合肥市2019-2020学年八年级下学期第一次月考生物试题（I）卷

合肥市2019-2020学年八年级下学期第一次月考生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是兔和狠的牙齿示意图，下列说法正确的是A图甲是狼的牙齿，图乙是兔的牙齿B兔和狼都有犬齿和臼齿C图乙牙齿的分化，与其杂食性生活相适应D牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力2 . 下列说法中，错误的是（ ）A蜥蜴完全用肺进行呼吸，这是它对陆地生活的适应B龟、鳖和青蛙一样，都能在水中和陆地生活，所以它们都属于两栖动物C蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，更能适于陆地斗活D与青蛙的卵相比，蜥蜴的卵外面有坚硬的卵壳，这也是对陆地生活的适应3 . 下列关于腔肠动物主要特征的叙述，正确的是（ ）A身体呈辐射对称，有口无肛门B身体呈两侧对称，有口无肛门C身体呈圆柱形，有口有肛门D身体呈圆筒形，身体分节4 . 涡虫和水螅的共同特征是有口无肛门，却属于不同的动物类群。其分类依据是（ ）A身体呈两侧对称还是呈辐射对称B是单细胞还是多细胞C身体有无分节D体外有无触手5 . 下列属于两栖动物的是（ ）A河蚌B海龟C娃娃鱼D野鸭6 . 华支睾吸虫是扁形动物，它身体上最发达的是（ ）A运动器官B消化器官C感觉器官D生殖器官7 . 生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应。下列有关叙述中错误的是A金丝猴前肢发达，能够在森林里攀援自如B野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌C鲫鱼身体呈纺锤型，用鳃呼吸，适于水中生活D蛇、避役体表覆盖角质的鳞片，能够抵御天敌的攻击8 . 下列水生动物中属于鱼类的有（ ）鲨鱼蓝鲸中华鲟鳙鱼食人鲳乌贼虾海象ABCD9 . 下列动物中，属于腔肠动物的是A水螅B涡虫C蜗牛D秀丽隐杆线虫10 . 青蛙属于两栖动物，下列关于青蛙成体的叙述中正确的是（ ）A只用肺呼吸B用鳃呼吸C用皮肤呼吸D用肺呼吸，皮肤辅助呼吸11 . 下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（ ）A腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B节肢动物都生活在陆地上，利用其头部的口器获取食物C寄生虫都是终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存D软体动物都生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒12 . 下列关于动植物与人类关系的叙述中，错误的是A线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物体内，危害人体健康，损害农牧业生产B扁形动物中的蚯蚓既能提高土壤肥力，还有净化环境的作用C许多软体动物的贝壳都是重要的中药材D对人类而言没有绝对的有害动物和绝对的有益动物13 . 下列关于动物的形态结构特点与功能的叙述，不正确的是（ ）A扁形动物身体呈两侧对称B环节动物身体由环状体节组成C线形动物都是寄生生活的D水螅利用刺细胞捕获食物14 . “荆楚楷模”、入围“感动中国2017年度人物”的襄阳少年王子豪两度“割皮救父”的故事感动了亿万中国人。以下关于皮肤的描述的是A皮肤是人体最大的器宫B皮肤属于保卫人体的第一道防线C从免疫学角度来看，患者移植的皮肤相当于“抗原”D用肥皂洗手吋以减少皮肤上的病菌数量，属于传染病预防措施中的控制传染源15 . 自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是正确的（ ）A蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物B身体分为头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特征C鲤鱼身体呈流线型，有利于减少运动时的阻力D鸟的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达16 . 下列有关蜗牛的叙述，不正确的是（ ）A头部有触角，能感知环境变化B有大而扁平的腹足，能进行运动C具有螺旋形贝壳，以保护身体D蜗牛背腹扁平，属于扁形动物17 . 第31届夏奥会的吉祥物是维尼休斯，它的设计灵感源于当地的濒危物种一绒毛蛛猴，它有着猫的灵性、猴的敏捷和鸟的轻盈。下列哪项不是这三类动物的共间特征（ ）A体温恒定B属于脊椎动物C牙齿有分化D体表被（羽）毛18 . 蛔虫属于（ ）A腔肠动物B扁形动物C环节动物D线形动物19 . 如图所示，重合部分表示生物的共同点，下列相关说法中错误的是（ ）AE可以表示体内有脊柱BF可以表示真正的陆生动物CQ可以表示生态系统的消费者DP可以表示用皮肤辅助呼吸20 . 鲸的生殖方式相对于鲫鱼的生殖方式的优势在于（ ）A增强了后代的体质B增加了后代的数量C减少了对水的依赖D提高了后代的成活率21 . “生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述不正确的是（ ）A蜥蜴体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定B鲫鱼身体呈流线型，有利于减少水的阻力C鸟类的骨骼中空，能减轻体重，有利于飞行D兔有门齿、臼齿无犬齿，与其植食性相适应22 . 下列对家鸽气囊的叙述，错误的是（ ）A与肺相通 B分布在内脏器官之间C可以储存气体 D能进行气体交换23 . 不同类动物的身体特征各不相同，其中具有“终身生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸”特征的动物是（ ）A青蛙B海狮C鲸鱼D鲫鱼二、综合题24 . 很多对人类影响较大的家养动物,最早是由中国人驯养的。 下图为四种常见的驯养动物,请回答相关问题。家犬是人类驯养最早的动物, 在我国有一万五千年以上的饲养历史, 是人们狩猎和畜牧的得力帮手。蟋蟀是人类驯养最早的观赏动物。 它的身体分为头、胸、腹三部分,具有三对足和两对翅。金鱼从唐代开始被中国人饲养, 在明代开始大规模育种, 并普及到普通百姓家, 是人类最早进行系统育种的观赏动物。桑蚕起源于中国, 野生蚕经过长期驯养才成为今天这样具有经济价值的桑蚕种。 我们常见的蚕宝宝是其幼虫,蚕蛾是成虫。（1）家犬的胚胎发育方式为_,雌性用乳汁哺育后代,大大增加了后代的成活率;它们的牙齿出现了分化,具有较锋利的_,与其肉食性生活相适应。（2）金鱼生活在水中,体表常有_覆盖,通过尾和躯干的摆动以及_的协调作用游泳。（3）以上动物中,与桑蚕亲缘关系最近的是_,它们同属于节肢动物门_纲,体表具有坚韧的_,身体和附肢都分节。这些特征使它们很好地适应生存环境,成为了生物中最大的一个类群。（4）上述驯养动物是利用生物多样性中的_多样性,经过长期培育形成的。它们具有_等作用,是人类的好朋友。25 . 动物的呼吸方式多种多样，比如说鱼依靠鳃过滤水中的氧气，而鸟类和两栖类的呼吸方式除了用肺呼吸以外，还有比较特殊方式，请根据题目要求回答以下问题：（1）鸟类的呼吸方式是双重呼吸,即吸气和呼气时均有空气进入气体交换器官进行气体交换，其中气囊_，气体交换的器官是_。（2）两栖类的幼体只能用_呼吸，成蛙交换气体的主要器官是_，帮助辅助呼吸的器官是_。26 . 某生物实验室新进了一批生物标本，请你将这些标本放入贴有AP不同标签的相应展示橱内（填序号）。A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D裸子植物 E.被子植物F.腔肠动物 G.扁形动物 H.线形动物 I.环节动物 J.软体动物 K.节肢动物L.鱼类 M.两栖类 N.爬行类 O.鸟类 P.哺乳类生物标本海带油松满江红地钱蚯蚓水螅人蛔虫乌龟标签27 . 如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题：（1）写出B、E两种动物的名称：A_、B_。（2）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹_，有口无肛门。（3）D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有_，有口有肛门。（4）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的_动物（类群）。（5）E属于软体动物，它的运动器官是_。28 . 家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：（1）家鸽的体表覆盖_；前肢变成_；体温_；有_辅助呼吸（2）请填写如图中各结构名称：1_；2_；3_；（3）家鸽的身体呈_、可以_飞行时空气的阻力家鸽的胸骨上高耸的突起叫_、它上面的胸肌_家鸽的食量_、消化_29 . 观察图，回答下列问题：（1）狮子的牙齿与图中的_（或）相似，原因是有_，主要作用是_。（2）哺乳动物体表_；胎生，哺乳。在动物分类中是最高等的脊椎动物。（3）狮子在生态系统中属于_。30 . 果果同学从小就怕狗，每次遇见狗或者听到狗叫声就会快速躲避，紧张得面红耳赤，心跳加快、血压升高。回答问题：（1）果果看见狗快速躲避，这一反射属于_（填“简单”或“复杂”）反射。（2）听到狗的叫声小果果就往妈妈的怀里钻，那么狗狗的叫声是刺激了果果耳朵里的_，经听觉神经的信息传导，最终在_形成听觉。（3）果果因紧张而心跳加快、血压升高，说明人体生命活动除了受到神经系统的调节外，也受到_调节的影响。（4）有一名成语：“鸡犬不宁”，请你写出鸡犬的共同特征：_至少一点31 . 小鼠在生物学研究中是应用较广泛的哺乳类实验动物。请结合下列研究回答问题：（1）现选取40只6周龄的健康雄性小鼠随机分成A组和B组，每组20只，进行两周实验，结果如表2：（实验处理：无烟雾处理和烟雾处理）表：组别处理精子总数（103个/ml）精子存活数（103个/ml）精子密度（103 个/ml）精子活动率A无烟雾处理2131512371%B烟雾处理126451436%实验中A组是_组（实验组/对照组），实验结果表明：烟雾对小鼠的_均有不利影响。通过以上数据，你得出的启示是_。（2）小鼠的毛色有黑色、褐色、灰色等，在遗传学上，小鼠毛色这一形态特征被称为_，小鼠身体的细胞中存在控制毛色的_。若黑毛小鼠与褐毛小鼠交配，后代体毛总是褐色，说明_色体毛是显性。32 . 观察蝗虫的结构图,完成下列问题.(1)蝗虫适于飞翔的结构主要是A. 后翅 B. 后足 C.前翅 D. 前翅和后翅(2)蝗虫触角的作用是A. 触觉和味觉 B. 触觉和嗅觉 C. 听觉和味觉 D.各种感觉(3)蝗虫主要的视觉器官是A.眼睛 B. 眼点 C. 复眼 D. 单眼(4)蝗虫翅的特征是A. 前翅狭长,革质;后翅宽大,膜质 B. 前翅宽大,革质;后翅狭长,膜质C. 前翅适于飞翔;后翅适于保护 D. 前翅和后翅都适于保护,不能飞翔(5)蝗虫适应于跳跃的形态结构特点是A. 足分节,前足发达 B. 足分节,后足发达C. 前足短小,后足分节 D. 前足和后足均分节三、实验探究题33 . 某兴趣小组发现，放学以后，我市大多中小学生喜欢到校附近商店购买零食，据多位店主介绍其中又以辣条销售最好。辣条以味道重、气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受广大中小学生的喜爱。有些学生几乎每天都要购买辣条食用，某组员不禁要问:难道辣条不会对身体造成伤害吗?现以仓鼠为研究对象设计一个实验，对这个问题进行探究。(实验材料:辣条、仓鼠10只、仓鼠的主食一鼠粮、水、可关仓鼠的笼子等)(1)提出问题:辣条会对仓鼠身体有伤害吗?(2)作出假设:辣条会对仓鼠身体有伤害。(3)制定计划与实施计划：组别实验材料每次投放等量的鼠粮4个月以后结果甲组各5只大小、生长情况、活动能力相同的仓鼠普通鼠粮5只活动能力正常乙组普通鼠粮加水与辣条一起磨碎，再用微波炉烘干，制成掺入辣条的鼠粮（大小形状与原鼠粮一致）2支已经死亡 3只活动能力弱(1)该实验的变量是:_:甲、乙两组实验中起对照作用的是_组(“甲”或“乙”)。(2)每组用5只仓鼠,而不是只用1只的原因是_。(3)分析实验结果，得出的结论是:_。(4)结合实验结论，请给我市中小学生提出建议：_。(合理即可)第 10 页 共 10 页