河南省2019版七年级上学期第二次月考生物试题（II）卷

河南省2019版七年级上学期第二次月考生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列生物归类正确的是（ ）A螃蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B鸡、猪、鸭为家禽C小麦、玉米、水稻为农作物D海带、鲤鱼、鸵鸟为水生生物2 . 某同学在培养一种霉菌时，操作步骤如下，你认为不妥当的处理是（ ）A配制好含有营养物质的培养基，并高温灭菌B用接种环在无菌条件下进行接种C在恒温培养箱培养的过程中，随时拿出培养皿打开，以便掌握霉菌的状况D对培养好的菌落进行观察、鉴定3 . 在用显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮时，下列说法错误的是A显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和B低倍镜观察时视野大,容易发现目标C在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位贾D从镜箱中取出显微镜时，应该一手握镜臂，-手托镜座4 . 某小组将调查的生物进行分类：水稻、玉米、高粱等归为一类，鸡、鸭、鹅等生物归为一类，猪、狗、猫等生物归为一类他们分类的方法为（ ）A按照生物的形态结构B按照生物的用途C按照生物的生活环境D按照生物的数量5 . 下列显微镜操作的方法中，不正确的一组是（ ）取镜后，将显微镜放在实验桌距左侧边缘约7厘米的位置对光时，要让阳光照在反光镜上，视野越亮越好在进行低倍物镜与高倍物镜的转换时，扳动物镜转动可以省力装箱之前，应将镜筒降到最低位置，使物镜插入通光孔中ABCD6 . 显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是选项操作目的A转动遮光器和反光镜调节光线强弱B转动转换器调换不同倍数的目镜C转动粗准焦螺旋镜筒明显上下移动D调换目镜增加或降低物象放大倍数AABBCCDD7 . 英国科学家珍妮古多尔长期深入非洲密林从事野生黑猩猩行为特征的研究，最先揭开了黑猩猩的行为奥秘她所采取的主要研究方法应该是（ ）A观察法B实验法C测量法D调查法8 . 图是生物圈中碳循环的示意图。以下分析错误的是（ ） A甲是分解者，能将动植物遗体分解成无机物B乙是生产者，吸收水和二氧化碳制造有机物C是呼吸作用，将有机物分解成二氧化碳和水D图中乙、丙、丁组成的食物链是乙丙丁9 . 某同学在观察爬山虎叶表皮细胞临时装片时，视野中出现如下图甲所示的图像，欲将视野中的气孔调节到如图乙所示的位置进一步观察，需要进行的操作是（ ）A向左上方移动装片B调节粗准焦螺旋C调节细准焦螺旋D向右下方移动装片10 . 造成“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”现象的主要原因是（ ）A阳光B水分C温度D土壤11 . 下列关于生物体结构层次的有关叙述，错误的是A细胞是生物体结构和功能的基本单位B哺乳动物体内各系统既独立分工，又相互协调、密切配合C在制作洋葱表皮细胞的临时装片时，应在载玻片的中央清一滴清水D某同学把低倍物镜换成高倍物镜后，物象看起来不够清晰，此时应调节反光镜12 . 科学的生物命名法双名法是哪位科学家提出来的A巴斯德B列文虎克C孟德尔D林奈13 . 在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验中，下列操作不正确的是（ ）A撕取洋葱鳞片叶内表皮B把撕下的表皮放入载玻片的清水中C盖盖玻片时盖玻片的一侧接触水滴，迅速盖上D在盖玻片一侧用碘液对细胞染色14 . 关于科学观察的叙述中，错误的是A观察时要全面、细致和实事求是B科学观察要有明确的目的C科学观察都不需要测量D观察时要积极思考，多问几个为什么15 . 在显微镜使用中，下列操作与其结果不匹配的是（ ）A调节粗准焦螺旋镜筒较大幅度地上升或下降B将低倍镜换成高倍镜视野变亮C向右上方移动装片右上方的物像移至视野中央D目镜选用5，物镜选用10观察到的物像被放大50倍16 . 下列实验选用的材料、用具合适的是A用显微镜观察玉米的结构B用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理C用碘液检验是否含有淀粉D用家蚕探究动物的绕道取食行为17 . 观察玻片标本时，若视野的上方较暗下方较亮，应调节（ ）A目镜B物镜C光圈D反光镜18 . 草履虫在适宜的环境中通常以何种方式进行生殖（ ）A孢子生殖B营养生殖C分裂生殖D有性生殖19 . 下列叙述中，不属于生物基本特征的是（ ）A生物都能快速运动B生物都能生长和繁殖C生物都能进行呼吸D生物都能排出身体内产生的废物20 . 下列有关叙述正确的是（ ）A细胞是构成生物体的基本单位，生物都是由细胞构成的B洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡、线粒体体和叶绿体C与植物细胞比较，大肠杆菌没有成形的细胞核D草履虫有较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果二、填空题21 . 构成神经系统结构和功能的基本单位是_（神经细胞）。凡是吃过梅子的人，再见到梅子时，就要分泌唾液，完成这一过程的结构基础是_。22 . 下面是显微镜的使用步骤，正确顺序是_。观察 对光 取镜和安放 收放 放置玻片标本23 . 双名法规定，生物的学名第一个词为_，第二个词为种名。24 . 生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生态系统中所有生物生命活动的能量归根结底都来源于_，生产者利用该能量将无机物合成为_，供给生态系统中的各种生物生活需要。25 . 植物细胞和动物细胞的不同点是动物细胞没有（_）、（_） 、液泡。26 . 生物生存的所需要的基本条件是一样的，都需要_、_、_、_、_、_。三、判断题27 . 病毒只能寄生在活细胞中（ ）28 . 人的肠道中有一些细菌与人共生，这些细菌能制造维生素B12和维生素K，对身体有益。（_）29 . 狐狸不吃草，所以这两种生物不参与食物链的组成。（_）30 . 植物细胞与动物细胞不同，所有植物细胞都含有叶绿体和线粒体。 （_）31 . 食物链中的能量流动都是从食肉动物流向食草动物。（_）四、综合题32 . 某同学要了解本班同学的近视发病率，请回答：(1)现有两种方案：抽样调查法：任抽班上3组同学进行调查；普查法：对全班同学进行调查。你认为：哪一种方案获得的教据更准确？（填序号）_。当调查对象较多时常采用(填序号)_。(2)小明调查该校七、八，九年级近视发病率，结果如下图所示，你认为近视发病率有_的趋势。五、实验探究题33 . 某生物兴趣小组做了“探究外界环境因素对大豆种子萌发的影响”的实验，实验方案及结果如下表所示，请根据表格分析回答问题培养皿编号种子数量（粒）种子所处的环境条件（有光，其他条件均适宜）种子萌发数量（粒）130少量水，2528230无水，250330少量水，40430水淹没种子，250（1）用1号与2号作对照实验，你提出的探究问题是_。（2）实验探究中，选用30粒大豆种子而不是3粒的原因是_。（3）某同学想用3号和4号作对照，探究空气对大豆种子萌发的影响。该同学的实验设计科学码?_，理由是_。（4）如果想进一步探究光对大豆种子萌发的影响，请你在上述实验的基础上完善实验设计：再取一个培养皿，编号为5号，放入30粒大豆种子，_。（环境条件）预期的实验结果是：_。实验结论是：_。34 . 小徐在做了“绿叶在光下制造淀粉”的实验后，还想对光合作用的原料和产物进行进一步的探究。他设计了如图所示的装置进行实验。（1）实验中使用的酵母菌和乳酸菌其繁殖方式分别属于_。（2）为了达到实验目的，需将该装置放在_环境中。（3）实验结束时发现装置A中植物质量明显增加，而装置B中植物质量没有明显增加的原因是_。（4）若还想证明光合作用需要水，请选择合适的材料设计实验，并简述实验思路_。35 . 显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如图所示，请据图回答问题（1）在对光过程中，要转动_，使光线经过通光孔反射到镜筒内在光线较暗的环境下，应使用结构的_镜若在（）_能看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功（2）在转动（）_使镜筒下降时，眼镜应从显微镜的_看着结构（_）（3）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节_ 当眼睛注视结构（）进行观察时，双眼的状态是_（4）若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，则透明纸上写的字母是_ （5）该显微镜的物镜有两种，分别标有“10”和“40”，对光时应选用的物镜是标有“_”的；要使视野中观察 到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“_”的；要使视野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是标有“_”的（6）物镜的选择都应转动_选用“40”的物镜比选用“10”的物镜看到的视野要_（7）要想清晰的观察到生物材料的细微结构，对观察材料的要求必须是_的第 8 页 共 8 页