西宁市2019年七年级上学期第一次段考生物试题（I）卷

西宁市2019年七年级上学期第一次段考生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列属于生态系统的是（ ）A西湖公园里的所有植物B洞庭湖里的所有鱼C整个洞庭湖D洞庭湖里所有的水2 . 下列关于生物圈的说法正确的是（ ）A生物生活的地方B大气圈的底部C地球上全部的生物D地球上的生物及其生存环境3 . 在“探究光照对种子萌发的影响”的实验中，正确的顺序是（ ）。提出问题 制定计划 作出假设 实施计划 表达交流 得出结论ABCD4 . 某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是 （ ）A阳光B水分C温度D土壤5 . 19世纪著名的进化论建立者是：（ ）A林奈B达尔文C巴斯德D李时珍6 . 1997年，克隆羊“多莉”诞生，英国科学家采用的研究方法是A观察法B调查法C分类法D实验法7 . 在生物园里种植出甲、乙花生，现对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量，结果如图，图中水平轴为果实的长度，纵轴为样品的个数，以下叙述不正确的是A实验用的花生要随机抽取多颗B甲花生果实的长轴长度都大于乙C甲花生果实长轴长度平均值大于乙D两个样本组间的差异主要是由DNA引起的8 . 植物和动物在下列生理活动方面相似的地方是A都能吸收二氧化碳制造有机物B都能在制造有机物时制造氧气C都能通过光合作用促进水的吸收D都能通过呼吸作用产生能量9 . 下列各项中属于生物的是（ ）A机器猫B汽车C松树D木马10 . 生态系统具有一定的自动调节能力，且自动调节能力的强弱取决于生态系统成分的复杂程度，下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）A城市生态系统B农田生态系统C池塘生态系统D草原生态系统11 . 在探究花生果实大小的变异时，某小组在进行测定花生长度大小取样时，提出了四种方法，其中正确的方法是（ ）A在大粒的花生中取30粒较大的，在小粒中取30粒较小的B在大粒花生中取1粒最大的，在小粒花生中取1粒最小的C在两种花生中分别随便取出1粒D在两种花生中分别随便取出30粒12 . 2018年夏季，山西省遭遇多次恶劣行天气（如干旱。雷电。暴雨），如果我们想了解恶劣天气对农业生产造成的经济损失情况，需采用的方法是（ ）A观察法B调查法C探究法D比较法13 . 有关生命起源和进化的说法，你不赞同的是（ ）A米勒的模拟实验证明了有机小分子可生成无机小分子B不同生物细胞色素C的序列差异，能反映生物之间的亲缘关系C生物进化的总趋势是由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等D达尔文用自然选择学说解释生物进化的原因14 . 烟台是美丽的海滨城市。有着丰富的藻类植物资源，海湾处长绿藻，稍深处长褐藻，而红藻则多数生活在海平面260米以下。海洋植物的这种分布主要受哪种因素影响A阳光B温度C空气D盐度15 . 下列不属于生物适应环境的方式的是（ ）A拟态B种内斗争C警戒色D保护色16 . 如果设计一个实验：探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中错误的是（ ）A设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）对照实验B在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓C甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各5条D甲、乙两容器都放在相同的环境中17 . 热带雨林被称为地球的“肺”，是因为它能（ ）A保持水土B调节气候C释放大量的二氧化碳D释放大量的氧气18 . 在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系，下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是A千里之堤，溃于蚁穴B种瓜得瓜，种豆得豆C螳螂捕蝉，黄雀在后D西风响，蟹脚痒，蟹立冬，影无踪19 . 适宜仙人掌生活的主要生态因素是（未说明适宜强与弱的环境，干旱是适宜的生活环境,与水分有关）A水分B阳光C温度D土壤20 . 小罗在4个容器中各放置一片相同苔藓，然后分别滴入1滴、2滴、3滴、4滴甲醛，盖上盖来研究甲醛对生物的危害。你认为该实验设计不科学的是（ ）A苔藓面积未经测量B苔藓厚度未经测量C未设置不加甲醛的对照组D只需两个相同容器21 . 下列都属于生物的一组是（ ）A竹子和阳光B熊猫和箭竹C空气和水分D土壤和蚯蚓22 . 沙漠狐的耳朵很大，有利于散热，而北极狐的很小，毛也很多，有利于保温导致它们形体差别的最重要因素，你认为是（ ）A阳光B水分C空气D温度23 . 生物种类多样性的实质是A基因的多样性B物种的多样性C生态系统的多样性D生物数量的多样性24 . 不属于生物的是（ ）A细菌B机器人C病毒D寄生虫25 . 探究动物行为常用的科学方法是（ ）A调查法和观察法B实验法和调查法C观察法和实验法D实验法和资料分析二、填空题26 . 观察和实验是科学探究最基本的方法。27 . 林奈被称为“_”，他提出的分类学从属关系可排列为_、_、_、_、_、_、_等七个单位。28 . 生物多样性的内涵非常丰富,它不仅包括生物种类的多样性,还包括基因的多样性和_的多样性。29 . 动物与植物的主要区别是的方式不同，即植物能通过制造有机物，而动物直接从外界摄取食物其次是一般来说动物能自由快速地，而植物不能三、连线题30 . 连线题（把下面相关知识用线连接起来）四、判断题31 . 植物的一生不需要从外界获取营养物质，也能生存。（ ）五、综合题32 . 下面是某生物兴趣小组在调查公园生物种类时遇到的问题，请帮助他们做出合理的解释：（1）公园的月季花有粉红、大红、玫瑰红、黄色等，这说明生物具有_特性，草地上的喜鹊看到人走进，迅速飞到树上，这种现象说明生物具有_特征（2）池塘里金鱼的口和鳃盖一张一合，这是金鱼在吸入溶解在水中的_，排出_小明说公园的各种植物与金鱼一样，也能进行呼吸，他的说法是否正确？请判断并说明理由：_（3）他们调查的生物有喜鹊、麻雀、金鱼、蚂蚁、啄木鸟、荷花、杨树、柳树、竹子、浮萍、月季、樱花、青蛙、蜘蛛等，如果按照生活环境将其分为两类，则与金鱼一组的生物有_（4）调查时，如果发现不喜欢的动物，应该怎么做？答：_六、实验探究题33 . 某生物实验小组做探究实验“测量不同植被对环境的空气湿度的影响”,用干湿计在某一天的早晨、中午、傍晚分别测量裸地、草坪、灌木丛的湿度,每地测三个点,并求出平均值作为每次测量的数值记录在下表中。早晨中午傍晚裸地/%6818.545草坪/%733851.3灌木丛/%81.34565.3(1)为什么每个环境要测三个点并求出平均值作为每次测量的数值?。(2)如果实验当天有雾,能得出准确结论吗?为什么?_。(3)甲、乙两位同学分别用图1和图2表示他们的实验结果,请说出图1和图2表示的含义分别是什么?图1:。图2:。(4)从图2中可以得出的结论是;。34 . 某中学生物科技小组，在探究“淀粉在口腔的消化”时，进行了以下实验：试管编号123馒头碎屑或块馒头碎屑适量馒头碎屑适量馒头块适量清水或唾液2毫升唾液A2mL唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌水浴保温37温水中保持10分钟加入碘液2滴（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管中的A处应加入_，与1号试管形成对照。（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_两只试管进行对照实验。（3）实验结果是：1号试管中的馒头遇到碘液_蓝（填“变”或“不变”），原因是淀粉已经全部被唾液里的_分解成了_。第 7 页 共 7 页