济南市2020版八年级期末生物试题（II）卷

济南市2020版八年级期末生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 膳食纤维被称为第七大营养素，但其既不能被人体消化，也不能被吸收，下列哪项是它的正确“旅行路线”A口腔咽食道胃大肠小肠肛门B口腔咽胃食道小肠大肠肛门C口腔咽大肠胃食道小肠肛门D口腔咽食道胃小肠大肠肛门2 . 人体的血液循环系统由血管、心脏和血液组成下列有关叙述正确的是（ ）A血液由血清和血细胞组成B心脏主要是由肌肉组织构成的C体循环始于右心室D肺动脉里流的是动脉血3 . 各种植物细胞常具有一定的形态，这主要是因为A细胞质的流动作用B细胞壁的支持作用C细胞壁的保护作用D细胞膜的控制作用4 . 下图是人体心脏结构示意图，其中流静脉血的是（ ）。ABCD5 . 2014年10月24日，山东省淄博市博山区上结村的一个水池中出现了大量奇怪的浮游物，它们身体透明，呈桃花瓣状，又像一个个精致的降落伞。当地工作人员经过鉴定后认为这是罕见的濒危生物桃花水母，你认为不能说明它属于生物的证据的是（ ）A桃花水母能生长和繁殖B桃花水母像桃花的花瓣一样C桃花水母需要营养D桃花水母能够呼吸6 . 下列关于肺泡的表述，不正确的是A最细的支气管分支末端形成肺泡B肺泡壁由一层扁平的上皮细胞构成C在呼吸过程中，肺泡中的气体总是氧气最多D肺泡外的毛细血管的管壁是一层上皮细胞7 . 下面能正确表示人体平静呼气时膈肌状态的模式图是（ ）ABCD8 . 如图为有关细胞结构示意图，下列叙述错误的是（ ）A甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核B甲、乙细胞都能进行光合作用C甲、乙细胞都能进行呼吸作用D物质进出细胞与图中结构有关9 . 对下列细胞的描述，正确的是（ ）A都具有细胞核，能储存遗传信息B都能完成取食、运动、繁殖等生命活动C都有叶绿体，通过光合作用合成有机物D都能进行呼吸作用，分解有机物释放能量10 . 下列关于细胞的结构和功能的说法错误的是（ ）A木质桌凳有较强的支持作用与细胞的细胞壁有关B西瓜细胞能保持一定的形态与细胞膜分不开C“种瓜得瓜，种豆得豆”与细胞核有关D植物能够进行光合作用与叶绿体有关11 . 哺乳动物的牙齿有分化，某动物犬齿发达，由此可推测该动物是肉食性动物，肉食性动物相应消化的器官发达的是（ ）A胆囊B胃C小肠D大肠12 . 下列结构不属于器官的是（ ）A皮肤B胃C肺D小肠腺上皮13 . 下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是（ ）A维生素既不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量B胃液和肠液都能参与牛奶的消化C细细咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖D胆汁虽不含消化酶，但能初步消化蛋白质14 . 让显微镜缓缓下降时,眼睛应该注视的部位是（ ）A目镜B物镜C反光镜D转换器15 . （2009山东菏泽学业)食物中的能量要在人体内释放出来，不需经过的过程是A消化、吸收B运输C呼吸作用D排泄二、综合题16 . 观察演示实验，分析发酵现象。在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶或矿泉水瓶内，再往瓶内加一些温开水，将一个小气球挤瘪后套往瓶口，将瓶子放在教室内的窗台上，观察瓶中的情况，瓶中液体会不会冒出气泡，气球会不会胀大。（1）实验现象：瓶内的液体_(选填“会”或“不会”)冒出气泡；气球_(选填“会”或“不会”)慢慢胀大。（2）分析过程：搅拌的目的：使酵母菌与糖充分_；加入温开水的目的：给酵母菌提供生存所需要的_和水分。（3）原理分析：酵母菌可以把葡萄糖转化为_并产生_。（4）酵母菌属于_(选填“原核”或“真核”)生物，其生殖方式是_。17 . 如图是“观察血液组成”的实验结果，及进一步制成血涂片后，在显微镜下看到的物象图，请据图回答。（1）量筒内注入血液之前需要加入的溶液是（_）A.9%的生理盐水溶液B.5%的柠檬酸钠溶液（2）加入上述溶液的目的是（_）A防止血液凝固B.稀释血液，便于观察（3）静置后血液分成两层，上层淡黄色的物质是（_）A.红细胞B.血浆A白细胞和血小板B血细胞（4）人体嗓子发炎时，图中编号_（写序号）的数量会明显_，它的主要功能是_。18 . 实验材料的选取往往是研究工作成功与否的关键。果蝇作为遗传学研究的实验材料，深受科学家的青睐。（1）果蝇易饲养，能以腐烂的水果为食，每次产卵约400枚，其卵经幼虫、蛹，再羽化为成虫只要10天左右。由此可知，果蝇繁殖速度快且发育类型属于_（填“完全变态”或“不完全变态”）发育。（2）果蝇的染色体数目少，如图1所示，仅由3对常染色体和1对_组成。其性别决定方式与人类相同，因此，图1中表示雄性果蝇染色体组成的是_（用图中数字或表示）。 （3）果蝇有多对肉眼即可区分的相对性状，长翅和残翅就是其中一对。图2是长翅和残翅果蝇杂交过程示意图，根据图中信息可以判断隐性性状是_。（4）综上所述，下列哪个选项不是果蝇作为遗传学实验材料的原因（_）A易饲养，繁殖快B相对性状明显，便于观察C染色体数目少，便于分析D体形适中，外观美丽三、实验探究题19 . 生物科学是一门实验，科学丰富的自然界是生物学习的天然“实验室”。兴趣小组走进大自然开展了一系列实验活动。探究一：兴趣小组的小张同学计划要探究春天一天内叶片淀粉含量的变化，设计实验步骤如下。材料准备：将多盆灭竺葵进行饥饿处理后，放在阳光下。（1）每隔3小时取多片叶片，所选取的叶片应_。将叶片立刻进行脱色处理，并进行漂洗。（2）按时间顺序将叶片排列好（如图），滴加碘液。预测叶片颜色变化的规律是_。探究二：探究绿色植物呼吸作用的强度。（3）小李同学设计了如图所示装置来探究绿色植物呼吸作用强度。实验时应对装置进行_处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴将向_（选填“左”或“右”）移动，原因是_。根据一定时间内_可计算出呼吸作用的强度。（4）兴趣小组的同学还想进一步对植物的呼吸作用进行实验研究，可从下图中选择装置_，以用于验证_。第 7 页 共 7 页