黑龙江省2019年八年级上册生物 第六单元 第一章 根据生物的特征进行分类 单元巩固训练题（II）卷

黑龙江省2019年八年级上册生物 第六单元 第一章 根据生物的特征进行分类 单元巩固训练题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列生物分类等级中，包含生物种类最多的是（ ）A属B纲C门D目2 . 根据图分析可知，与猫亲缘关系最近的是A狗B狼C虎D狐3 . 如东县小洋口滩涂是勺嘴鹬在全球迁徙过程中重要的停歇地之一。勺嘴鹬是世界极危鸟纲鹬科动物。在生物分类中，介于“纲”和“科”之间的单位是（ ）A属B种C门D目4 . 结合所学的生物学知识，你认为下列归类正确的是（ ）A海带、鲫鱼、桑椹为水生生物B蟹、蝗虫、西瓜为陆生生物C小麦、玉米、水稻为作物D鹅、狗、鸭为家禽5 . 藏羚羊是哺乳纲牛科动物，是我国的特有物种，在生物分类学上，介于“纲”和“科”之间的分类单位是（ ）A种B属C目D门6 . 微生物种类繁多，在生物圈中分布广泛。下列不属于微生物的是（ ）A枯草杆菌B酵母菌C跳蚤D烟草花叶病毒7 . 如果用如图表示表格中各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是（ ）1234A纲目科种B细胞细胞核细胞质染色体C昆虫节肢动物无脊椎动物甲虫D动物脊椎动物无脊椎动物节肢动物AABBCCDD8 . 近几年来，海洋赤潮现象频繁发生，原因是海水中进行浮游生活的一些植物和以这些植物为食的单细胞动物大量繁殖的结果这里所说的植物主要是指（ ）A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D孢子植物9 . 根据下图（狗、猫、虎、豹的分类图解）回答，下列说法正确的是（ ）A猫与狗的亲缘关系最近B目是生物分类的最基本单位C猫与豹的亲缘关系比猫与狗的远D虎与豹的共同点比虎与猫的共同点多10 . 下列几对生物中相似程度最大的是（ ）A水稻、棉花B麻雀、蝗虫C斑马、马D鸡、猪11 . 小明同学从植物志检索白菜、萝卜，发现它们在生物分类上都属于被子植物，它属于被子植物的主要依据是（ ）A能进行光合作用B种子外面有果皮包被C营养方式为自养D有根、茎、叶的分化12 . 分类学创立至今200多年来，取得了迅速的发展。按大小和从属关系排列的分类单位中，最基本的单位是A界B纲C属D种13 . 生物学家把生物的分类单位划分为7个不同的等级，最基本的分类单位是A科B属C种D界14 . 下列有关分类的叙述中，错误的是（ ）A种是分类的最基本单位B分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能或生活习性等方面的特征C分类的单位由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种D分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多15 . 如图是某同学建立的生物分类图，其中代表1种生物下列哪种生物不能用该图分类（ ）A蘑菇银杏葫芦藓水绵B珊瑚虫侧柏墙藓衣藻C酵母菌油松肾藓水绵D家鸽水杉玉米根瘤菌16 . 依据生物分类的主要依据进行分类，下列各组中属于同一类群的是（ ）A细菌、蘑菇、灵芝B松树、蘑菇、灵芝C病毒、细菌、鱼D蘑菇、灵芝、银耳17 . 下列各项中，属于食物链的是（ ）A阳光草兔狐B草狼兔C玉米鼠猫头鹰D鼠猫细菌18 . 如图是根据生物相似点和不同点进行分类的图示。其中A类是以体温恒定为依据进行的分类，则B、C类的分类依据依次是（ ）只用肺呼吸 胎生、哺乳 卵生 心脏四腔ABCD二、综合题19 . 实验内容：光对鼠妇生活的影响提出问题：_影响鼠妇的生活吗？作出假设：_鼠妇的生活。设计方案：（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了_和_两种环境。（3）方法步骤：将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入_数量的鼠妇，静置2分钟（min）。每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计_次。（4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212黑暗17181818181718181918（5）结论：_对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_的环境中生活。请问：这个实验的变量是什么？_实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？_20 . 斑尾塍鹬（chngy）（图一），为鸻形目鹬科塍鹬属，繁殖于北欧及亚洲。冬季南迁远至澳大利亚及新西兰。2007年，科学家记录一只斑尾塍鹬以56公里/小时的速度从阿拉斯加迁徙到新西兰，为期9天的长途飞行达11500公里，创下了在空中连续飞行距离的最新纪录（图二）。（1）斑尾塍鹬属于动物界、脊索动物门、鸟_、鸻形目鹬科、塍鹬属。（2）斑尾塍鹬身体呈_型，可以减少空气阻力；它有与_相通的气囊，能进行双重呼吸，大大地提高了_的效率；血液循环方式为_（单/双）循环，提高了氧气运输的效率；食量大，消化能力强，为飞行提供较多的_。这些都有利于斑尾塍鹬适于飞行生活。21 . 小明对校园的生物进行了调查，调查到的生物记录如下：铁树、枯枝落叶、含羞草、月季、小鱼、蚯蚓、麻雀、人、感冒病毒、蘑菇等（1）其中不属于生物的是_（填序号），应在调查表中除去（2）所调查到的生物如果按形态结构特点划分，属于植物的是_（填序号）；如果按照生活环境，可以划分成_和_等（3）在调查过程中遇到了一些问题，以下做法正确的是（_）（可多选）A老鼠、蟑螂等生物携带病菌，应马上打死，不需记录B特别注意树皮、草丛和枯枝落叶中容易被忽略的小生物C发现几株不认识的植物，拔出来去问家长和老师D天空中飞过一只麻雀，要马上记录下22 . 请用所学生物学知识解释下表左栏的生物现象：生物现象用生物学知识解释此现象例子：在干燥泥沙中的蚯蚓很快就会死亡比目鱼成鱼的两只眼睛长在朝向海面的一侧爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物长有较多藻类的池塘中的鱼常常在黎明时浮头_三、资料分析题23 . 小超在广西野外考察时，观察记录了蛭、稻红瓢虫、蜈蚣、狼蛛、白腹锦鸡、鳄蜥等多种动物。有一天，他在绿叶上发现了奇怪的“叶子”（见图），经过仔细观察，他确定这片“叶子”是雌性叶脩xi。（1）白腹锦鸡、鳄蜥的体内具有由脊椎骨组成的_，这是与蛭、稻红瓢虫、蜈蚣、狼蛛、叶脩等动物的主要区别。（2）虽然都是绿色，叶脩与绿叶最主要的区别是叶脩不能自己进行_作用，需要通过取食植物的叶获取有机物，来维持生命活动和繁衍。（3）小超观察发现叶脩的身体和附肢都分节，经查阅资料得知，叶脩属于_动物门昆虫纲。依据所学知识，他判断叶脩的绿色是体表坚韧的_的颜色，此结构具有保护和支持内部柔软器官、防止体内_的作用。第 7 页 共 7 页