吉林省2020年（春秋版）七年级生物上册 第三单元 第二章 被子植物的一生 单元测试题（II）卷

吉林省2020年（春秋版）七年级生物上册 第三单元 第二章 被子植物的一生 单元测试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于绿色植物生长、发育过程的叙述，正确的是（ ）A小麦种子和大豆种子内最主要的结构都是胚B肥沃的土壤中富含营养物质，可加快种子的萌发过程C根尖成熟区上方的根毛是由表皮细胞向外突出形成的D根从土壤中吸收的营养物质，通过筛管运送到植物的其他部位2 . 一棵参天大树，根吸收的水分可向上运输到树的顶端，其动力主要来自（ ）A蒸腾作用B呼吸作用C光合作用D太阳能3 . 下图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（ ）A花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊B中的精子到达胚珠完成受精作用C是由发育而来的D萌发的自身条件是胚具有活性4 . 在自然条件下，黄瓜属于（ ）A自花传粉，主要靠昆虫传粉B异花传粉，主要靠昆虫传粉C异花传粉，主要靠风传粉D自花传粉，主要靠风传粉5 . 随着柳树的生长发育，分生组织会逐渐消失的结构是A芽B茎C根D叶6 . 下列有关植物生长的说法，不正确的是A将来发育为枝和叶的芽称为枝芽B植物的生长只需要含氮、含磷、含钾的三种无机盐C植物在不同生长时期需水量不同D草本植物的茎没有形成层，一般不能逐年加粗7 . 番茄的果实里有多粒种子，原因是（ ）A果实里有多个子房B子房里有多个胚珠C胚珠内有多个卵细胞D胚珠内完成了多次受精8 . 3月12日是植树节，我国以法律规定宜传保护树木，并动员群众参加以植树造林为活动内容的节曰通过植树节，激发人们爱林、造林的热情下面是四位同学对树木的解读，你认为不正确的是（ ）A茎是绝大多数植物地上部分的主干，是植物的营养器官之一B树冠圆形的树，生长过程中需要剪去顶芽，使侧芽发育变快C移栽树木要带上土坨，以利于植物的水分散失D根深才能叶茂，发达的根系有利于水分和无机盐的吸收9 . 幼根的生长依靠细胞数量的增加和细胞体积的增大，根尖中能分裂产生新细胞的部位是A根冠B分生区C伸长区D成熟区10 . 如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（ ）A甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽B乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育C甲枝条更有利于开花结果D乙枝条不利于开花结果11 . 不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（ ）长有艳丽的花冠 长有雌蕊 经历了传粉 经历了自花传粉 经历了受精ABCD12 . 炒熟的花生种子，置于适宜的外界环境条件下，仍不萌发，这是因为（ ）A胚不完整B胚在休眠C胚是死的D没有胚乳13 . 下列关于植物蒸腾作用的叙述错误的是（ ）A蒸腾作用主要通过叶片表皮的气孔完成，上表皮的蒸腾作用明显强于下表皮B叶表皮的保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开C植物叶片表皮的气孔是二氧化碳进出植物体的通道D蒸腾作用能够促进无机盐从根部输送到茎、叶等器官14 . 下列有关花的各部分发育成果实和种子的叙述，正确的是（ ）A子房发育成胚B子房发育成果实C胚珠发育成果实D受精卵发育成种子15 . 皮肤属于生物体的哪一结构层次（ ）A组织B器官C系统D细胞16 . 将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别用土壤浸出液和蒸馏水培养几周，其结果如图所示。下列说法正确的是（ ）A实验变量是水分多少B植株的正常生长需要无机盐C实验变量是光照时间D植株的正常生长只需要水分17 . 下列有关人体生殖与发育知识的叙述，错误的是（ ）A男性、女性的主要性器官分别是睾丸、卵巢B精子与卵细胞结合的部位是输卵管C胎儿与母体进行物质交换的主要结构是脐带D胎儿在母体内发育的场所是子宫18 . 枝芽中具有分裂能力和将来发育成新芽的结构是：A幼叶和芽原基B分生组织和芽轴C分生组织和幼叶D分生组织和芽原基19 . 根据下列果实形状判断，不适合借风力传播的是（ ）ABCD20 . 为了探究某种植物种子萌发的最适条件，小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于22的条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同。记录7天后植物种子的萌发情况，结果如下表所示。据表中的数据所得出的下列结论，正确的（ ）A该植物种子萌发的最适温度为22B在环境温度为22时，该植物种子萌发的最适含水量约为70C在环境温度为22时，该植物种子含水量越大，萌发率越高D该实验数据表明，该植物种子的萌发率与氧气浓度无关二、综合题21 . 以下是绿色植物受精过程、种子、芽、植株结构示意图，根据图示回答问题：（1）绿色植物发育的起点是受精卵。图一中受精卵是在（_）_中形成的。（2）受精卵发育成胚。图二中，胚的组成包括_（填图中序号）。与玉米种子的胚相比，图二所示结构的胚中（_）_是两片，而玉米种子只有一片。（3）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，如图三中有的芽将来既可以发育成图四中的（_）_，也可以发育成图四中B。（4）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由（_）_发育来的。22 . 下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：(1)以上两图，属于植物细胞的是_图。(2)被称为遗传信息库的是C_，其中含有遗传物质。(3)植物细胞与动物细胞不同的结构有A_、E _、F_。23 . 下图为毛桃生命周期示意图，甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中四个不同的时期，数字表示每个时期的相关结构。请根据所学知识回答问题：（1）甲中的是由丁中的_发育来的，在萌发过程中，最先突破种皮的是_。（2）乙中的具有旺盛分裂能力的区域是_。（3）乙中的，将来发育成茎的是_，能舒展成叶的是_。（4）丁要发育成甲，必须要经历的过程是_，精子与中的_相结合，完成受精过程。（5）要促进桃树开花受精和果实的饱满，提高桃的产量，应该施加含_的无机盐。24 . 桃是常见的水果，如图是桃花的结构示意图，请回答：（1）图中_构成雌蕊（填序号）。（2）中的花粉落到上并萌发，花粉管中的精子与中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为_（3）桃的可食用部分是由_（填名称）发育来的，构成桃果肉的主要是_组织。（4）当你漫步在桃花盛开的桃林里，看到一群群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不仅在为自己采蜜，同时也在为桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是_（用你所学的生物学知识回答）。25 . 如图为玉米种子和菜豆种子结构示意图，请据图回答。（1）玉米和菜豆种子外面有果皮包被，因此在分类上属于_植物（填“裸子”或“被子”）。（2）在玉米种子的剖面上滴加碘液后，变蓝色的部位是标号_，说明里面含有_等营养物质。（3）玉米和菜豆种子的结构中，将来发育成茎和叶的是2_。（4）种子中的主要结构是胚，它由1_、2_、3_、4_四部分构成。三、实验探究题26 . 小强是个爱动脑筋的学生，他发现雨水多的年份蝗虫很少，而干旱的年份蝗虫特别多他想通过探究产生这种现象的原因，你能帮助他完成吗？实验器材和用具：花盆、土壤若干、活蝗虫成虫若干、新鲜青草、铁丝网罩（1）你提出的问题：_（2）你的假设；蝗虫喜欢在干燥的土壤中产卵和发育（3）设计实验方案：取两个相同的花盆，分别装满同样的干燥土壤，并分别编号为甲、乙向甲盆中加入一些_，并在整个实验过程中定期加水，使土壤保持湿润，乙盆_取大小相同的20只活蝗虫雌虫和20只活蝗虫雄虫，分别平均分开放入甲、乙两个花盆中，并用铁丝网罩住把两个花盆放在向阳温暖处，每天分别按时喂养等量的新鲜青草，观察并记录蝗虫的生活情况（4）实验现象：一段时间以后，_内出现大量小跳蝻，而另一花盆中没有出现小跳蝻或只出现少量小跳蝻（5）实验结论：_27 . 食品保存不当易发霉。霉菌的生活受哪些因素的影响呢？小伟对此进行了探究，请分析回答：(1)通过A与B的对照实验，小伟想探究的问题是_?这一对照实验的变量是_。分析实验结果，小伟得出的结论应该是_。(2)为了探究温度对霉菌生活的影响，小伟设计的C组实验与_组实验形成对照，C组中的条件、分别是_和 _。第 8 页 共 8 页