杭州市2019版八年级上册生物 6.16.3人体的激素调节 同步测试题（I）卷

杭州市2019版八年级上册生物 6.16.3人体的激素调节 同步测试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 饭后血糖浓度会暂时升高，不久就会恢复正常水平，这主要是由于（ ）A生长激素的调节作用B肾上腺激素的调节作用C甲状腺激素的调节作用D胰岛素的调节作用2 . 下列均由激素分泌异常引起的一组疾病是（ ）A大脖子病、坏血病、白化病B糖尿病、呆小症、佝偻病C甲亢、侏儒症、巨人症D侏儒症、先天性愚型、夜盲症3 . 下表是某同学根据患者的症状表现，对其进行的病因分析，你认为哪一项分析是不可能的？（ ）AABBCCDD4 . 下列生命现象中，与激素无关的是A血糖含量保持稳定B情绪激动时心跳加快、血压升高C碰到蜡烛会缩手D巨人症患者身材过高5 . 垂体在内分泌系统中非常重要，主要是因为（ ）A位于大脑下部B能分泌生长素C能分泌促激素D个体小，形似豌豆6 . 下列能够控制人体内的各项生命活动的是（ ）A内分泌系统B神经系统C运动系统D神经系统、内分泌系统7 . 下列疾病与其病因对应关系不正确的是A坏血病缺乏维生素CB糖尿病胰岛素分泌不足C地方性甲状腺肿缺乏铁D肺结核结核杆菌引起8 . 下列关于激素特点的叙述中，不正确的是（ ）A胰岛素随胰液进入小肠B在血液中含量极少，但作用重大C由内分泌腺的腺细胞分泌D对身体有特殊的作用9 . 以下是某同学利用幼小蝌蚪探究甲状腺激素作用的实验设计，其中不合理的是（ ）A实验组饲料中添加甲状腺激素，对照组不添加B实验组与对照组应饲喂等量的饲料，放在相同的环境中饲养C实验组与对照组的饲养环境应适合蝌蚪的生长和发育D实验组与对照组的蝌蚪数量应相同，但大小和发育程度可不予为虑10 . 用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙3组雄性小狗进行内分泌腺切除实验，以研究内分泌腺体与分泌激素间的关系。甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺。几个月后，分别测定其血液中的激素含量，得到数据如下表所示（单位：微克/100 mL血液）：激素名称小狗甲乙丙甲状腺激素30.12.8生长激素65.80.1下列有关叙述中，不正确的是A甲狗在实验中起对照作用B乙狗切除的是甲状腺C丙狗切除的是（脑）垂体D手术一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞11 . 根据下面的曲线图，判断正确的一项是（ ） A第一幅图是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线，引起CD段快速下降的激素是胰岛素B第二幅图中如果曲线代表二氧化碳的变化，则血管B表示组织细胞间的毛细血管C第三幅图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，AB段表示肺完成一次呼气过程D第四幅图是三种营养物质在消化道各部位被消化的程度曲线，z曲线表示蛋白质的消化过程二、填空题12 . 人体的生长激素是由_分泌的，它有调节人体_的作用。13 . 糖尿病人口服胰岛素_降低血糖。14 . 人体内的内分泌腺主要有_、_、_、_、_、_等15 . 神经调节的基本方式是_缝衣服时，手不小心被扎了一下而迅速缩回属于_反射三、连线题16 . 四、综合题17 . 在生物实验中，我们往往通过观察石灰水变浑浊现象来检验二氧化碳气体的存在。某同学为了验证呼出气体中含有较多的二氧化碳设计了下列实验。取甲、乙二支试管，在试管中加入等量的澄清的石灰水，用洗耳球（一种吹气用的工具）向甲试管里吹入空气。用吸管向乙试管里吹入人呼出的气体，观察发生的观察并记录。（1）该同学应作出的假设是什么？ 答：_（2）根据该同学的假设，在甲、乙两支试管内会出现什么现象？ 答：_（3）如果该同学发现甲试管没变浑浊，而乙试管变浑浊他将得出什么样的结论？ 答：_（4）该同学的实验中，为什么要设计甲试管？不设甲试管好不好，为什么？ 答：_18 . 人体作为一个开放的系统，能够通过自身的调节作用，对外界刺激作出适当反应，维持体内各项生理活动正常进行。如图一是寒冷环境中人体某些生理活动流程图，图二是人体主要的内分泌腺。请分析回答下列问题。（1）由图一可知，皮肤中的冷觉感受器受到寒冷刺激后，人体会出现肌肉收缩的反应，此过程中下丘脑及结构分别属于反射弧的_（填结构）；并且人体内的甲状腺激素分泌增多，这是图一中激素B直接作用于甲状腺的结果。冷觉感受器产生的神经冲动传导至图二中的_，人就产生了冷觉。由此可以看出人体的各项生命活动是_共同作用的结果。（2）生长激素是由图二中的_分泌的。为研究其生理作用，科学家选取相同的健康幼鼠若干只，全部手术切除该器官。一段时间后随机等分为两组，分别注射等量且适量的生长激素、生理盐水，饲养条件相同，实验过程及结果如图三所示。切除该器官后需要经过一段时间再进行注射，原因是_（不考虑手术创伤的因素）。第 5 页 共 5 页