会沿着食物链积累D“阳光草昆虫鸟细菌”是一条食物链10 . 下列选项中，属于生态系统的是（ ）A瘦西湖里所有的鱼B源头公园C校园里所有的花草树木D渌洋湖湖湿地公园里所有的生物11 . 动物促进生物圈中的物质循环，主要是产生了（ ）被植物重新利用A有机物B氧气C二氧化碳、水、无机盐D氧气和有机物12 . 下列生物之间属于消费者与生产者关系的是（ ）A青蛙捕食昆虫B菜青虫吃白菜C狮子捕食斑马D松鼠吃蘑菇13 . 下面四组概念图中，错误的是ABCD14 . 下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ）A生物圈是最大的生态系统，它由地球上所有的生产者，消费者还有分解者组成B在自然生态系统中，各种生物的数量都应该维持在相等状态C自然生态系统中，消费者体内的能量最终来源是生产者所储存的化学能D一个生态系统遭到严重破坏的主要标志是生产者大量减少15 . 在某草原生态系统，当雨量充沛时，兔子数量的变化是（ ）A一直增加到极限水平B先减少，后增加到一定数量C先增加，后减少到一定数量D数量变化很小16 . 下列各项中，不属于微生物的作用的是A能生产发酵产品B能使动植物和人患病C促进自然界的物质循环D真菌能进行光合作用，释放氧气17 . 一粒小麦种子能够长成一株小麦，并结出许多粒小麦，这主要是植物的什么特征（ ）A生长B繁殖C生长和繁殖D新陈代谢18 . 下列生物之间的关系中能正确表示食物链的是A玉米蝗虫 鸟B蝗虫玉米鸟C鸟蝗虫玉米D玉米蝗虫鸟19 . 猫头鹰在森林生态系统中属于（ ）A生产者B消费者C分解者D消费者和分解者二、填空题20 . 生态系统中，各种生物的数量总在不断变化，但在正常情况和范围内，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自我_，但是有一定限度的。三、综合题21 . 将下列“生物与环境组成生态系统”的概念图补充完整： A_B_C_D_E._F.细菌、真菌22 . 下图是某生态系统中食物网的简图，请据图回答下列问题（1）在这个生态系统中，生产者是图中的_；青蛙以食草昆虫为食，属于该生态系统中的_者。（2）该生态未体现出的生物成分是细菌和真菌，细菌和真菌属于该生态系统中的_者。（3）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做_。（4）图中的_条食物链构成了该生态系统的_，每条食物链的起点生物都是_；请写出其中最短的食物链：_。（5）在这个生态系统中，数量最多的生物是_。（6）在一般情况下，该生态系统中各种生物的数量和所占的比例是保持相对稳定的，这说明生态系统具有一定的_能力。23 . 根据用显微镜观察临时装片的知识回答问题（1）在图中，能够调节镜筒升降幅度较小的结构是 _。填名称） （2）小红用的显微镜有5、10、15三个目镜，10、40两个物镜，他这台显微镜的最高放大倍数是 _倍。 （3）显微镜的结构中，能够调节光线强弱的结构是 _和 _。（填名称） （4）小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向 _方向移动。 （5）写出显微镜的结构名称： _ _ _（6）开始观察时，转动 _，使镜筒缓慢下降，此时，眼睛一定要从侧面看着 _。（填名称）24 . 图中,甲、乙是不同生物细胞的结构示意图,丙是显微镜的结构示意图。请据图回答下列问题。（1）细胞的代谢与遗传受_的控制,其内含有遗传物质。（2）甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是_。（3）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中,刮取口腔上皮细胞前,需向载玻片上滴加_。（4）使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像,这时可以再调节显微镜的_,使物像更加清晰。如要观察的物像位于视野的左上方,应将装片向_移动,使之位于视野的中央,便于观察。25 . 技术可以带来巨大的社会变革，如农耕工具和耕种方法等农业技术的出现，将人类从狩猎时代带入了农耕时代。技术的发明需要依据科学原理，虽然人类社会早期的农业技术在今天看来极其简单，但它们却是成千上万年经验的积累。下面，就让我们找出这些农业技术对应的生物学原理。(1)用尖的木棍在田地划沟，以埋下种子，这主要是因为种子的萌发需要_。(2)犁是一种用来翻耕土地的农具。犁的发明和使用使种子在萌发时能够获得更为充足的_。(3)将庄稼成行成垅种植，主要有利于农作物获得更多的_。(4)清除田间杂草，是因为杂草与农作物之间有_关系。(5)用动物的粪便作肥料，是因为粪便中的有机物被分解，可为植物提供生长所需的_。(6)以上使用的技术中，能够提高作物光合作用效率的有_(填题目序号)；与植物呼吸作用有关的有_(填题目序号)。26 . 我市白鹭洲城市湿地公园内生长了大量的芦苇，岸边野草和野生灌木生长茂盛。在此区域内，栖息着鸟类、两栖类、爬行类以及哺乳类等动物。人工湖里还引进了西湖的荷花和睡莲，湖里有鱼和虾。由于植物繁茂，吸引了大量鸟类来此栖息，也曾有白鹭在此歇脚，白鹭洲由此而来。请回答：（1）在上述小型生态系统中，植物是生产者，而动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，因而叫做_。（2）鸟吃鱼、鱼吃虾、虾吃单细胞植物，形成了一条食物链，这条食物链的正确写法是_，鱼处于第_营养级。如果该人工湖受到某种有毒且不易分解的化学物质污染，在这条食物链中的动物，其体内积累该污染物质最多的是_。（3）随着工业发展和生活水平的提高，二氧化碳的排放量不断增加，导致温室效应。减少二氧化碳排放，倡导_生活，是每位公民应尽的义务。（4）一般地说，生态系统中的生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的_能力就越强，生态系统就能较长时间地维持相对的稳定。（5）我市白鹭洲城市湿地公内只是地球上一个小型生态系统，地球上最大的生态系统是_。（6）芦苇能吸收水中的有毒物质，可以减少有毒物质在鱼、虾体内的富集，生物富集是指生物从周的环境中吸收并不断_某种物质，使该物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象。（7）白鹭属珍稀鸟类，保护：稀鸟类等动植物资源最有效的措施是_。（8）野草和野生灌木生长茂盛，作用之一就是防风固沙，防风固沙是利用生物多样性中_（填字母）A直接价值B间接价值C潜在价值D无价值27 . 如图是某生态系统示意图，请据图回答问题（1）此生态系统的食物网中共有_条食物链（2）请你写出其中一条食物链：_；该食物网中蛇占有的营养级有_个（3）若构成完整的生态系统，该图还缺少_（4）该生态系统遭到严重破坏的主要标志是_28 . 请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空:（1）“一猪生九仔,连母十个样。”这句话描述了生物_的现象。（2）“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”这描写了影响植物生活的非生物因素是_。（3）“螳螂捕蝉,黄雀在后。”这体现了生物与生物之间的关系是_。（4）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应,樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度,改善气候。这一事例说明_。（5）树落叶、人出汗这说明生物可以排出_。第 8 页 共 8 页